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教育观察（下半月）
教育观察（下半月）

月刊

2095-3712

教育观察（下半月）/Journal Survey of Education
正式出版
收录年代

    浅谈素养为本的化学实验能力的培养

    温善明
    47页
    查看更多>>摘要：根据我国新课程改革标准的规定,根据普通高中化学课程的培养目标和学科特征,明确提出了高中化学学科以宏观辨识与微观探究,变化观念与平衡思想的实验探究和化学实验的创新意识为核心素养.化学是一门以实验为基础的学科,化学高考题目考察也大多根据实验来设置的题目,围绕着化学的基础原理,以及核心素养来开展问题设置,因此在教学过程当中,应当重视对于学生的科学素养的培养.本文围绕着化学的实验能力,探究如何进行以素养为本的实验能力培养.

    高中化学实验能力素养培养

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    中小学美术教学论文选题"四宁四勿"

    吴德义
    48页
    查看更多>>摘要：作为一名现代社会美术教师,教学论文写作是大家经常接触的工作,常常听到身边有不少美术教师抱怨,诉说论文写作之难,难于上青天.于是,有不少教师为了晋级评职称,不得不硬着头皮从书上或网上东拼西凑组装成文.美术论文写作果真那么让人望而生畏吗?其实也不尽然,很多教师之所以写不好美术教学论文,其中一个非常重要的原因是不会选题.笔者以为,选题要做到"四宁四勿".

    中小学美术四宁四勿教学

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    高考英语完形填空对高三词汇复习的指导作用探讨

    许红霞
    49页
    查看更多>>摘要：随着科学的进步和社会的发展,英语作为一门语言学科在国际地位中占据着越来越重要的地位,英语教学对学生思维拓展,语言潜能开发以及语言习惯的形成都具有重要的作用和意义,良好的英语教育能够让学生在学习英语知识的同时培养纯正的英伦气质,帮助学生培养英语学科思维,在潜移默化的教学中让学生更好地成长和发展.因此,学校和教师要高度重视高中学生英语知识的学习和英语能力的提升,充分发挥教学优势,努力促进高中英语教学事业的发展.

    高考英语完形填空高三词汇指导作用

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    实验在高中物理教学中的作用浅谈

    严昆
    50页
    查看更多>>摘要：在高中课程的学习中,物理可以说得上是一门十分重要的学科,而物理教学中的实验就是这门学科的重中之重.关于中学生课堂实验如何开展其实是一个适用范围较广的问题,学生对于物理了解的提升也是较为迫切的,这并不仅仅是因为实验本身的新奇感和好奇心,更重要的是这其中涉及知识并不仅仅是课堂上学习的知识能够满足的,而且这是一项需要亲身实验才能了解的技能素养.

    高中物理实验教学作用浅谈

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    启发式教学法在高中生物课堂中的应用

    杨和英
    51页
    查看更多>>摘要：新课程标准的不断落实,我国高中生物教学有了新的要求标准.在这样的情况之下,要想提升高中生物课程教学的效率和质量,就必须要对教学方法进行创新.鉴于此,本文首先对当前我国高中生物教学中存在的问题进行研究分析,同时对启发式教学法在高中生物课堂中的应用进行深入探索,期望能够为相关工作人员提供借鉴.

    启发式教学法高中生物课堂应用

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    互联网+背景下的高中语文课堂教学探析

    尹良续
    52页
    查看更多>>摘要：近年来互联网+成为社会生活中的热词,互联网+是在互联网基础上与其他行业进行沟通联系、对本行业进行升级改造和线上化的一种新技术,它也对各行各业产生了非常深远的影响.互联网+在教育教学领域也有着深入的应用,比如网络教学等.传统的高中语文课堂教学的方式已经不能满足现代化教学的需要,不能提升语文课堂教学的效率,教师应该在互联网+背景下改变传统的教育理念,激发学生语文学习兴趣,创新网络教学方法,提升高中语文课堂教学水平.

    互联网+高中语文课堂教学教育理念语文兴趣

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    高中物理学习误区及解决对策初探

    尹升茂
    53页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改深入发展,教学模式及育人理念得以革新,在提高教学质量的同时,可以有效培养学生核心素养,引导学生灵活运用所学知识解决实际问题,其中物理作为科学学科,是帮助人们解决实际问题的工具之一,为此需要学生掌握学习物理知识的方法,并形成物理思维,树立应用物理知识的意识,在提高学生物理学习效率的同时,达到提升育人水准的目的.本文通过探究高中物理学习过程中的常见误区及解决方法,以此为提高高中物理教学质量提供依据.

    高中物理学习误区解决方法

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    高中生物学科教学中学生创新能力培养策略探究

    张丽娟
    54页
    查看更多>>摘要：随着我国综合实力的不断提升,创新和人才备受社会各界的广泛关注,不可否认,创新是一个国家进步的源泉和动力,只有提高国民的综合创新能力才能够保障我国在国际竞争中获得更多的优势.根据既往的高中生物教学情况,教师在教学中应该激起学生的好奇心,让他们对高中生物知识充满求知欲,善于发现创造型人才,针对学生的特点,采用个性化的教学方式进行教学,在生物实验教学中加大对创新能力的培养力度.

    高中生物学科教学创新能力培养策略

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    高中数学研究性学习的实施与思考

    郑旭珠
    55页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,高中数学课程标准已明确指出要提高学生的数学核心素养,充分发挥数学课程的育人价值,教师应该积极指导学生学习数学知识,在此过程中,有利于提高学生研究性学习能力和树立正确的学习观,并且进一步树立正确的学习观,进而培养学生数学思维和研究精神.本文将举例浅谈高中数学研究性学习的实施方案,并提出个人建议.

    高中数学研究性学习实施方案

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    高中历史教学中史料实证素养的培养途径探究

    周云
    56页
    查看更多>>摘要：在素质教育以及新课程改革的影响下,高中历史的教学形式正在发生转变,教师在教学时不仅要教给学生基础的历史知识,还需要让学生能够具备良好的历史核心素养,使学生能够具备史料实证素养,这样才能够帮助学生更好地学习和掌握历史知识,逐渐成长为一名满足社会需求的优秀人才.

    高中历史史料实证素养有效作用培养途径

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