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教书育人（高教论坛）
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殷富

月刊

1008-2549

daxue@jiaoshuyuren.com

0451-88060091，88060219

150080

黑龙江省哈尔滨市和兴路50号

教书育人（高教论坛）/Journal Education and Cultivation
正式出版
收录年代

    高校思政课教学的三大困境与对策

    张明
    97-100页
    查看更多>>摘要：高校思政课教学作为一种价值观教学,它肩负对学生进行马克思主义理想信念的国家意识形态教育任务.由于许多主客观原因,影响高校思政课教学效果主要涉及教师教学实践困境、教学理念困境与教学话语困境,这些困境需要从教学方法、思维方式与贴近学生生活实际三个方面加以突破.

    高校思政课教学困境对策

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    基于任务驱动法的"人类行为与社会环境"课程教学改革研究

    郭浩
    101-103页
    查看更多>>摘要：文章以"人类行为与社会环境"课程为例,探讨了任务驱动法在教学实践中需基于有效的问题情境设计合理的学习任务,引导学生进行团队协作以有效地准备任务,注重任务成果的交流与多维度评价.进而有助于学生学习自主性的发挥,学生团队协作能力的培养,实现教师引导性和学生主体性的有效整合,从而回归新时代高等教育的初心.

    任务驱动法"人类行为与社会环境"教学实践

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    光电信息科学与工程专业"新生导论"课程设计

    刘强刘超韩建
    104-106页
    查看更多>>摘要："新生导论"课是衔接高中和大学的重要教学环节,有助于新生正确认识理解大学教育.文中针对光电信息科学与工程专业设计了内容丰富的导论课,从大学期间的学习方法、自我管理、专业内涵、创新实践能力培养等多方面对学生进行疏导.同时,结合光电信息科学与工程专业特点和石油院校特色,引入学科交叉内容,拓宽学生视野,并融入课程思政使学生充分认识本专业涉及的领域及在国民生产中的重要地位,从而激发学生对本专业的学习热情.

    本科生培养入学教育课程建设实践教学

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    论古代汉语教学中存在的问题以及改革措施

    张婷婷
    107-109页
    查看更多>>摘要：古代汉语课程是高校开设的一门带有工具性质的基础课程,其教学目的是培养学生阅读中国古书的能力.要完成这一培养目标,就要充分分析当前古汉语教学中存在的普遍问题,如偏重课时量的增加,忽视课程质量的提升;偏重基础知识讲解,忽视古文诵读;忽视学情调查,盲目完成教学任务等.并在此基础上积极探索解决问题的对应教学改革措施,如转变学习方式、重视古文诵读、利用情景教学法、举办古汉语朗诵会、读书沙龙、模拟教学环节、鼓励学生利用古汉语知识进行诗词创作、充分了解学情、设置古汉语经典学术论文研读课、建立古汉语课程资料数据库、多元的考核方式等.

    古代汉语教学问题改革措施

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    新商科背景下"市场营销学"教学做一体化教学模式探讨

    朱峰
    110-112页
    查看更多>>摘要：在新商科背景下,应用型本科人才的培养除了要注重理论知识学习之外,更重要的是学生经过课程学习之后能够提升解决问题的能力.以往的教学模式离应用型人才培养要求还存在一定差距.因此,课程教学模式改革是真正推动应用型本科人才培养的关键环节.本文针对"市场营销学"课程教学中存在的不足,以培养学生解决实际问题的能力为导向,从教学环节、方法和内容方面进行了探讨,以期提升市场营销专业学生的业务能力.

    新商科市场营销教学模式

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