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江苏教育研究
江苏教育研究

旬刊

1673-9094

江苏教育研究/Journal Jiangsu Education Research
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    小学英语综合实践活动的实施策略

    吴春苗
    112-115页
    查看更多>>摘要：小学英语综合实践活动是以英语学科为背景,以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习、生活密切相关的各类现实性和实践性问题为内容,以探索性学习为主导学习方式的新兴课程样态,具有综合性、实践性、开放性的特点.小学英语综合实践活动的设计与实施应基于单元整体,以核心主题引领综合实践活动课程;挖掘本土文化,以真实问题驱动任务开展;聚焦学科融合,以跨学科主题学习提升语用能力;指向核心素养,以多维评价保障学生全面发展.

    小学英语教学综合实践活动课程改革

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    传统文化融入小学音乐教学的策略探究

    高婧霏
    116-120页
    查看更多>>摘要：在小学音乐教学中融入中华优秀传统文化,不仅丰富了课堂内容,提升了学生的音乐素养,更在潜移默化中增强了学生的文化自信和民族认同感.教师可以深入挖掘教材与地方文化资源,结合现代多媒体技术,丰富教学内容,提升学生对传统文化的兴趣;采用情境教学、项目式学习、合作学习等多样化的教学方式,增强学生的学习体验和参与度;通过情感共鸣、技能迁移和跨学科融合等手段,确保传统艺术与音乐教学有机结合.

    小学音乐教学教学策略传统文化文化传承文化自信

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