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教育观察（下半月）
教育观察（下半月）

月刊

2095-3712

教育观察（下半月）/Journal Survey of Education
正式出版
收录年代

    浅析如何推动旅游与文化的融合发展

    王舜
    26页
    查看更多>>摘要：目前,伴随社会经济的快速发展,我国人民的生活质量也得到了显著的提升,旅游变成群众娱乐、放松与休闲的全新模式.传统的旅游业只是单纯地观赏景色,已经无法顺应文化发展与社会精神文明建设的全新目标.把文化和旅游业有效地融合在一起,设立文化旅游,不单单可以增加旅游的趣味性,引领旅游的热潮,还可以通过科学的方式让游客的文化综合素养获得提高,开辟更富有特色的旅游汇集地.因此,文章根据如何推动旅游与文化的融合发展展开了一系列的分析和论述.

    旅游与文化融合发展职业教育

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    坚持以生为本,增强中职班主任管理工作实效

    温晓璐
    27页
    查看更多>>摘要：中职学校的教育在我国教育事业中很重要.中职学校每年都会给社会贡献大量的技能型人才,这对推动社会的发展,带动经济的进步有很大的作用.在中职教育中,学生是管理工作的主体,中职班主任的管理工作是中职学校的重要教育环节,班主任的管理水平会直接影响学生的个人能力以及自身素质,因此,在新形势下如何运用生本理念增强中职班主任管理工作的实效性是急需解决的问题.

    中职班主任以生为本教学管理

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    职业教育中实行学生自主管理的几点想法分析

    周琦
    28页
    查看更多>>摘要：自主管理是个体进行自我管理的一种方式.学生的自主管理就是教师在对学生进行积极地引导之后,学生自主探索自我价值的一种表现形式.学生自主管理的的内容包括自身潜力的挖掘,自身发展目标的规划,适应社会生存能力的培养,社会发展意识和能力的提升.学生自主管理的最终目标是要让学生能够通过自己的努力发展成为一种自我教育的管理模式.

    职业教育学生自我管理思考与实践

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    职业教育校企合作与人才培养的思考

    黄仁旺
    29-30页
    查看更多>>摘要：职业教育讲求以技能为导向,因此需要强调理论与实践的充分结合.我国当前正处于经济建设的关键时期,各个行业对于高水平技能型人才的需求量都比较高,职业教育学校作为我国技能型人才的主要培养基地,如何优化人才培养模式是其当前面临的主要问题.采取校企合作的模式能够达到产教融合、教育与经济协同发展的目标,本文将就职业教育校企合作人才培养模式有关的问题展开叙述,希望能够帮助有关单位更好的开展相关工作.

    校企合作职业教育人才培养技能型人才

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    关于整本书阅读教学需要注意的几个问题

    申文博
    31页
    查看更多>>摘要：开展整本书阅读教学需认识到本任务群的独特价值,探索科学的教学方法高效地开展教学并辅以思辨;整本书阅读教学需教师端正心态,顶住压力.

    整本书阅读教学独特价值教学方法思辨阅读

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    让语文课紧扣"心"弦——谈情感教学在语文课堂中的运用

    朱思恒
    32页
    查看更多>>摘要：语文教学活动的生成是伴随着学生心理因素的转变而逐步展开的,教师的教、学生的学、教学活动形成了一个紧密联系的特殊系统.因此,作为语文教师,既要认真研究教材,更要密切关注学生的心理变化.本文试图以情感教学为切入点,找出语文课堂中中学生的心理特质,在语文教学与心理学之间架设起一座桥梁,让语文课紧扣"心"弦.

    情感教学语文课堂中学生心理特质

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    心灵的沟通——对构建和谐师生关系的初探

    孙军
    33页
    查看更多>>摘要：传统教育片面强调教师对学生的影响,而忽视了信息社会学生对教育的反哺影响.因此,师生平等交流是构建和谐师生关系的基础,师生之间相互理解和尊重是构建和谐师生关系的关键.此外,帮助学生树立自尊心、自信心、上进心,塑造教师健全人格也是构建和谐师生关系的必要条件.总之,和谐师生关系对学生的全面发展具有重要作用.

    情感体验师生关系人格发展

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    高中数学教学中培养学生自主学习能力的探究

    吕小冬
    34页
    查看更多>>摘要：在高中数学教学中,传统的教学方法是单向教学,教师讲授学生记笔记,很少有师生之间的互动,这样就导致学生效果不够好.高中数学学科的逻辑性特别强,还具备一定的抽象性特点,所以想要合理提高学习效率,学生一定要在学习的时候,具备独立思考和解决问题掌握知识的能力,提高自主学习技巧,只有达到这样的效果,才能够使学习效率有显著提升.

    高中数学自主学习能力培养策略

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    关于高中数学一题多解的学习心得体会

    吴贺雨吴强
    35页
    查看更多>>摘要：数学一直都是难以学习的一门学科,其中包含许多知识点,例如集合、不等式、概率和空间结构等,这些知识都非常抽象难懂,学生难以进行有效学习,致使整体学习质量较低.为对这一问题加以解决,需要通过有效、创新的学习方法展开学习,通过不同方式进行学习,进而提升学生的学习效率.在日常做题过程中发现许多数学题目不止有一种解题方式,本文探讨了一题多解在学习高中数学中所产生的价值.

    高中数学一题多解学习心得

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    如何提高高三数学复习中例题教学的有效性

    周海水
    36页
    查看更多>>摘要：在数学学习中,只讲理论、加强理解最终只是纸上谈兵,提升学生数学能力的根本途径还是来自于习题训练,而习题训练又要注重质量而非数量.例题象征高质量的数学习题,包含最典型、全面的数学知识与知识架构.在高三数学教学中,学生开始进入冲刺阶段,习题训练更应注重技巧.教师不妨将例题教学引入运用到课堂中去,引导学生将数学知识进行总结,用例题来复习数学、巩固知识.

    高三数学例题教学有效性

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