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期刊信息/Journal information
金色年华(教学参考)
金色年华(教学参考)

潘勇

月刊

1003-3599

jsnhzzs@sina.com

0771-4956645

530022

广西南宁市古城路4号

金色年华(教学参考)/Journal Golden Times
查看更多>>本刊内容丰富，印刷精美，总结最新教育教学经验，促进现代教育理论交流，在学校教育教学方面具有很高的学术价值和影响力。本刊为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台，欢迎广大教育工作者投稿。
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    浅谈语文阅读教学中的主问题

    王涛
    148-148,95页
    查看更多>>摘要：新课程的阅读教学中对语文教师的课堂提问提出了更高的要求，它要求教师能够在整合课文内容，考虑学生的整体参与的基础上，通过设计具有内在牵引力的主问题来组织课堂，达到牵一发而动全身的效果。本文试结合语文阅读教学谈谈对主问题的一些思考。

    语文阅读主问题实践

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    初中英语阅读理解训练研究

    陈娜
    149-149页
    查看更多>>摘要：社会的持续发展成就了教育也在不断进步，新课程标准下使用的教材也有了不小的调整。这种情况下，自然就要求初中的英语教师在教学中改变过去的方式，尝试新的方法。针对阅读的教学，不仅是在课堂上对文章的理解，还有在考试时做题的技巧，这些都是初中英语教师需要认真思考的问题。作者结合自己的工作经验，在文中对初中英语的阅读理解训练进行了简单分析。

    初中英语阅读理解训练

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    小学语文阅读教学提升策略分析

    安杨
    150-150页
    查看更多>>摘要：不难发现，受制于应试教育的长期影响，我们的小学生整体呈现出发展的统一性和规范性特点。在这样的大框架下，学生的思维特点和行为模式都是在统一的环境下成长，是很难有一定的突破和创新的。久而久之，学生的阅读能力也会受到一定的影响，变得陈旧和落后。这显得与当前所提倡的素质教育的要求是极不相符的。作为小学语文教学重要的组成部分之一，阅读教学的水平对于学生的发展至关重要。文章从阅读教学的重要性出发，分析了当前语文阅读教学的现状，并提出了一些改进措施。

    小学语文阅读教学兴趣改革措施

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    浅议小学语文作文中的思维训练

    魏瑞英
    151-151页
    查看更多>>摘要：作文能力是由语言表达能力、想像能力、思维能力等多种因素综合而成的。因此写作能力的提高并非一朝一夕之事，必须经过长期实践、反复练习。所以我们平时的作文训练大可不必要求面面俱到，具体说作文不必强调文体，也不一定强调成篇。

    放开内容放低要求放开表扬

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    积极开展课外阅读活动，全面提升学生语文素养

    耿德超
    152-152,156页
    查看更多>>摘要：课外阅读在学生语文素养形成的过程中发挥着不可或缺的重要作用，语文教师应积极组织学生开展课外阅读活动，具体说来可以从以下几个方面做起：一、做好推介工作，激发阅读兴趣；二、指导阅读方法，提高阅读效率；三、创造阅读条件，培养阅读习惯；四、注重激励评价，点燃阅读热情。

    小学课外阅读推介阅读方法阅读条件激励评价

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    浅谈培养中学生英语写作能力的途径

    叶红
    153-153页
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    如何提高学生英语写作能力

    赵西伟
    154-154页
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    提高小学语文阅读教学的方法

    宗婵
    155-155,121页
    查看更多>>摘要：阅读是当今社会接受知识的有效途径，也是人们获取各种信息的常用方法，简单来说，一切学习活动的基础就是阅读。我们正处在这个飞速发展的时代，阅读能力的培养是不可缺少的，我们从小学语文教学内容来看，阅读是重中之重。那么，如何更好地掌握阅读方法，提高阅读能力又是阅读教学的关键。

    小学阅读阅读的方法阅读的多面性

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    自主学习--外储内化的阅读模式

    柴文娟
    156-156页
    查看更多>>摘要：传统语文教学的知识记忆模式及其学习质量的少慢差费早已无法适应当今知识激增的信息社会对人才要求。语文学科是中学文化基础课程中基础性、工具性、人文性、综合性最强的一门学科，不能否认精华语言材料和语文知识的积累是形成语文能力和其他素质的基础。但是，长期以来中学语文阅读教学遵奉以文章结构解析范文思想内容，以知识记忆积累训练为主的方法模式，而且由于种种原因，小学语文的结果被蜕变为识字教学，而中学语文教学则被蜕变为记忆少量课本知识就能应付考试的学习方式。人教社的试验本教材从编排体系、信息容量、内容筛选和教学指导等方面在微观课程这一核心层面上做了重大改革，直接为一线语文教学提供了一个具有创新教育价值的改革舞台。其中《语文读本》大容量课外阅读的教材模式为改革初中语文阅读教学提供了一个具有震撼强度的内容支持，成为本次研究的材料契点。

    理念召唤设计原理指导思想

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    浅谈中职学校英语教学方式--课堂教学“生活化”

    古志园
    157-157,128页
    查看更多>>摘要：英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。随着我国市场经济体制的逐步完善，国际政治，经济交往日益增多，英语作为一种国际语言在人们的日常生活和工作中显得越来越重要，各行各业都需要掌握不同程度英语知识的人才。中职学校英语教师如何加强英语教学方法创新，造就出真正具有初步运用英语进行真实交际的职业技术人才，是值得我们去探讨的。

    中职英语课堂教学生活化策略

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