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期刊信息/Journal information
江苏教育(中学教学版)
江苏教育(中学教学版)

月刊

江苏教育(中学教学版)/Journal Secondary School Teaching of Jiangsu Education北大核心
正式出版
收录年代

    动态生成课堂:新教学的真样态

    董林伟
    69页

    动态生成关键能力活态发展课堂

    初中英语主题阅读教学范式的校本建构

    郑云
    70-71页

    大观念主题阅读教学课堂范式围绕教材课外拓展

    在议题探究中实现思想政治课价值引领

    邹秀平
    72-73页

    "大思政课"议题式教学价值引领

    "三自"教学,让语文学习与精神成长同步——以《背影》教学为例

    叶映峰
    74-77页
    查看更多>>摘要:"三自"教学主张引导学生"自觉参与",促进学生"自主体验",最终实现学生"自我成长",让学生语文核心素养的培育和提升真正落到实处."三自"教学范式包括"自主先学""问学互进""学用达理"三个部分,重视激发学生的学习兴趣,使其体会语言的意蕴与精妙,感受作品的情味与魅力,学生不仅做到自能阅读、自能写作,还能获得精神境界的提升.

    "三自"教学语文学习学为中心立德树人

    聚焦

    78-80页