查看更多>>摘要:本文旨在探讨教养方式对高中生感恩的影响。温暖接纳的父母教育方式有助于孩子感恩与良好人格的形成培养。不同于西方如朋友式的教养方式,中国自古以来的教育传统,就是诸如"棍棒底下出孝子""三天不打,上房揭瓦"等依托惩罚为主的教育模式,这也就导致了许多家长更偏向于采用专制、严格的教养方式,根据以往研究表示,负向父母教养方式如专制、拒绝型则会让子女感到焦虑和恐惧情绪,不利于子女感恩的培养和未来的发展。而高中作为子女考取理想大学和人格发展的重要时期,家长的教养方式毫无疑问对于高中生来说非常关键。有研究表明,负向教养方式不利于子女感恩的形成,而当面对传统式父母教养方式时,高中生子女是否可以通过其他方式来提高自己的感恩水平以期提高自己的幸福感。所以本文引入领悟社会支持这一调节变量,通过对文献的整理以及推导假设,本文认为领悟社会支持这一把变量可以调节传统式父母教养方式与高中生感恩之间的关系,当领悟社会支持强时,传统式教养方式对感恩的负向影响较弱;当领悟社会支持弱时,高中生专制教养方式对感恩的负向影响较强。