期刊,精武 2012年卷23期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

精武

主　　编：吴宪民

出版周期：月刊

国际刊号：1002-6177

电子邮箱：abcz0003@sina.com；2008wushu@163.com

电　　话：0451-82510474；82515914

邮政编码：150008

地　　址：中国·哈尔滨市南岗区宣化街99号

正式出版

收录年代

辽宁省高校体育舞蹈课开展现状的调查与对策研究

李静张士文

38-39页

查看更多>>摘要：采用问卷调查法、文献资料法等方珐，分析辽宁省普通高校体育舞蹈课程的开展现状，对影响课程发展的主要因素等实际情况提出相应的发展对策，旨在进一步推动辽宁省高校体育舞蹈课程教学的深入发展。主要结论：体育舞蹈在我省高校开设体育舞蹈课程的学校数量较少；从事体育舞蹈课程教学的教师学历较高；没有统一的教材，教师所教授的内容没有统一标准等。

关键词：

辽宁省高校体育舞蹈现状对策

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中美中学体育课程比较探讨

鲁路

40-40,42页

查看更多>>摘要：采用对比分析和归纳综合等方法，对中美两国中学体育课程标准进行了比较研究。结论显示，两国课程标准的相似点包括：课程理念先进、课程目标内容多元化、强调体育课程整体育人功能；不同点包括：中国体育课程标准对体育课与健康课的划分不够严密、过于突出“健康主线”，内容标准过于泛化，不利于量化和实残操作；美国教育标准主要突出“发展主线”．但过于注重“个人发展”与“自我发展”。

关键词：

体育课程标准中学中国美国比较

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试论高等师范院校学生体育能力的培养

韩素梅

41-42页

查看更多>>摘要：研究拟通过对当前我国高校人才培养目标出发，对体育需要酌培育需要和意义、体育素养现状进行了阐述，并针对其所出现的问题提出了体育素养的培育途径，为高等师范院校体育课程建设提供一定的参考依据。

关键词：

高等师范体育能力

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中专体育教学中主体社会能力的培养

韩东兴

43-43,45页

查看更多>>摘要：为了满足社会对各方面人才的需求，我国非常重视对中专体育教学中学生社会能力的培养，因为中专学生要走向社会，他们要面临着就业，因此，对学生社会能力的培养是中专体育教学中重要的姐成部分。本文主要阐述中专体育教学中对学生社全能力的培养存在的问题、对中专体育教学中主体社会能力的培养的认识，以及中专体育教学中主体社会能力的培养的重要意义。

关键词：

中专体育教学主体社会能力培养

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查看更多>>摘要：在体育教学实践中，往往存在着一定的“运动风险。”一个人只要走、只要跑、只要珧都会有失误的对候，这种不经意的失误，有可能导致运动损伤或伤害事故的发生。为减少体育教学中运动损伤及伤害事故的发生，本文在笔者几十年教学经验的基础上，查闼了相关文献，得出这样的结果：要想在体育教学中预防运带风险，作为体育教师虼应广泛涉猎各科知识，借以指导体育教学实践，并精心备课，精确设计教学过程，预设情景，在教学过程中做好安全防范，姐织有条不紊等。

关键词：

运动风险措施体育课

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学生互相评价成绩模式在高中体育教学中的效果与应用

魏威

46-46,48页

查看更多>>摘要：在高中阶段的体育教学中，对学习成绩的评价是不可缺少的一部分。学生互评指的是让学生从体育技能，体力能力，学生的学习态度等各个方面进行互相评价，并且将大家互评的结果记录下来。学生对课堂表现的评价与教师平时的观察进行适一对比，数据分析表明高中生对学生之间的学习情况评比具备一定的分析判断能力。从学生互相诨价结果观察．平时教师没有发现的问题，也在一定程度上提高了学生对体育学习的热情，因为学生都希望可以从自己的同学那里得到好的评价。所以会更加积极的投入到体育运动中，对学生自身的身体健康也起到了促进作用。本文将从多个方面分．旰学生互相评价成绩的模式在高中体育教学中的效果和实际应用。

关键词：

互评成绩高中体育效果应用

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浅谈中学体育教学存在的问题

宋不理

47-48页

查看更多>>摘要：学校体育课堂教学是在体育教师和学生的共同参与下，由教师指导学生掌握体育与卫生保健的基本知识、运动技术和技能．进而连到增强学生体质、培养学生体育能力和形成良好意识品质的有组织、有目的、有计划的教育教学过程。它在素质教育中起着重要作用。但长期以泰，由于受应试教育的影响，使得体育在“大教育环境中”的地位被人为的削弱，为更好地适应素质教育的要求。

关键词：

中学体育教学问题对策

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对小学体育教学中学生创新能力的研究

王浩

49-49,51页

查看更多>>摘要：著名的教育家刘佛年曾说过：“每个人只要有一点新意识、新思想、新观念、新设计、新意图、新做法、新方法，就可以称得上创新，我们要把创新的范围看得广一些，不要看得太神秘。”体育教学是学校教育的重要组成部分，它具有广阔的学习活动环境和场地范围。以及让学生充分地进行观察、思维、操作和表现的机会和欲望，对学生创新能力的提高，具有其它学科无法相比的优势。而在小学体育教学中要培养学生创新能力，教师就必须转变教学观念，改变自身教学方法。要让教师自己首先成为一个富有创新能力的人。在教学过程中尊重每一位学生的思维和见解，对待任何一位学生都充满希望，要把学生的创造力释放出来．让学生在融洽的、轻松的。有利于发挥自己的氛围中萌发创新意识。同时，教师在教学方法上要精心设计。合理安排教学内容，让学生的学习兴趣得以提高，创造性思维能力得到升华。

关键词：

小学体育教学创新能力激发培养

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高校体育教学改革条件下高校学生田径课程兴趣提高办法探究

张克权

50-51页

查看更多>>摘要：随着高校新一轮教学改革的深化推进，作为高校教学活动的重要姐成部分——高校体育教育教学必然面临改革创新的新局面。田径课程这一从20世纪90年代初一直作为我国学校体育课程的较心内容与必修科目的课程在教育教学改革的今天，正面临着被迨缘化的尴尬局面。通过调研不难发现，田径课程在高校体育教育中的生存非常艰难，甚至出现举步维艰的尴尬局面。主要表现在：学生对田径课程兴趣快速降低，学习意愿与参与意愿保持历史低位，选修学生比例过低，在某些学校甚至不足1O％，导致教师教授意愿降低，整体课程教授质量严重下降，学校缺乏正确引导，甚至出现认知错位等不良现象，长期发展将极大伤害田径课程的良性发展。因此，在高校教学改革的浪潮中，如何积极探索高校学生田径课程兴趣提高的办法，无论对于目前正在进行莳高校体育教学改革，还是田径课程的良性发展都将具有重要的积极探索意义。

关键词：

高校体育教学改革高校学生田径课程兴趣提高办法

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高职院校实施体育俱乐部教学模式的困境与对策

郑国金

52-52,54页

查看更多>>摘要：我院体育课酋2004年9月开姑实施体育俱乐部教学模式，经过七年多的实践。取得了良好成效，但在实施过程中尚存在一些问题。本文就实施体育俱乐部教学模式在选课、体育场馆设施、师资队伍建设等方面面临的困境进行分析、讨论，力求寻找解决的对策，以期促进高职院校体育俱乐都教学模式的深入开展。

关键词：

体育俱乐部困境与对策教学模式高职院校体育场馆设施师资队伍建设体育课

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