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教育观察（下半月）
教育观察（下半月）

月刊

2095-3712

教育观察（下半月）/Journal Survey of Education
正式出版
收录年代

    试论少数民族地区高中历史教学中融入家国情怀的教学策略——以临夏州为例

    柏秀萍王莉王占龙
    43页
    查看更多>>摘要：根据高中历史《课程标准》(2017年版),家国情怀素养的培育,成为五大核心素养的最终归属.所以,就理论价值、教学实践、学生的终生教育等方面,都起到至关重要的作用,非常具有研究价值.

    少数民族地区家国情怀素养研究价值教学策略

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    核心素养下如何指导学生有效回答高中历史课堂问题

    吴鹏超
    44页
    查看更多>>摘要：当前问题式教学成为提升学生历史核心素养的重要教学模式,通过让学生自主学习、探究学习、合作学习、师生互动等方式有效回答高中历史课堂问题,从而完善教学模式,提升学生核心素养.

    核心素养问题教学回答问题

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    高中历史教学中课堂导入策略的应用

    刘珍
    45页
    查看更多>>摘要：历史学科,是高中阶段非常重要的一门学科.要使高中阶段的学生更好的掌握历史知识,应该在课程导入阶段通过丰富的文献资料、图片资料、视频资料等,让历史课堂变得更加丰富多彩.引导学生主动参与到课堂教学中,让学生更好地理解高中历史学科内容,把握历史学科的基础知识,掌握整个历史发展的脉络.

    高中历史课程导入教学策略

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    生活化教学理念在高中历史教学中的应用

    文丽
    46页
    查看更多>>摘要：就当前高中阶段的历史学科教学状况而言,大部分的高中学生对于历史学科的学习兴趣并不浓厚.主要由于高中阶段的历史学科知识与学生的实际生活状况有着较大的差别,学生很难理解高中阶段的历史知识.对于高中阶段的历史教师来说,应当抓住历史课程改革的要求,将历史知识与实际生活有效联系,将生活化的教学理念,贯穿于历史教学中.

    生活化教学教学应用教学状况

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    基于核心素养的高中思想政治课堂教学原则

    朱融
    47页
    查看更多>>摘要：随着新课程教育的不断改革,对高中思想政治教学提出了相应要求标准,其中明确提出在教学过程中,要坚持以核心素养为教学原则和理念,加强学生核心素养的培养和提高,促进学生有一个全面健康发展.因此,本文针对于基于核心素养的高中思想政治课堂教学原则进行了详细分析与探讨,仅供参考.

    高中思想政治课堂教学核心素养

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    新课改下高中政治教师教学方法新探

    叶友权
    48页
    查看更多>>摘要：新课改从学生出发,给教师的教育教学工作制定了标准,提供了具有可操作性的建议.政治教学涵盖丰富的社会知识理论涉及到经济、政治、哲学等各类人文内容,对于学生认识社会,掌握认识客观事物的规律具有重要意义,本文就新课改下高中政治教师教学方法进行探究.

    新课改高中政治教学方法

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    新课改下高中信息技术教学中存在的问题及对策

    亓爱新
    49页
    查看更多>>摘要：在当前的科技与经济迅速发展一下,教学改革成为当前的重点话题,信息技术这门新兴的学科,随着科学技术的不断进步和发展教学方式也在进行大的转变.因此当前的教学理论与教学经验中,存在着许多的问题.在新课程改革理念的推动下,笔者就高中信息技术课程教学当中所存在的问题进行以下几点探究,并结合教学实践提出一些教学策略.

    信息技术课程新课程改革教学策略

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    高中教育多样化发展的限制因素及对策分析

    刘思宇
    50页
    查看更多>>摘要：近年来,我国的高中教育正处在由精英教育向大众教育的过渡时期,然而目前高中教育却呈现出多样性的缺失和政策价值的局限等限制因素,本文分析了高中教育多样化发展的限制因素,以及让高中教育走向可持续、多样化发展的对策.

    高中教育限制因素对策分析

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    从英国布莱德菲尔德学院看中外基础教育的异同

    王苗
    51页
    查看更多>>摘要：布莱德菲尔德学院(Bradfield College)坐落在优美的英国伯克郡乡间,享有英国顶尖男女私立合校的美誉.学院学生主要是英国本地或海外13岁到16岁的孩子,相当于我国初中高年级及高中年龄阶段的学生.笔者利用暑期对该校及牛津大学、洛桑大学参观学习后发现,中外教育之间存在众多差异.

    中外教育基础教育教学管理

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    初中语文拓展性教学的实施策略探讨

    吴洁民
    52页
    查看更多>>摘要：在初中语文课堂教学过程中实施拓展性教学,对语文知识进行丰富与延伸,不但能够有效拓展学生语文能力的训练,开阔学生的视野,增进课堂教学效益,而且能丰富学生课外生活,对学生语文运用能力及写作能力的提升有着重要的促进作用,同时能培养学生的创新能力,对学生综合素质的发展有着非常重要的意义.笔者结合自己的教学实践,对初中语文拓展性教学的实施策略展开探讨,旨在有效促进初中语文教学的良好发展.

    初中语文拓展性教学实施策略

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