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期刊信息/Journal information
继续教育
继续教育

郑怀洲

月刊

1006-9720

jjzhx_bjb@sina.com

010-66366871/74

102206

北京市6304信箱

继续教育/Journal Continuing EducationCHSSCD北大核心
查看更多>>继续教育领域具有主流影响力的教育类期刊，指导性与学术性相结合的继续教育专门刊物，在国家部委、大中型企业、高等院校、科研院所中具有较大的读者群。
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    卓越教师视阈下青年教师基本教学能力培养思考

    张振李丹丹吴汉东孟鑫...
    37-38页
    查看更多>>摘要：卓越教师计划是卓越工程师教育培养计划实施的一个重要部分,目前国内高校青年教师占比较大,学历高、科研能力强,但教学能力不足.本文探讨了卓越教师视阈下青年教师应具备的基本教学意识、如何制定教学大纲、如何准备课堂等,以期提高青年教师的基本教学能力,为卓越教师的培养打下坚实的基础.

    卓越教师青年教师教学能力培养

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    高等教育国际化助推中华文化海外传播研究——以河北省留学生教育为例

    李东伟王显志
    39-41页
    查看更多>>摘要：在"中国文化走出去"战略背景下,各地地方政府纷纷提出加大区域文化建设和对外传播的重要决策.燕赵文化作为中国传统文化的重要组成部分,同样需要自信地走出燕赵、走向世界.近十年,河北高校外国留学生教育人才培养工作成绩斐然.借助外国留学生来冀学习汉语和中华文化机会,通过课程改革、实践实习创新等举措,将燕赵经典文化融入进外国留学生人才培养过程之中,发现该举措利于外国留学生对中华文化的认知和理解.留学生毕业之后主动担当起传播中华文化的友好使者,将中华文化带到了世界各地.通过教学实验结果,提出"高等教育国际化是助推中华文化海外传播重要途径"的核心观点.

    高等教育国际化中华文化留学生教育海外传播

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    虚拟现实技术在教育培训中的应用——以虚拟自动气象观测站培训系统开发为例

    盖胜芬李文星邹宇野
    42-43页
    查看更多>>摘要：虚拟现实技术作为一种新的知识载体,一种新的认知工具,对教育培训中教育模式和培训方法的更新变革产生了积极的作用.通过对虚拟现实技术在教育培训中的应用做了介绍,以虚拟自动气象观测站培训为例,对虚拟现实技术在教育培训中的设计理念和技术应用进行了阐述,并对今后虚拟现实技术在教育培训领域的发展做了总结与展望.

    虚拟现实技术教育培训气象培训

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    远程开放教育实训实现职业教育模式价值分析

    刘璟王健
    44-45页
    查看更多>>摘要：我国的远程开放教育已成为推进全民学习与终身学习的重要支撑,职业教育目前也较好地适应了经济转型对人力资源结构调整的需求,远程开放教育实训如果想达到应有的效果,一定需要和职业教育相结合,采用职业教育的教育模式,借鉴职业教育实施实践教学方面的条件和经验.党的十九大报告对大力发展职业教育提出了明确要求:要贯彻新发展理念,建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚.因此弘扬劳模精神和工匠精神,应该从职业教育着手,使学生认识到工匠精神对他们成长、成才的重要性,并通过教师严谨的工作态度和精益求精的治学精神,来影响和带动学生思想观念的转变.远程开放教育实训实现职业教育模式在新形势下具有重要的意义.

    开放教育职业教育价值分析

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    基于学分银行服务邮政企业员工教育培训"立交桥"建设的思路探索

    邢迎春王炳同刘红玉刘晓梦...
    46-48页
    查看更多>>摘要：目前,在国内外关于学分银行的研究主要集中学历教育互认方面,或是学历教育对培训机构课程的认证.本文以中国邮政(邮政企业)为例,对基于学分银行服务邮政企业员工教育培训"立交桥"建设进行了分析和探索,提出了建设思路及建设模式,分析了"立交桥"建设的三种类型,同时指出了在建设过程中面临的困难和问题.通过研究,以期学分银行能为越来越多的国内外企业教育培训"立交桥"建设提供有力的帮助.

    学分银行教育培训立交桥

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    基于洋葱理论的MOOCS教学模式下教学助教素质模型构建

    王冬梅宋春红杨丽媛
    49-51页
    查看更多>>摘要：有效的学习支持服务是影响MOOCs发展的关键角色.教学助教作学习支持服务体系中的核心要素,其素质和能力的发展水平直接影响着MOOCs的发展.本文在对MOOCS教学模式下教学助教的内涵和职能界定的基础上,结合国内外相关文献的研究以及洋葱素质模型理论构建了MOOCS教学模式下教学助教的主要角色及素质模型,初步探索了该模型在师资建设中的应用价值,力求为我国MOOCs的发展提供策略支持.

    MOOCs教学助教洋葱理论素质模型

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    高职院校军民融合背景下人才培养模式

    李成海辛小辰曹兴飞
    52-54页
    查看更多>>摘要：地方高职院校军民融合式士官人才培养是我军培养士官人才的重要途径.依托国家教育资源,发挥地方高校优势,加强顶层设计,按照完善的配套政策制度,健全领导管理体系,完善融合运作机制,拓宽培养渠道,加快实施军民融合式人才培养,为国家、为军队培养合格人才.

    军民融合地方高校培养模式

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    成人高等教育学校在推进社区教育发展中作用的思考

    柳琴
    55-57页
    查看更多>>摘要：推进社区教育发展,是建设终身教育体系和学习型社会的切入点和基本载体,但其自身存在师资管理力量不足的问题.当前,成人高等教育发展自身也面临困境,特别是生源、社会认可度不足,亟需转型发展.本文从分析二者之间的困境入手,从实现共赢为目标,介绍了成人高等教育学校加快融入社区教育的依据,二者融合发展需要关注解决的现实问题,如何创新发展模式的意见建议,推动实现强大的生命力和广阔的发展前景.

    成人高等教育学校社区教育创新发展

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    供给侧改革背景下应用型院校工程技术实践平台的构建

    黄晓杰王丽杰
    58-60页
    查看更多>>摘要：构建"服务实验教学,兼顾科学研究,资源集约利用,软硬件系统集成"的工程技术实践平台,即将工程类课程整合为"学科基础实践、专业基础实践和专业实践"三个层次,依托实践平台进行"自主个性化学分训练、学科竞赛训练"两个层次训练,构建既可以满足学生的共性学习要求和个性化发展需要,同时适应社会需要的实践平台.

    供给侧改革工程技术实践平台

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    基于情景模拟的应急管理培训课程模式探析

    闫琳
    61-64页
    查看更多>>摘要：基于情景模拟的应急管理培训课程模式有其自身独特的规律、方法与操作模式.本文在理论梳理的基础上重点结合教学准备及教学实施等课程核心环节的实践经验对课程模式的建立进行总结反思.

    应急管理情景模拟教学准备教学实施

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