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期刊信息/Journal information
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院学报(下旬)

月刊

1671-1580

130117

吉林省长春市净月区金鑫街333号

吉林省教育学院学报(下旬)/Journal Journal of Educational Institute of Jilin Province
正式出版
收录年代

    角色扮演在幼儿英语教学中的应用

    吴秀霞
    117-118页
    查看更多>>摘要：作为启蒙教育的奠基石，幼儿英语教育越来越受到关注。幼儿时期是学好英语的最佳时期，角色扮演法作为激发幼儿英语学习兴趣的有效方法，在幼儿英语教学中起着重要作用。将角色扮演融入英语教学中，不仅有利于提高课堂的教学效果，更是实施幼儿英语教育行之有效的手段。

    幼儿英语教学角色扮演教学应用

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    中日家庭教育观念的比较

    邢晓舟
    119-120页
    查看更多>>摘要：家庭教育是教育的重要组成部分，由于中日两国的文化、家庭教育价值取向等的不同，导致其家庭教育观念也有所不同。本文首先对中日家庭教育观念进行了比较，并分析了造成家庭教育观念存在差异的原因，通过对比中日两国的家庭教育观念，取其精华，提出了关于更新中国家庭教育观念的几点建议。

    家庭教育观念中国日本价值取向

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    跨文化交际下商务英语函电写作研究

    陈煊周凝绮
    121-122页
    查看更多>>摘要：本文通过对比中西方商务英语函电中的文化差异和礼貌特点，提出了在跨文化交际下实现礼貌的具体方式，以更好地利用商务英语函电进行跨文化交际。

    商务英语函电写作跨文化交际礼貌

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    特殊教育术语英译汉初探

    江枫
    123-125页
    查看更多>>摘要：本文通过分析英语和汉语这两种语言在特殊教育领域中对某些概念所对应的术语进行界定或互译的例子，试图分析术语所含概念潜在的教育思想。根据概念所产生的不同背景，在翻译术语时采取相应的策略，旨在表现其所包含的教育理念、组织形式以及人文关怀。

    特殊教育术语翻译动态对等

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    关联理论视角下语篇宏观连贯的构建

    鲁海燕
    126-128页
    查看更多>>摘要：本文通过阐述关联理论和语篇宏观连贯构建两者之间的关系，指出语篇宏观连贯的构建不仅仅是对于宏观语义结构的理解，也牵涉到心理认知等一系列语言本身之外的宏观语用因素，并探究如何能最好地理解语篇的含义。

    关联理论语篇宏观连贯认知语境语用

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    赛珍珠小说的主体间性探究

    蒋飞燕陈建红
    129-130页
    查看更多>>摘要：赛珍珠具备东西方双重的文化身份，包蕴了复杂的主体间性。在如何对待异质文化的问题上，赛珍珠考虑到东西方的独特性，以不同的视角变化地看待东西方文化，她试图打破西方社会以自我为核心的狭隘主义，从主体间性的维度对东西方文化进行了观照。

    赛珍珠小说主体间性双重身份

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    预设探析

    高兰兰
    131-132页
    查看更多>>摘要：预设一直是语言学中的热门话题，对其进行研究的学者颇多。根据研究视角的不同，学者们倾向于将其分为两种类型：语义预设和语用预设。语义预设是一种真值关系，而语用预设与语境紧密联系。随着预设理论研究的深入，预设的应用也备受关注。

    语义预设语用预设预设的应用预设探析

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    批评语言学与批评话语分析

    尹雪蕾
    133-134页
    查看更多>>摘要：批评语言学和批评话语分析都是对语篇进行的批评性研究。一些学者认为批评语言学和批评话语分析是同一个概念，也有一些学者认为二者之间存在一定的区别。因此，这两个术语在语篇研究中经常被交替使用，这在一定程度上会使初学者对批评语言学和批评话语分析产生误解。本文试图分析批评语言学和批评话语分析的发展过程和特点，从而对二者进行区分。

    语篇话语批评语言学批评话语分析

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    《远东报》与五四运动

    刘金福
    135-136页
    查看更多>>摘要：《远东报》是沙俄在哈尔滨乃至黑龙江省创办的唯一的一家中文报纸，随着沙俄势力的不断扩张，《远东报》不遗余力地宣扬和维护沙俄的利益，政治观点极为鲜明，但《远东报》对中国国内一些政治斗争的报道有时是客观的，如对五四运动连续从正面加以报道。笔者拟就这一问题谈谈自己的观点和看法。

    《远东报》五四运动报道政治观点

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    用Hofstede的文化维度理论探究中美旅游宣传册中的文化差异

    高慧青孙乃玲
    137-139页
    查看更多>>摘要：伴随着中国旅游业的蓬勃发展，作为广告语篇的亚体裁之一的旅游宣传册成了外国游客了解我国旅游资源与特色的一个重要途径，同时也是促进旅游产品和潜在消费者之间交际的重要信息载体，但目前在文化领域对其的研究却非常有限。本文首先对中美旅游宣传册进行对比，研究了两者的差异，随后用Hofstede的文化维度理论探究旅游宣传册中的文化差异存在的原因，从而为更加合理、科学地建构中国旅游广告语篇和相关的特殊用途英语教学提供一些参考。

    中美旅游宣传册文化维度理论文化差异

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