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期刊信息/Journal information
吉林广播电视大学学报
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吴传起

月刊

1008-7508

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0431-85379263；85379264

130022

长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University
查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊，以宣传现代远程教育，提供学术交流平台为宗旨，不断提升学术水准和社会影响。
正式出版
收录年代

    "80后"作家早期青春书写的"同质化"——以韩寒、郑执相关创作为例

    吉玮琳孙佳
    65-67,99页
    查看更多>>摘要："80后"作家已不是一个令人陌生的名词,其创作在20世纪的文坛中大放异彩,他们与互联网共生长,作品也多与互联网的发展有着密切的联系.以韩寒与郑执的相关创作为例,从对比的角度回溯"80后"作家所经历、所见证的青春岁月.这段年少岁月不仅包含着亲情、友情和朦胧的爱情,而且透过人物的言语、行为折射出了当时家庭生存与社会发展的真实情状.在20世纪产生了大量类似主题创作的"同质化"书写背后,我们看到的不仅是作家写作初期的青涩、稚嫩,更不应忽视的是文学外部机制转变对于文学创作的影响.

    青春反叛同质化市场

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    个体因素与留学生汉语学习策略使用的相关性研究

    周敏鲁国贵
    68-71,74页
    查看更多>>摘要：在当前全球应对突发公共卫生事件的宏观背景下,汉语作为第二语言学习策略研究关注学习者个体特征,聚焦汉语学习过程,以自主学习能力的培养和提升为导向,成为推动汉语在线网络教学的重要因素.基于问卷调查的汉语学习策略影响因素研究,系统展现留学生汉语学习策略使用共性及差异,深入探究明德模式影响下的汉语学习者策略使用情况,进一步探讨学习者个体因素与汉语学习策略使用偏好的相关性.

    汉语作为第二语言学习策略个体因素

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    大学英语六级考试阅读理解特点分析研究

    周艳
    72-74页
    查看更多>>摘要：大学英语六级考试阅读理解部分在测试重点、语法词汇及题目题型等层面上,呈现出独有的特征和特点.文章通过分析这些特征和特点,探究英语六级考试阅读理解的基本特点,分析六级考试阅读理解特点给英语教学带来的启示,帮助教师明确大学英语的教学方向和目标,推动英语教学的健康发展,帮助大学英语教师更好地开展大学英语教学与辅导工作,提高学生的英语表达能力与应用能力.

    大学英语英语六级考试阅读理解特点

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    多元文化视角下中国特色新词的翻译策略研究

    丁鑫博
    75-77页
    查看更多>>摘要：中国特色词汇是中国英语研究中相当重要的一部分.中国特色词汇是表达中国文化中的特有事物,蕴含着中国传统文化,因此在翻译中不可避免地会出现文化空缺的翻译现象.对2020年出现的、具有中国特色的词汇英文译本及其翻译策略主要从以下几个方面进行研究分析:首先,从多种文化交融的现象及其对翻译的影响进行阐述说明;其次,分析中国特色新词所代表的内涵和存在意义;最后,对中国特色新词的英文译本及翻译策略进行分析讨论.旨在通过提高语言的表达效果来更好地弘扬中华优秀传统文化,即加强中国传统文化在英语世界中的传播效果.

    翻译策略新词中国特色文化

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    岭南从化地区家训的去语境化微传播

    田秋霞
    78-80页
    查看更多>>摘要：家训文化的传承是弘扬中华优秀传统文化的一个重要助力.通过对岭南从化地区家训传承的实地调研发现,家训文化原有的宗族生存土壤在现代已然割裂,围绕宗祠发展的旧语境已无法复原;唯有推进家训文化的去语境化传播,才能重构其新时代语境.而这必须借助新媒体时代的微媒体,从传播者的全民化、传播媒介的融合化、传播内容的生活化、传播受众的互动化等多个方面形成合力,创新一条微传播路径,实现家训文化的媒介化生存,最终以传播促传承.

    微传播去语境化家训文化岭南从化传承

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    翻译带来的文化变量

    霍军光蒋继春
    81-83页
    查看更多>>摘要：在翻译的带动作用下,异域文化中的一些成分慢慢挑战和颠覆了本土文化中原有的一些行为方式和意识形态,同时演进出具有目的语文化和异域文化间融合性的、新的意识形态和行为方式.翻译不但起着维系本土文化的生存和留存的作用,而且引领了目的语文化与异域文化之间不断融合性发展过程.

    翻译文化变量

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    从《世说新语》看魏晋时期南北文化差异

    张超
    84-86页
    查看更多>>摘要：魏晋南北朝是中国历史上少有的动荡时期.朝代的更迭,文化的冲突与融合,时代变迁在人们的社会心理产生了不可磨灭的影响,而且在较长时间内都影响和制约着社会文化的方方面面.其中作为社会中流砥柱的士族,他们的言行举止与文化追求更是社会文化的重要风向标.《世说新语》作为反映这一时期士族社会生活面貌的作品,可以通过书中名士们的言谈举止,审美风尚来把握当时南北文化差异和社会文化的某些深层底蕴.

    魏晋时期《世说新语》南北文化差异

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    新形势下高校音乐教学模式的探究

    崔艺馨
    87-89页
    查看更多>>摘要：法国作家雨果说:"开启人类智慧的钥匙有三把,一把是字母,一把是数字,一把是音符."美育与文化知识一样重要.美育是教育与审美的结合,可以达到人性的完整与人各方面发展的平衡,音乐教育就是美育途径之一,而对于普通高校而言,音乐教育已经是重要的教学内容之一,它的意义显得更加突出.文章主要研究的目标在于新形势下高校音乐有效教学模式的建构.研究采用的主要方法为文献分析法、实验法、访谈法、案例分析法.通过对新形势下高校学生的主体状况的分析,结合具体方法拓展教学模式.主要包括:切实了解学生的兴趣和能力;借助现代网络技术、多元化的技术手段为学生提供更丰富的教学平台;音乐教学模式探究的意义.

    高校音乐教学多元智能教学模式

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    平台+资源在线混合式教学实践与探索——以"税费计算与申报"课程为例

    张莹
    90-93页
    查看更多>>摘要：传统的教学模式是课堂教学,因为疫情的原因,笔者采用平台+资源的教学模式,以腾讯课堂和课堂派作为教学平台,以云南开放大学已经建设好的"税费计算与申报"微课及其他网络优秀课程资源为课程教学资源方式开展教学,相当于做了一个课堂教学实验,课程结束后通过对学生问卷调查和成绩的比较,数据表明学生对在线学习是满意的,同时学生成绩和课堂学习的学生成绩是接近的,甚至到后期还超过在课堂学习的学生成绩.

    在线教学混合教学模式问卷调查税费计算与申报

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    产业视域下的语言服务工作室项目化教学模式探究

    陈宏川王枫
    94-96页
    查看更多>>摘要：以教师为中心的传统翻译教学往往训练力度不够,难以培养出学生的综合翻译能力;而要真正培养出能够独当一面的应用型语言服务人才,就要转变教学理念,采用以学生为中心的项目驱动式教学.本文以阳光学院商务英语专业为关照语言技能、语言应用和语言竞技3个维度而分别成立的3个语言服务类工作室为例,从以考促学、以做促学、以研促学和以赛促学4类项目驱动,探索工作室项目化教学模式改革.实践证明这种教学模式符合当前学生的学习规律,有利于综合能力的提升和创新实践能力的培养.

    翻译实践教学语言服务工作室项目化教学模式

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