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期刊信息/Journal information
金融理论与教学
金融理论与教学

赵福春

双月刊

1004-9487

jrllyjx@163.com

0451-86143068;86143173

150030

哈尔滨市香坊区电碳街65号

金融理论与教学/Journal Finance Theory and TeachingCHSSCD
查看更多>>本刊自1983年创刊以来,坚持社会主义期刊的办刊宗旨,努力推动马克思主义经济理论和研究,普及和发展,反映金融学科科研与教学的最新成果,为繁荣社会主义金融理论的研究领域,培养合格的金融人才服务。
正式出版
收录年代

    人工智能背景下金融类专业思政育人路径探析

    郭明杰马辰宇
    91-95页
    查看更多>>摘要:人工智能(AI)技术的快速迭代对金融行业以及金融学类专业的人才培养都产生了深远影响.一方面AI技术大量取代传统的业务和岗位,人才培养面临危机;另一方面,AI技术又能从质量和效率上提升金融服务水平,能够优化人才培养环节的输出.在人工智能背景下探讨有效实施金融学类专业思政育人的路径,对于培养具有社会担当和人文关怀的高素质金融人才具有重要的意义.因此,积极应对新技术带来的机遇和挑战,利用AI技术全方位提高育人水平,使人才培养紧跟行业发展需求不脱节.

    人工智能技术金融科技思政育人

    基于OBE理念的财政与金融课程思政教学实践

    李占强
    96-100页
    查看更多>>摘要:深入推进专业课课程思政建设,加快实现立德树人是高校的紧迫任务.以财政与金融课程为例,基于OBE教育理念,针对专业课教师课程思政教学意识和能力不强、教学方法不佳、对学生参与式体验重视不够及考核评价机制不健全等问题,设计优化财政与金融课程思政教学方案,全面系统推进教学方案有效实施,教学取得明显成效,对经济管理类课程思政建设具有很强的借鉴意义.

    财政与金融课程思政教学实践OBE理念

    数字经济时代财务管理课程教学改革研究——以广东地方本科院校为例

    蔡旺清
    101-105页
    查看更多>>摘要:数字经济是近年来兴起的一个新兴领域,正在成为推动全球经济增长的重要力量,而数据要素又成为数字经济持续发展壮大的核心引擎.在此背景下,广东地方本科院校人才培养面临着诸多挑战.首先分析数字经济时代对财务人员的新要求,接着剖析广东地方本科院校财务管理课程教学的痛点,然后指出该课程的教学目标和创新思路,最后提出该课程教学应采取课程内容专题化、教学形式案例化、教学手段现代化和考核方式多元化等举措,以培养出符合新时代发展要求的复合型人才.

    数字经济时代财务管理教学改革四化广东地方本科院校

    应用型本科高校赋能龙江高质量发展路径研究

    张凤娜关史良蒋洪江
    106-111页
    查看更多>>摘要:高等教育质量是高校生存之基,服务地方经济发展是高校获得地方政府持续支持的前提,培养符合地方经济社会发展需要的人才是实现高校自我发展的渠道.高等教育学科专业与经济社会发展紧密结合,有助于高等教育服务社会的职能发挥,有利于高等院校围绕人才培养开展教学与科研创新工作.参考"校地共生"理论,通过加快地方普通本科高校向应用型转变,构建产教融合协同育人机制,探索应用型人才培养质量提升支撑龙江现代化强省建设和高质量发展的路径.

    应用型本科高校人才培养经济社会发展高质量发展

    "双线混融教学"情景下公司金融课程的研究导向型教学设计

    胡玉梅张国建
    112-118页
    查看更多>>摘要:外界环境的不确定性变化和信息技术的飞跃发展给高校金融类课程教学提出了更高的要求.传统的教学模式不能完全适应新时代金融类教学发展的需要,"双线混融教学"情景下的研究导向型教学是必然趋势.在研究导向型教学模式下,双线混融教学应以培养学生自主学习和发现问题解决问题的能力为导向,通过提高学生独立思考能力、信息检索和筛选能力、创新能力,培育综合型高水平的金融人才.通过对"双线混融教学"情景下研究导向型教学内涵、必要性和教学设计要点进行分析,以期为实施研究导向型的公司金融课程教学提供有益参考.

    双线混融教学研究导向型教学公司金融教学设计

    校长张林率团访问俄罗斯国家研究型大学——伊尔库茨克国立理工大学

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    学校召开学报编委会工作会议

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