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期刊信息/Journal information
吉林画报(教育百家 B)
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梓童

月刊

1007-4309

jlhbxinshijie@126.com

0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报(教育百家 B)/Journal New Horizon
正式出版
收录年代

    浅谈初中物理教学新模式的尝试

    徐海来
    198-198页

    高中快乐体育教学的研究

    张阳
    199-199页
    查看更多>>摘要:快乐体育教学的组织形式应追求轻松、愉快、活泼的“自由式”教学,还给学生一个广阔而又自由的空间,摒弃传统的三段式教学,学生能够根据自身的学生的学习基础和身体素质情况自由选择适合自己的练习内容,充分给予学生自由发挥和展示自己爱好的空间,使学生在轻松、愉快的运动环境,真正达到使高中生增强学生体质,娱乐身心的目的。

    快乐体育教学

    浅议多媒体教学在英语课堂中的应用

    方文宗
    200-200,201页
    查看更多>>摘要:在英语教学中如何激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,创设语言环境,培养学生运用英语进行交际的能力,是外语教学的主要任务。近年来,教学改革的实践使人们逐步认识到电化教育是实现教学过程的整体优化、提高教学效果的主要途径。

    多媒体英语课堂

    淡初中英语教材的整合方法和原则

    许健
    201-201页
    查看更多>>摘要:本文立足于教学实践,从初中英语教材整合方法、整合原则两个角度,阐述了如何进行初中英语教材整合。

    课程改革新教材观整合方法整合原则

    浅谈广播电视编辑人员的素质与能力

    卢言花
    202-202,223页
    查看更多>>摘要:本文首先分析了现阶段我国广播电视编辑工作中存在的问题,在此基础上,提出了提高广播电视编辑人员素质的措施,然后对影响广播电视编辑人员能力的主要因素进行了分析,提出了培养广播电视编辑人员能力的途径。

    广播电视编辑人员素质能力

    新课改下政治课堂教学的几点思考

    黄勇
    203-203页

    “分组学导”的历史课堂

    林彦铭
    204-204,223页
    查看更多>>摘要:“分组学导”课堂是民主,宽松的师生情感交流的场所。在课堂上,教师鼓励学生敢想、敢说,独立思考,勇于发表不同意见。这样,提高了学生的自信心和参与意识,引发学生积极思维,激发其探索新知识的欲望。

    分组学导自主学习独立思考解决问题敢于质疑

    解放华北重镇石家庄的“样本”意义

    韩向利
    205-205页
    查看更多>>摘要:石家庄市中国人民解放军攻克的第一座大城市。它意味着,20多年来,一直坚守在农村闹革命、农村包围城市的中国共产党,开始了接管、建设城市的历史使命。石家庄由此成为中国共产党管理城市的试验田,为党的工作重心从农村向城市转移,提供十分有价值的经验和模本。

    石家庄勇夺“样本”意义

    浅析政治课教学方法

    刘凤肖
    206-206页

    浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养

    吴海英
    207-207页
    查看更多>>摘要:数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境;同时诱发以需要为核心,以兴趣、情感为基本内容的心理动因,为学生创新能力的发展,提供良好的条件。

    数学课堂教学民主氛围心理动因创新能力