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吉林画报（教育百家 B）
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梓童

月刊

1007-4309

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0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报（教育百家 B）/Journal New Horizon
正式出版
收录年代

    小学英语课堂教学评价存在的问题与对策

    邵文辉
    165-165页
    查看更多>>摘要：课堂评价不仅是英语教学过程中的一个重要环节，而且是检验学生学习效果的一种必要手段，在英语教与学的活动中起着极大的导向作用。目前，小学英语课堂评价还存在着不少问题，主要表现在：评价所用时间较多，影响教学进程；学生间在评价中产生矛盾，不利于学习的提高；学困生自尊心和自信心受挫，学习更难提高。解决小学英语课堂教学评价问题，教师对课堂的评价应该具有实效性、多样性、准确性。

    小学英语课堂教学评价

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    浅谈体育后进生的心理分析和教学策略

    沈益雪
    166-166页
    查看更多>>摘要：体育教学中，会有一部分体育技能薄弱，身体素质较差的学生，但他们没有伤残、疾病，不过体育成绩难以达到评价标准。并且在正常的体育教学中难以达成教学目标，这样的学生我们称之为“体育后进生”。教师应关注这部分学生，分析其形成的成因，通过灵活、有效的教学方法让这部分学生告别体育落后的状况，从而积极参与到体育课堂和锻炼中去。

    体育后进生心理分析教学

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    针对高一女生身心特点进行体育教学

    宋小蓉
    167-167页
    查看更多>>摘要：根据高一女生生理、心理特征，通过思想教育，合理选择体育教材，改变组织教法，对新课程改革下如何上好高一女生体育课进行积极的思考探索。

    高一女生针对身心特点体育教学

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    把握教学中的细节，让语文课变得更精彩

    孙培培
    168-168页
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    小学数学教学中的提问艺术

    王冲
    169-169页
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    浅谈在小学语文作业中激发学生兴趣的几种技巧

    孟建萍
    170-170页
    查看更多>>摘要：在教学实践中，我发现不少学生觉得语文作业枯燥乏味，被动地接受语文知识成了一种负担，学习效果大大降低。《语文新课程标准》指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣。”面对学生的心理特点和新的形势，作业的形式有必要进行转变，使作业能激发出学生的积极情感。赋予每一次作业无限的情趣和充实的内涵，使学生在做作业过程中体验到幸福和快乐，烦恼和辛苦，让每一次作业成为学生的成长点，并且自觉成为一种需要。

    小学语文作业兴趣技巧

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    多媒体教学在地理课堂中的作用

    姜艳丽
    171-171,176页
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    在音乐教学中注意形象思维训练

    邢蕊
    172-172页
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    如何提高聋哑学生习作能力浅探

    张学斌
    173-173页
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    培养学生创新能力浅议

    赵彦美
    174-174页
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