首页期刊导航|金色年华(教学参考)
期刊信息/Journal information
金色年华(教学参考)
金色年华(教学参考)

潘勇

月刊

1003-3599

jsnhzzs@sina.com

0771-4956645

530022

广西南宁市古城路4号

金色年华(教学参考)/Journal Golden Times
查看更多>>本刊内容丰富，印刷精美，总结最新教育教学经验，促进现代教育理论交流，在学校教育教学方面具有很高的学术价值和影响力。本刊为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台，欢迎广大教育工作者投稿。
正式出版
收录年代

    挫折教育在初中历史教学中的实施

    陈麒
    158-158页
    查看更多>>摘要：当前大多数初中生是在祖父辈百依百顺的呵护中长大，相当一部分意志薄弱，面对竞争更加激烈的社会，必须提高他们的挫折承受力，而心理学又告诉我们：初中阶段，青少年由不成熟走向成熟的阶段，正是坚强意志品质、健全人格培养不可错过的关键时期。可见在初中历史课进行挫折教育不仅必要，而且紧迫，意义重大。

    初中生感悟挫折体验挫折应对挫折

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    分层教学在体育教学中的应用

    安修群
    159-159页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    趣味教学与历史教学的有效结合

    戴东华
    160-160,161页
    查看更多>>摘要：随着课改步伐的稳步推进，课堂教学过程已经越来越走向师生互动、交流探讨、成熟的方向发展，学生作为活生生的力量，带上经验、思考和灵感的装备兴致勃勃的参与课堂其中，获得丰富的知识。而教师也在逐渐转变思想，不断改变教学方法，充分重视学生的情感体验，在历史教学中新的课堂理念，还要求去掉那些条条框框，不仅传授给学生知识，更要以促进发展为目标，给学生一个自主发展的空间。本文从趣味教学与历史教学的结合入手，探讨新课程背景下历史教学应当有怎样的做法和思路，积极的引导学生综合能力的发展。

    趣味教学历史教学有效结合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    语文教学应重视激发兴趣

    徐井昭
    161-161页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中体育课堂实施有效教学方法

    王鑫磊
    162-162页
    查看更多>>摘要：体育课程是实施素质教育的重要基石。在初中阶段，如何科学有效开展体育课堂教学不仅是基础教育改革的必然要求，也是实现学生德智体全面发展的重要保障。本文作者从事体育教学工作多年，现就如何提高体育课堂教学有效性提出了自己的观点。

    初中体育素质教育新课程理念

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    环保教育渗透初中化学教学的策略初探

    史张莉
    163-163页
    查看更多>>摘要：地球保护的话题历来已久，对于人类来说，地球环境的好坏跟我们的日常生活息息相关。然而，也应该看到，近年来，由于环境恶化导致的生态问题日趋严重，人类的生存环境正面临着前所未有的挑战。随着素质教育的不断推进，在学科教育中渗透环保教育的思想已经逐渐普及，比如化学教学中融入环保教育就显得尤为重要。文章立足于日常化学教学中的环保教育思想，从多个方面分析了其渗透的途径。

    环保教育化学教学渗透策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程标准下初中生物教学浅析

    李德芳
    164-164,88页
    查看更多>>摘要：现在我们采用的初中生物课本是根据自然保护以及社会发展，将人类和生物共同圈的平等共存为最终目的进行编制的。这就要求生物教师转换过去枯燥单一的教学模式，完善初中生物教学的方式与方法，激发学生自主参与和研究学科知识，从而实现新课程标准下的教学目标。

    初中生物教学浅析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈几点关于提高舞蹈教学质量的看法

    芦白
    165-165页
    查看更多>>摘要：舞蹈是一门艺术性学科，传播的是舞蹈艺术。集教育教学与舞台表演于一身的舞蹈教学，是为了培养学生的表现能力。尽管舞蹈教学的教学方法及体系已较完善，但舞蹈教学质量仍不高，离舞蹈教学的目标相差甚远。因此，如何提高舞蹈教学质量，就成了舞蹈教师面临的一大课题。本文主要就如何提高舞蹈教学质量进行了探究。

    舞蹈教学质量提高看法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈数学教学中的情境建设

    米贤波
    166-166,172页
    查看更多>>摘要：课堂教学是动态的思维活动的教学，学生积极主动地参与学习，以保证对知识的主动建构，这才是课堂教学的主要任务和目的。如何调动学生的学习积极性，促进学生对知识的主动建构，需要教师深入思考，潜心研究。教师应善于根据教学内容的需要，艺术性地插入适当素材，创造合适的情境调动学生学习的积极性，提高课堂效率。

    数学教学创设情境

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈历史教学中的兴趣培养

    刘晖
    167-167,174页
    查看更多>>摘要：在历史教学中培养学生的兴趣，有其必要和可行性。创设情境，用心感悟历史，穿插小故事，把握好角色定位，历史与现实结合，把学生的讨论适时变成辩论，把学生置身于历史环境中，让其做一回历史上的人，转换角色，适时组织活动、做游戏。

    历史教学兴趣培养情境感悟角色转化自主实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据