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吉林画报（教育百家 B）
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梓童

月刊

1007-4309

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0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报（教育百家 B）/Journal New Horizon
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    化学实验是培养学生能力最有效的途径

    高峰雪
    373-373页
    查看更多>>摘要：中学化学是一门以实验为基础的学科。基于这样的学科特点，决定了实验教学是贯穿化学教学始终的主线。加强实验教学是提高化学教学有效性的重要途径，这已经是大多数教师的共识，但落实到行动上却不尽如人意。就现状来看，中学化学实验教学还比较薄弱是不争的事实，如何解决这一问题，是值得深思和长期探索的。

    高中化学化学实验能力培养验证性试验探究能力

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    兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂

    崔君颖
    374-374页
    查看更多>>摘要：数学课，培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的，除了和谐、融洽的师生关系外，更重要是选择适当的教学方法，作为数学老师应努力使学生热爱数学，才能对学习有兴趣，有了兴趣，才能学好数学。因为兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础。

    小学数学激发兴趣爱心游戏评语幽默语言

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    浅谈在小学数学课堂教学中如何培养学生的创造能力

    王小娜
    375-375页
    查看更多>>摘要：创造动机是直接激励和推动学生去从事创造活动的内在驱动力。在课堂教学中，教师要善于使用鼓励的语言、信任的表情和及时的肯定和表扬，激发学生的各种创造动机，启迪他们的创造精神。

    数学课堂教学

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    谨慎性原则的理论与应用研究

    王焱
    376-376页
    查看更多>>摘要：谨慎性原则是企业会计核算中的一项重要信息质量要求。本文基于谨慎性原则的相关内容研究，结合上市公司财务报表的相关数据，剖析谨慎性原则在会计实务中的应用以及其存在的问题，提出一些完善的建议和措施。

    谨慎性原则资产减值固定资产折旧

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    让作文评语架起沟通师生的桥梁

    周玉美
    377-377页
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    对高中语文文言文教学的探讨

    张丙奇
    378-378页
    查看更多>>摘要：对于高中生来说，学习大不多数的目的还是在高考文言文试题中多得分，高考结束后大多束之高阁。但是在进入社会又会发现，其实学习文言文能使人加深了对现代汉语的理解，提高了现代汉语的语言修养和表达能力；学习文言文能懂得一些文言知识，具有阅读浅易文言文的能力，有助于继承祖国的文化遗产；学习文言文还能从中品尝到快乐和感受到它的魅力，通过借鉴和吸收她的许多优秀的成分为我们现在的生活服务。

    高中语文文言文教学几点探索

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    小学语文阅读刍议

    宋亚男
    379-379页
    查看更多>>摘要：阅读不是一个简单的版块。阅读教学任重道远，我们要坚持以教师为主导，以学生为主体，以思维为核心，以能力为目标，积极思考，不断探索，在阅读中使学生不但“乐读”而且“会读”，使阅读教学真正落到实处！

    小学语文阅读方法探索

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    小学数学课堂提问的探讨

    刘玉伟
    380-380页
    查看更多>>摘要：课堂提问是一种最直接的师生双边活动。准确、恰当的课堂提问能激发学生的学习兴趣，思维进入竞技状态，从而很好地提高课堂教学效率。然而，反思我们的教学，课堂提问的作用发挥的远远不够。

    小学数学提问技巧体会

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    小学数学应用题教学之我见

    刘美红
    381-381页
    查看更多>>摘要：应用题教学内涵丰富，如何让学生喜欢应用题，这是我们当前所面临的问题。但我坚信，只要教师通过一定的策略，为学生营造轻松的氛围，让学生觉得应用题离自己并不遥远，解答应用题有一定的价值。才能让学生喜欢上应用题。从而真正掌握应用题的解答方法。达到了这种境界才算是一堂成功的优秀的应用题教学课。

    小学数学应用题教学推理方法基础知识化归法

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    提高语文课堂教学质量策略初探

    李海燕
    382-382页
    查看更多>>摘要：什么是规律、方法呢？规律是事物本身固有的必然本质联系和必然发展趋势；方法是解决问题的门路和程序。讲规律，就是给学生讲授具有规律性的知识；教方法，就是向学生传授领会知识的学习方法、巩固知识的记忆方法和运用知识的操作方法。

    小学语文课堂教学有效性方法探索

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