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精武
精武

吴宪民

月刊

1002-6177

abcz0003@sina.com；2008wushu@163.com

0451-82510474；82515914

150008

中国·哈尔滨市南岗区宣化街99号

精武/Journal All Rights Reserved
正式出版
收录年代

    速度力量训练对普通高职院校学生练习散打的重要性

    卜筱艺蓝瑞高
    20-20,22页
    查看更多>>摘要：散打是一项以动力性为主的、强度可以自由变化的运动。散打是对抗性极强的运动项目,它要求练习者具备了良好的身体素质。练习者要提高散打的格斗能力,其中速度力量的练习尤为关键。提高速度力量素质对散打运动员的技术运用起着重要作用。

    速度力量训练普通高职院校散打

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    网球开放式正手击球的生物力学分析

    鲁波
    21-22页
    查看更多>>摘要：拥有良好的网球正手抽球技术是众多网球运动员和网球爱好者的梦想。开放式站位正手抽球逐渐成为现代网球的主流打法。本研究对开放式正手击球的准备和引拍,击球和随挥等环节进行生物力学分析。对网球训练过程中的易犯错误和不合理动作具有指导作用。

    网球正手击球开放式生物力学

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    李娜与萨芬娜比赛技战术特点分析

    刘冲
    23-23,25页
    查看更多>>摘要：在2008年的北京奥运会上李娜进入里女子单打半决赛,创造了中国选手在奥运会上网球单打中的最好成绩。在半决赛中碰到曾经战胜过2次的俄罗斯选手萨芬娜。虽然输给俄罗斯选手萨芬娜,但是也创造了中国选手在奥运会的最好成绩。李娜身体素质、球速快很适合奥运会比赛硬地快速打法;而萨芬娜强劲有力的正反手回球,多变的回球线路,出众的心理调节能力。所以我就以两位选手在比赛中的技术统计来对这场比赛进行分析,一期找出两位选手技术上的优势和劣势。为我国的网球运动训练提供依据。

    网球技战术

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    排球运动中二传手球性练习方法的研究之我见

    王晓
    24-25页
    查看更多>>摘要：传球即是利用于手腕弹击动作将球传至一定目标的击球动作。由于手比较灵活,感觉灵敏,双手控球面积较大因而传球准确性较大,但具备熟练,得心应手,随心所欲的传球技术,必须具有良好的球性和球感。传球按照方向一般可分为正面传球、传快球、侧传球和跳传球,另外,随着技战术的发展,二传技术中有顺网正面传球、传快球、传平拉开球,传背飞球,传后排快球等。二传质量的好坏直接影响着进攻的质量和技术的发挥,为此,要适应各种战术打法,掌握球性,传出理想进攻路线,为得分创造条件。

    排球运动传球技术

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    浅谈足球运动员进攻意识的培养

    张峻
    26-26,28页
    查看更多>>摘要：足球战术意识在足球比赛中占有十分重要的地位,足球战术意识可分为进攻意识、防守意识和转换意识。本文重点探讨战术意识中的进攻意识。从有球意识和无球意识两方面探讨了如何培养运动员的进攻意识。

    足球进攻意识观察应变

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    浅谈乒乓球发球的训练

    李春意董谆
    27-28页
    查看更多>>摘要：发球是一局比赛的开始,有个好的发球能在比赛中占据优势。本文通过文献资料法、录像分析法对如何练好发球进行分析、阐述。希望能为乒乓球选手和业余爱好者提供参考。

    乒乓球发球训练

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    体育校本课程开发的可行性研究

    周信德
    29-30,32页
    查看更多>>摘要：我国基础教育课程改革中明确提出课程管理实行国家、地方、学校三级管理。目前体育校本课程的开发与研究,已经引起有关专家学者的高度重视。本文采用文献资料法对校本课程的几个概念进行了界定;对体育校本课程开发的理念、开发的原则、开发的模式、开发的程序进行了详细的阐述与探讨。

    体育校本课程理念原则模式程序

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    高校公共体育课篮球课教学浅谈

    何润侨
    31-32页
    查看更多>>摘要：随着高校体育教学的深化改革及发展,课程建设还是以教育与教学改革为主要内容。体育课的教学课程内容建设更具有鲜明特色,那么,怎样恰当运用现代体育教学技术、方法及手段使学生能够对篮球运动技术学以致用。针对篮球教学中存在的问题,提出自己的相关见解。

    篮球课教学

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    浅议体育教学中创新能力的培养

    张金春
    33-33,35页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展,现代社会对人才的培养提出了新的要求。未来社会所需要的人才,不仅要有专业知识和技术,而且还应具有高尚的情操丶强健的体魄,更注重的是具有开拓和开创型的新型人。所以,创新成就了教育之魂。因此,培养学生的创造思维和创新能力便成了体育教育的追求目标之一。而在体育教学中体育教师如何不断地更新观念,引进新的教学思想和方法,充分发挥体育教学的自身优势,来开发学生的创造性思维,培养学生的创新能力便成为体育教师面临的重要课题。

    体育教学开拓创新能力培养

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    影响大学生体育课兴趣的因素分析

    金林群
    34-35页
    查看更多>>摘要：本文采用文献综述法、逻辑分析法,根据大学生对体育与体育课的认知,从心理学角度,运用学生学习满意度的三个维度来探讨分析大学生体育课兴趣的影响因素,建议学生应端正对体育课的认知态度,体育教师应丰富上课的内容和形式及增强人格魅力,教材应与时俱进。

    体育体育课大学生喜欢

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