期刊,青年发展论坛 2024年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

青年发展论坛

主　　编：郭常亮

出版周期：双月刊

国际刊号：2096-3297

电子邮箱：t_1025@163.com

电　　话：0791-83814038

邮政编码：330045

地　　址：南昌市冒北经济技术开发区志敏大道1458号

青年发展论坛/Journal Youth Development ForumCHSSCD

查看更多>>本刊创建于1998年，由国家新闻出版署正式批准的学术刊物，刊物正式出版以来，获得较好的社会效益和读者好评，得到了出版界的肯定。各国各地都踊跃向本刊投稿，编委会由正教授日常主持工作、编辑出版刊物。

正式出版

收录年代

青年认知与共同富裕:新时代的青年力量与认知差异探索

邹宇春

5页

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维普
万方数据

青年志愿服务参与对共同富裕知晓度、关联度的影响分析——基于代际差异视角

邹宇春杨欲饶刘扬

6-19页

查看更多>>摘要：扎实推进共同富裕已成为新时代的中心议题,青年群体则是扎实推动共同富裕目标的生力军.本研究基于代际差异视角,聚焦青年群体共同富裕知晓度、关联度与志愿服务参与度,将青年群体划分为"90后"和"00后"两个代际群体,通过CSS2023数据分析发现:一方面,"00后"与"90后"相比具有更高的共同富裕知晓度与关联度;另一方面,"00后"的志愿服务参与度较高,与"90后"存在显著差异.此外,研究还发现,志愿服务参与度是影响青年群体共同富裕知晓度、关联度的重要因素.与此同时,代际差异对志愿服务参与度与共同富裕关联度的关系发挥了调节作用.

关键词：

青年群体共同富裕志愿服务代际差异

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万方数据

共同富裕视域下的青年群体:双富裕现状与共同富裕认知分析

李建栋

20-30页

查看更多>>摘要：本文通过全国性的中国社会状况综合调查数据(CSS2023),分析了青年群体富裕的现状,对共同富裕政策的态度和理解,以及两者之间的关联.结果发现:在青年群体中,物质富裕方面距离富裕的目标还有较大差距,精神富裕方面比较接近富裕的目标.青年中的物质富裕者倾向认为共同富裕与自己不相关,但对共同富裕的内涵理解更准确;精神富裕者更倾向认为共同富裕和个人存在相关性,但精神富裕度的增加却伴随着对共同富裕内涵的理解准确度的下降.

关键词：

共同富裕物质富裕精神富裕

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维普
万方数据

重构青年框架:基于贝叶斯方法的研究纲领

谢素军

31-39页

查看更多>>摘要：党和国家历来重视青年发展,社会各界对青年是创新发展的核心力量有着高度共识,且从青年思想、学习、就业创业、婚恋交友、心理健康、权益保护等多维度推出了一系列法律法规、政策和举措,目的是引领青年、服务青年,让青年与城市高质量发展形成良性循环,真正为国家社会发展做出贡献.但是,所有青年工作有效开展的基本前提是厘清什么是青年,青年有什么内涵和外延.通过勾勒青年框架的历史图谱,可以发现青年的概念始终不清,导致青年工作不明,极大影响了青年工作的实践及效能产出.基于贝叶斯方法的研究纲领为重构青年框架提供了一种进路,通过确立青年框架的硬核和保护带,来维护青年框架的稳定性,而贝叶斯理论提供的计算公式可以为青年定义开辟崭新的数理方法,从而规避了社科理论客观存在的模糊性.尽管研究纲领和贝叶斯方法在社会科学应用方面还存在理论和应用上的争议,但在重构青年框架方面至少提供了一种可能的研究路径.

关键词：

青年框架青年学研究纲领贝叶斯方法

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维普
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"行走的思政课":社会实践形塑大学生政治认同的内在逻辑及其优化机制——基于高校共青团组织"三下乡"活动的多案例分析

王江伟井政皓

40-49页

查看更多>>摘要：实践育人是高校落实立德树人根本任务的关键环节,也是做好党的青年工作的有效抓手.本文以共青团组织大学生"三下乡"社会实践为多案例样本,基于嵌入理论的视角,致力于呈现社会实践何以形塑大学生政治认同的内在逻辑.研究发现,大学生社会实践活动中主体的政治认同是由共青团组织将党对青年工作的思想政治价值规范通过学习嵌入、情境嵌入和观察嵌入等机制,生成政治认知、政治情感和政治信仰而逐步建构的.为更好发挥社会实践活动的育人成效,应当在社会实践中构建理论学习创新机制、实践场域保障机制和预期间距消弭机制来更好地形塑学生的政治认同.

关键词：

社会实践政治认同"三下乡"活动实践育人

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万方数据

数字迷雾与重返真实:青年群体的情感交往实践

赵红勋王佳慧

50-57页

查看更多>>摘要：在新技术话语不断融渗的当代社会,青年群体日常生活实践的情感交往结构镌刻了数字化纹理.青年群体情感交往的数字纹理主要经由情感交互的空间流动、虚实间生的关系网络、异质并行的情感探索等方面进行体现.然而,量化情感下的恐惧效应、极化情感环境中的自我陷落、混沌情感界限导致的主题游离等数字迷雾问题日渐凸显,破坏了青年群体社会交往关系的良性运转.由此,需通过形塑技术理性认知、强化身体媒介化作用,以此摹绘出契合当代社会发展的青年数字化情感交往图景.

关键词：

深度媒介化青年群体情感情感交往

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维普
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建设高质量教育体系中的青少年生命教育:国际比较与中国路径

何芳

58-67页

查看更多>>摘要：生命教育产生于20世纪国外风险社会冲击、教育价值观功利化、青少年心理和行为问题多发等社会脉络之中,它所强调的关注生命质量、重视身心健康等理念,与建设高质量教育体系的目标高度契合.国外青少年生命教育在理念和实施上主要有两种取向:一是以美国为代表的身心健康取向,通过健康、情绪、品格教育课程实施;二是以英国为代表的公民教育取向,通过国家课程体系实施.我国的青少年生命教育在实践中形成了教育理念的综合性、教育内涵的丰富性、教育方式的多样性等经验,但在课程规划、专业师资和资源整合等方面存在不足.面向建设高质量教育体系的目标,我国可通过健全国家、地方和学校三级管理体系、建设大中小学校衔接的生命教育师资共同体、完善学校家庭社会协同的教育机制等路径来推动生命教育的深入发展.

关键词：

青少年生命教育比较研究高质量教育体系国家课程课程规划

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"以老带青":银龄教师何以促进乡村青年教师专业成长

刘佳程紫欣

68-76页

查看更多>>摘要：银龄教师促进乡村青年教师专业成长,对乡村教师队伍建设具有重要意义.当前银龄教师对乡村青年教师专业成长影响呈现差异化特点,与乡村青年教师专业成长主动性不强、银龄教师工作量大、银龄教师辐射范围受限、银龄教师乡土意识与素质能力不足等因素密切相关.为了更好地发挥银龄教师对乡村青年教师专业成长的促进作用,需要提升青年教师专业成长主动性,树立"向上"的理想信念;明确银龄教师工作任务,确保指导青年教师的足够投入;营造校园交流条件与氛围,拉近"青银教师"距离;扩大银龄教师招募宣传,厚植乡土教育情怀;强化银龄教师乡土意识,重视乡村教育素养发展.

关键词：

银龄教师乡村青年教师教师专业发展乡村教育政策

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万方数据

当代少年儿童奋斗精神理想化层次与情境化层次的脱节与整合

田宏杰杨明晖胡兆伟

77-85页

查看更多>>摘要：对2012位小学四年级到初中二年级的少年儿童进行调查,发现当代少年儿童在理想化层次的"想奋斗"与情境化层次的"敢奋斗"之间存在一定程度的脱节.在理想化层次上,儿童为集体主义价值和个体主义价值奋斗的意愿都很高;但在情境化层次上,为集体主义价值奋斗时存在知行冲突和他我冲突;为个体主义价值奋斗时易忍受不了奋斗过程中的艰苦,出现低欲望和奋斗观动摇的特征.形成两个层次脱节的原因有功利性教育动机、"安全主义"教育理念及儿童家庭责任的减少使得奋斗精神理想化层次与情境化层次之间的整合路径缺失;基本匮乏感的缺乏、低水平的社交需求和手机带来的精神生活丰富化和职业选择多样化的假象导致少年儿童情境化层次的奋斗动机弱化;奋斗榜样和积极文化的影响不足给奋斗精神的传承传播带来困难.在研究基础上,本文提出了促进少年儿童奋斗精神理想化层次与情境化层次整合的对策建议.

关键词：

少年儿童奋斗精神理想化层次情境化层次

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万方数据

从"苦闷"到革命:五四青年知识分子的思想嬗变——基于社会思潮变迁的视角

邵明众任园

86-96页

查看更多>>摘要：基于社会思潮变迁的视角,考察五四运动到大革命短短数年间,五四青年知识分子缘何迅速从启蒙转向革命,可以发现革命起始于青年知识分子的"苦闷"思潮.在试图解决个人"苦闷"、寻求人生意义的过程中,五四青年知识分子经历"人生观大讨论",将"社会科学"视作新的权威.在"社会科学"的指引下,五四青年知识分子以"革命"的名义集结起来,"到黄埔去""到武汉去",走上了投身国民大革命的道路,实现了救亡图存和人生意义两条道路的合二为一.

关键词：

苦闷大革命五四青年知识分子社会思潮

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