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期刊信息/Journal information
吉林广播电视大学学报
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吴传起

月刊

1008-7508

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0431-85379263；85379264

130022

长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University
查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊，以宣传现代远程教育，提供学术交流平台为宗旨，不断提升学术水准和社会影响。
正式出版
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    课程思政视角下大学英语教与学研究

    林映春
    31-33页
    查看更多>>摘要：本文从大学英语课程思政的必要性和现状出发,从教师和学生的角度对大学英语教与学的问题进行了分析.一方面,教师需要提升思政育人能力,深入挖掘思政素材,精心设计思政教学,完善思政成效评价.另一方面,学生需要改变错误的学习观念,有效运用学习策略,充分利用学习资源,进行学习效果评价.同时,结合《新视野大学英语(第三版)读写教程1》进行案例分析表明,只有教师的混合教学与学生的自主学习同向同行,才能最终实现立德树人的目标.

    大学英语课程思政教师学生

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    吉林省应用型高校英语专业群建设研究

    杨旭明王彩娜张佳怡薛多多...
    34-36,131页
    查看更多>>摘要：在大众化教育背景下,英专学生的就业压力日趋严重,吉林省应用型本科院校探索新的职业教育模式,进行英语专业群建设.在对吉林省应用型高校英语专业群前景分析的基础上,分析专业群建设过程中的常见问题;提出教学团队建设的问题;教学实践基地建设和资源库建设方面如何进行应用型高校英语专业群建设的问题.合理有效的职业指导方式,推动大学生就业,这是我国应用型本科院校共同面临的新的重大课题.

    应用型高校英语专业群建设

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    加强大学生思想引领目标下英语专业POA教学研究

    张永慧孙立新
    37-39页
    查看更多>>摘要：高校要落实立德树人的根本任务,把思想价值引领贯穿教育教学全过程.基于这一根本标准,本文将英语专业产出导向法教学与大学生思想政治教育相结合,充分发挥课堂教学在育人中的主渠道作用,从确定产出目标中的思政元素,优选正向价值观的教学材料,设计师生合作评价框架三方面提出专业课程加强大学生思想引领的实施路径.

    产出导向法思想引领产出目标教学材料师生合作评价

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    学科竞赛驱动下数字媒体技术专业实践教学创新模式研究

    闫玉娟张洁郭奕彤
    40-42页
    查看更多>>摘要：数字媒体技术发展迅猛,知识迭代更新加剧,如何有效地激发学生的潜能,促进他们的综合素质和实践创新,已成为当今大学实施实践教学改革的重要课题.本文将学科竞赛引入实践教学,创新数字媒体技术专业实践教学环节,改革实践教学内容,从而提高了数字媒体技术专业的学生的思维分析能力和实践创新能力.

    学科竞赛实践教学创新

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    "融合新闻学"课程教学创新与实践研究

    蒋卓然
    43-45,73页
    查看更多>>摘要："融合新闻学"是一门以介绍融合新闻理论和技能为主要目的的网络与新媒体专业核心课程,是联系基础理论和新闻实践的重要桥梁,担负着夯实专业基础和塑造职业素质的作用.课程以培养理论扎实、能力全面、品德端正的全能型记者为目标,全面落实以学生发展为中心,以知识、能力和素质的三维教学目标为导向,通过理念融合、内容融合、方法融合、评价融合,形成了一整套系统完备、可复制推广的创新教学方案.

    融合新闻学教学创新教学实践

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    基于"老年护理方案设计"课程探讨老年护理工匠型人才培育

    王慧荣周俊
    46-48页
    查看更多>>摘要：目前我国人口老龄化加速,健康中国建设急需大量高质量老年护理人才.本文基于"老年护理方案设计"课程探讨老年护理工匠型人才培育,从课前、课中、课后等环节,工匠精神培育、双师队伍建设、校企双元联动等方面探索工匠技能型护理人才培育.

    老年护理工匠精神课程改革

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    基于实践教学新模式的高校"建筑速写"课程教学改革研究

    叶琦
    49-51页
    查看更多>>摘要："建筑速写"为建筑专业课程教学提供了新的思路,对于建筑设计师的培养形成了颠覆性的影响.文章从实践教学模式的教育创新发展视角,分析新模式下"建筑速写"课程教学创新设计需求,进一步结合当前的教育问题与不足制订科学的解决方案,并提出构建完善的"建筑速写"课程学习纠错机制、优化基于实践教学新模式的教学评价体系、积极开展多元化"建筑速写"学习实践活动等对策,进一步提升高校学生建筑速写能力教育培养的有效性.

    实践教学新模式"建筑速写"教学创新

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    基于老年学习者需求视角的课程教学模式探索

    侯日莹
    52-54页
    查看更多>>摘要：随着时代的变迁,我国人口老龄化程度逐年升高,老年人在精神文化上的需要持续增长,学习需求越来越多样化和复杂化.对社会中老年人的心理需求和精神需求进行调查,并与我国快速发展的科学技术相结合,可以直观地看到在社会发展与时代变迁中,老年人思想高度不断提高,学习的需求加大,与此同时,快速发展的科学技术也在不断敦促老年人要进行学习,从而适应生活上的巨大变化.开展老年教育的最终目的不是简单地为老年人提供活动的场所,而是要切实地达成教育目的,坚持做到既满足老年学习者的教育需求,又要彰显老年教育的重要意义和价值.针对老年教育要制订和构建科学合理的课程与教学体系,这样才能保证老年学习者的教育质量,避免产生教育无结果、教育流于形式,难以发挥老年教育的意义.本文基于当前时期老年学习者的需求,结合时代发展现状,对有效实施老年教育的教学模式展开研究和探讨.

    老年学习者需求视角老年教育课程教学模式

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    适应新时代人才培养的大学物理实验教材改革思考

    沈洋高源孙艳
    55-57页
    查看更多>>摘要：大学物理实验是学生在院校阶段学习过程中的一门基础课程,大学物理实验课程具有丰富的实验思想、方法、手段,在培养学生严谨治学、活跃创新、理论联系实际和适应科技发展的综合应用能力等方面具有其他实践类课程不可替代的作用.大学物理实验教材作为大学物理实验课程教学中的重要组成部分,在人才的培养中起到举足轻重的作用.本文从大学物理实验教材现状分析、立体化教材建设的必要性、立体化教材建设的一般路径和建设预期效果等方面做了研究论述.

    大学物理实验教材改革

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    地方红色语文课程资源的利用与实施研究——以四平市为例

    赵艳艳
    58-60页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革逐步实施,语文教学中课程资源成为非常重要的部分.地方红色资源进中小学语文课程成为教学任务中不可或缺的内容.本文以四平市为例,通过对语文教学中利用实施地方红色资源进行探析,以期地方红色文化资源得到更好的传承发展.

    地方红色资源课程资源利用与实施

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