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期刊信息/Journal information
卷宗
卷宗

王建峰，杨磊

月刊

1005-4669

bjb@juanzong.net

028-66009495

610021

成都市武侯区致民路36号

卷宗/Journal JUANZONG
查看更多>>《卷宗》杂志刊登范围涉及经济金融、工程建筑、经营管理、理论创新、财会审计、教育教学、科学技术、行业创新等各类稿件。随着社会各行业的不断发展和进步，作为媒介的我们将目光开始投向更多领域，关注更多行业的发展。为此开辟各行业专栏，搭建一个“百家争鸣”的平台，充分展示各行业领域中的新发展，新思想，新观念，新技术，更好的推动各个行业领域的发展与进步。投稿信箱：juanzong@chinaqikan.net
正式出版
收录年代

    国际贸易理论与实务课程"思政建设"实践研究

    王家慧
    301页
    查看更多>>摘要："课程思政"是对课程育人价值的中国化诠释.分析"国际贸易理论"课程思政建设的必要性和可行性的基础上基于同向性在国际贸易理论与实务课程教学中设计出了融"专业教育"和"思想政治教育"双重功能的课程目标和内容.

    "课程思政"国际贸易实务立德树人

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    新形势下高校学生思政教育管理新模式的实践路径

    陈贝
    302-303页
    查看更多>>摘要：新形势背景下,高校学生思政教育管理工作遇到了挑战,因为受到信息技术发展、社会环境变化等因素的影响,导致大学生的思想和价值观念也有所波动.据此,高校应该加强对新形势下学生思政教育管理新模式的探究力度,在思政教育管理理念上保持与时俱进,并创新思政教育管理方法,将思政教育管理方案落到实处,积极应对当前思政教育管理工作中存在的不足,从而有助于提高大学生的综合素养水平,促进我国综合实力水平不断提升.

    新形势高校思政教育管理新模式实践

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    依托鲁班文化传统,打造鲁班文化传承普及基地——以四川建筑职业技术学院为中心

    王方
    304,307页
    查看更多>>摘要：本文通过对1983年以来鲁班文化的研究,评析了学界的研究动态,指出了研究领域的不足,并指出了鲁班文化的精神内核.并以四川建筑职业技术学院为例,依托鲁班文化传统,打造鲁班文化传承普及基地,从而为创建"鲁班文化高地"尽自己的力量.

    鲁班文化综述文化普及与传承基地

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    生理学精品资源共享课为跨校选修课带来的机遇与挑战

    田小妹
    305,307页
    查看更多>>摘要：生理学的精品资源共享课程,在跨校选修课教学过程中,教师可以借助线上与线下联动的方式,打破时间与空间的局限性,同时对教师进一步转变教学与管理的方式、鼓励学生逐步形成自主学习探究的能力等方面都充满教学发展的机遇.但是跨校选修课程是否能够有稳定性,生理学精品资源共享课程的授课教师的网络操作水平也有差异,这些都无疑对这种教学模式形成一定的挑战,应对这些挑战,高等院校要注重资源统筹,保障平台稳定性,提升教师的网络操作水平,从而推动生理学课程教学的发展.

    生理学精品资源共享课跨校选修课机遇与挑战

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    探究新媒体环境对高校大学生思想政治教育的影响与策略

    段会增
    306-307页
    查看更多>>摘要：新形势背景下,高校大学生思想政治教育呈现出多样化、丰富化、形象化的发展趋势,加上新媒体时代的到来,也给思政教育的各项工作注入源头活水,强化大学生思政教育工作有效性.在给思政教育工作带来机遇的基础上,也使大学生思政教育工作面临新媒体环境带来的挑战.因此,如何在新媒体环境下,提升思政教育工作质量,实现网络文化建设发展等工作目标,成为当前高校大学生思政教育工作所要考虑的问题.因此,结合新媒体环境给思政教育工作带来的影响,以及面临的挑战和机遇,探究新媒体环境下针对学生思政教育工作的策略,才能进一步推动思政教育工作的有效实施和发展.

    新媒体环境高校大学生思想政治教育影响

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    基于信息化背景下高校图情管理模式的改进探析

    李秋莉娜
    308页
    查看更多>>摘要：所谓的高校图情管理模式,指的是高校图书情报管理模式.众所周知高校图书馆已经是当前大学生进行自主学习的主要环境,图书馆内部各类藏书资源、期刊及资料能够在很大程度上满足大学生自主学习的需求,而信息时代的到来也使得各类图书情报资源的数量及种类大幅增加,因而高校需要对图书情报的管理模式进行调整改进,以使之能够满足信息化背景下学生的自学需求,并提升高校方面在图书情报上的管理水平.

    信息化背景高校图情管理模式改进

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    语篇分析视域下的高中英语单元阅读教学策略

    邹会权
    309页
    查看更多>>摘要：新版人教版高中英语单元教学是以某一主题为轴心,辅之以听说读写等材料来建构的.其中的阅读教学是重中之重.依据新《课标》的要求,在高中英语单元阅读教学中,教师要引导学生从语篇分析的角度来进行阅读实践,达到更好地理解阅读语篇.

    语篇分析高中英语单元阅读教学策略实践

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    关于高职学前教育专业手工课程的教学思考

    郭欣鑫
    310页
    查看更多>>摘要：高职学前教育专业的手工课要注重学生综合能力的培养.教师在教学实践中要根据实际情况,合理设计展览活动,丰富课程内容,及时更新教学方式,坚定文化自信,结合本地特色.在培养学生制作技能的同时,关注学生的全面发展.

    手工课教学新形式综合能力文化自信

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    如何有效地实现家校共育的策略研究

    祖娜
    311页
    查看更多>>摘要：在孩子教育这条路上,老师和家长携手同行,彼此应该充分尊重与信任.没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育,都不可能独自完成培养孩子成才的使命.因现实中经常发生两者的缺位、越位、错位和退位现象,为确保家校共育中学校教育和家庭教育的权责统一,首先必须明确学校教育和家庭教育在教育目标、教育内容、内部关系、教育功能、教育水平、表现方式和教育过程的区别.近年来,家校共育中双方或单方的各种错位现象时有发生,学校教育与家庭教育边界模糊,权责不明,在实践上产生了一些混乱现象.因此,在重视家校共育的现代学校制度建设框架下,学校教育和家庭教育应在厘清权责界限基础上,建立理念一致、目标一致、优势互补、共同促进的合作伙伴关系,实现家校共育效果最大化.

    家校共育学校教育策略

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    浅谈名著阅读教学在初中语文课堂中的有效开展途径

    马慧芳
    312页
    查看更多>>摘要：阅读教学是初中语文课堂中非常关键的组成部分,而名著阅读又是阅读教学的重点,名著是文明史的精华,是历史文化和民族精神的积累.初中生对于社会的认知还不够深刻和全面,通过阅读可以让学生知识面拓宽.目前初中语文教学中,名著阅读教学还存在很多不足,对此还需要通过各种途径来提升名著阅读有效性.

    名著阅读初中语文教学途径阅读能力

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