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期刊信息/Journal information
教育观察（下半月）
教育观察（下半月）

月刊

2095-3712

教育观察（下半月）/Journal Survey of Education
正式出版
收录年代

    高中英语读后续写教学策略探究

    夏雪马莉
    69页
    查看更多>>摘要：针对学生在高考英语读后续写这一新题型中出现的主要问题,提出精选阅读材料、传授阅读技巧;不拘泥于体裁和段首句的限制以及强化语言运用和细节描写能力等读后续写教学策略,帮助学生提升读后续写写作能力.

    读后续写教学策略高考英语

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    试论如何提高高中体育课堂教学的有效性

    谢天
    70页
    查看更多>>摘要：现阶段随着我国素质教育得出不断深入及社会经济的飞跃发展,社会对学生发展及综合素养提出了越来越高的要求.因为我国高中教育制度中对应试教育给予了过分重视,从而对体育教育产生了忽视,很大程度上不利于学生的综合全面发展.基于此,任课教师需要对体育规范化教学给予高度重视,进行科学合理教学手段的应用,切实提升学生课堂教学的学习积极性,增强体育教学课堂有效性.

    新课改高中体育与健康教学有效性

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    高中语文阅读审美教学问题与策略初探

    张艳
    71页
    查看更多>>摘要：在高中语文课程教学中,散文阅读教学至关重要,但部分教师在教学时却专注阅读理解答题训练、写作训练,忽略对学生散文阅读审美能力的培养,与素质教育目标相脱节.本文立足于教学实际,首先分析了目前高中语文教师在培养学生散文阅读审美能力方面所面临的困境,探讨了突破教学困境的具体策略,以期为广大高中语文教师提供教学帮助.

    高中语文阅读审美教育

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    高中生物教学中学生思维能力培养策略

    章守义
    72页
    查看更多>>摘要：教育领域,升学学科有严谨的逻辑性,学科的发展也是逻辑思维发展的重要过程.所以,高中生物教学中,学生思维能力培养具有明显的学科优势.基于此,本文主要论述了高中生物教学中,学生思维能力培养改革的相关知识.

    高中生物思维能力培养策略

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    数学思维能力在高中数学教学中的养成策略探讨

    赵敬文
    73页
    查看更多>>摘要：高中数学新课程标准的基本理念中明确指出,不断提高学生的数学思维能力是高中数学教育基本目标之一,也是重点之一.因此,教师在实际教学中就要结合自身丰富的教学经验,来培养学生的数学思维能力,提高学生的学习成绩.

    高中数学思维能力素质教育

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    "用心"管理,"勤"于"先"行,甘于奉献——学校食堂管理工作之我见

    钟伟明
    74,103页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的高速发展,食堂安全问题日益突出,国家、社会、公众对食品安全的期望值越来越高,尤其是对中小学校食堂食品安全与管理的关注越来越普遍.学校食堂食品饮用水安全已成为学校工作重要的环节,而作为学校食堂管理者更是承载着无比重大的责任,笔者从多年的学校食堂管理工作经验归纳出:只有"用心"管理,"勤"于"先"行,甘于奉献,才能高效、优质管好学校食堂食品饮用水安全工作,从而达到服务育人、管理育人的目标.

    "用心"管理"勤"于"先"行甘于奉献

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    浅谈新课改下高中美术鉴赏教学的问题及对策

    王教梅
    75页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景下,高中美术鉴赏教学的目标是提高学生的审美水平和艺术修养,培养学生分析、理解、鉴别和评价艺术作品的能力,如何提高高中美术欣赏这一课程的教学质量是一个需要每一个教师深入反思的问题.本文以新课标对高中美术欣赏课提出的新要求作为出发点,探讨如何更好地开展高中美术鉴赏教学.

    高中美术新课改鉴赏教学

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    作业为我用,语文学习我做主

    李志群
    76,81页
    查看更多>>摘要：建构主义理论认为:"学习是学习者主动建构内部心理表征的过程."作业,不仅是学生对当天知识学习的一种巩固,也可能是对学习的一种期望与探索,作业作为学生学习过程的一部分,也应当成为学生内部的一种自主发展需求.

    语文教育兴趣自主合作探究

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    初中体育大课间活动的现状及改善策略

    李柱元
    77页
    查看更多>>摘要：在新课标的要求下,初中学生需要保证足够的体育活动时间,从而增强学生的体质.现代教育快速发展,初中体育的大课间活动也应该与时俱进.体育活动作为提高学生身体素质的项目,日益受到大家的重视.有效体育运动有助于提高学生的身体健康,让学生的体质增强.因此,体育大课间活动的改善就显得尤为重要.本文基于初中体育大课间活动的现状,提出了能够改进体育活动的有效策略.

    体育大课间现状改善策略

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    在初中语文写作教学中渗透心理健康教育

    王佳
    78页
    查看更多>>摘要：写作作为初中语文教学的重要组成部分,渗透心理健康教育有着得天独厚的优势.和谐师生关系,打造良好心理基础;丰富语言素材,培植良好心理土壤;多样写作训练,提升良好心理品味.

    初中语文写作教学心理健康教育渗透对策

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