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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 B）
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梓童

月刊

1007-4309

jlhbxinshijie@126.com

0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报（教育百家 B）/Journal New Horizon
正式出版
收录年代

    高中作文教学的困境成因及破解之道

    唐思捷
    179-179页
    查看更多>>摘要：当前，高中生每写一次作文就像“文化苦旅”。究其原因在于教师无明确的作文教学计划；大多数的学生怕写作文；师生认为作文不用教。破解决高中作文教学困境，让生活走进写作，引导学生认识作文与生活的关系；增加阅读量，拓展学生的知识面；批改方式多样化，培养学生自觉修改的习惯。

    高中作文教师学生

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    高等职业院校辅导员如何开展大学生思想政治教育工作初探

    王桂月
    180-181页
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    语文教师如何让学生学会学习

    武彬
    182-182页
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    让政治课堂回归生活化

    曾永文
    183-183页
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    浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力

    赵友库
    184-184页
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    生物教学培养学生探究意识的实践

    朱曾一
    185-185页
    查看更多>>摘要：现阶段高中生物中，普遍存在教师讲授灌输，学生被动接受的“填鸭式”教学模式，造成课堂气氛沉闷，学生的主体性、主动性、创造性丧失。为了改变这一现状，要改变教学观念，树立探究意识；精心创设情景，培养探究意识；优化课堂结构，留给学生探究空间。

    高中生物学生探究意识

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    浅谈新课标下中学语文阅读教学

    王庆章
    186-186页
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    也谈初中英语教学中的阅读训练

    蔡迎春
    187-187页
    查看更多>>摘要：英语阅读教学是一个较为复杂的过程，其中每一个环节都有可能关系到阅读教学的整体质量。我们既要合理利用课本阅读资料，也要重视课外阅读材料的补充教学；既要重视对学生阅读策略能力的培养，又要重视学生对阅读习惯、技巧的培养，这样才能更好地提高学生的阅读能力和英语运用能力。

    初中英语阅读教学训练浅析

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    浅议数学教学质疑能力的培养

    耿淑香
    188-188页
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    数学教学中发散思维的培养

    杜荣星
    189-189页
    查看更多>>摘要：发散思维活动的展开，其重要的一点是要能改变已习惯了的思维定向，而从多方位多角度--即从新的思维角度去思考问题，以求得问题的解决，这也就是思维的求异性。

    数学思维求异

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