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吉林画报（教育百家 B）
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梓童

月刊

1007-4309

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0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报（教育百家 B）/Journal New Horizon
正式出版
收录年代

    浅议民营企业人力资源管理

    张方文
    105-105页
    查看更多>>摘要：21世纪的核心是企业，企业的核心是人。企业间的竞争归根结底是人的竞争。中国加入WTO以后，对民营企业冲击最大的不是市场和产品，而是对人力资源体制的冲击。在这样的环境下，中国的民营企业要立于不败之地并大步地前进，就必须重视人力资源管理，正视自身人力资源管理的问题和误区，采取切实有效的解决办法，真正贯彻人本理念。本文通过分析我国民营企业人力资源管理的现状及普遍存在的典型问题，提出了优化民营企业人力资源管理的可操作性对策建议。

    民营企业人力资源管理现状对策

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    “充满生机”的语文课堂学生才有兴趣

    张宁
    106-106页
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    浅谈生物教学中的实验创新

    周春霞
    107-107页
    查看更多>>摘要：创新意识和创造能力在科学素质中有非常重要的意义，创新精神是科学精神的灵魂。观察和实验是生物科学的基本研究方法，通过实验使学生在操作中的动眼、动手和动脑等活动有机地结合起来，使学生既掌握一定的基础知识，又得到必要的基本技能的训练。通过实验培养了学生实际操作的动手能力，同时也提高了学生的观察和思维能力；通过动手操作能更好更深刻地理解生命活动的实质，提高了分析问题和解决问题的能力，加强了生物学知识在生活中的应用。
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    浅议小学体育教学中的玩和学

    郭亚松
    108-108页
    查看更多>>摘要：由于传统教学注重教师的“教”与学生的“学”之间的关系，忽视学生自身的“学”与“玩”，致使在实施新《标准》过程中教师一时难以把握。如何学？如何玩？如何处理两者关系？成了目前体育教师迫切需要解决的问题。

    小学体育玩和学探讨

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    也谈小学语文中的生活化教育

    李博
    109-109页
    查看更多>>摘要：新一轮课改提出让课程走向生活。课程要面向儿童的生活世界和社会实践，教学活动必须尊重学生已有知识和生活经验，倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满创新活力，“解放学生的脑，解放学生的手，以及解放眼睛、嘴、空间和时间”的教育思想得以真正体现，使学生的个性得到全面和谐的发展。正如语文大师吕叔湘先生说的“语文跟别的课不同，学生随时随地都有学语文的机会。”为了让语文教学真正进入生活化局面，我一直进行着坚持不懈地研究和实践。

    小学语文生活化探讨

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    在高中英语教学中关注学困生

    张曼
    110-110页
    查看更多>>摘要：在目前高中英语教学中学生的英语学习出现日趋明显的两极分化现象、英语学困生越来越多的形势下，为了对学困生进行有效的转化，我们应该高度重视影响学困生英语学习的因素，分析学困生“学困”的特点，讲究一定的方法，制定相应的措施，做好情感投入，使师生情感共鸣，对症下药。

    高中英语学困生关注

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    如何激发高中生对体育课的兴趣

    杨庆涛
    111-111页
    查看更多>>摘要：首先高中体育教师在充分了解学生之所以对体育缺乏兴趣的基础上，可以通过运用鼓励和积极评价的教学方式来增加学生对于高中体育的兴趣。其次高中体育教师可以通过增强体育理论知识的传授，以此来增强学生的体育意识，从而达到激发学生学习体育兴趣的目标；除此之外，高中体育教师在课堂教学上要多给学生时间，让学生通过实践的形式感受到体育的魅力。最后高中体育教师还可以运用多媒体的教学的方式来激发学生学习高中体育的兴趣，教师可以充分的利用丰富的网络资源来选取学生感兴趣的资料，从而整合到课堂教学中去，从而达到激发学生学习体育的目的。

    激发高中生体育兴趣

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    试论小学语文课堂中的人本教育

    张春霞
    112-112页
    查看更多>>摘要：在语文教学中浸透以人为本的思想，是新课标的一项要求，如何通过课堂教学这一主渠道，促进学生健康活泼、积极主动的发展，实现新课标以人为本的教育思想。

    语文课堂人本教育

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    注重情感因素,促进小学班主任工作

    石培
    113-113页
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    谈谈数学课堂中的德育教育

    贾瑞华
    114-114页
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