期刊,教育视界 2024年卷20期_国家学术搜索

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教育视界

教育视界/Journal The Horizon of Education

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马赛克方法在大班户外建构游戏中的实践——以"建构我心目中的小学"主题活动为例

施梦娇

66-68页

查看更多>>摘要：基于幼儿园户外建构游戏的实践,运用马赛克方法,探寻游戏中的教师倾听与支持策略,尝试在师幼间建立起一种"对话、接纳、共建、共享"的共同成长关系,真正让倾听成为师幼情感和心灵的互动过程,回应、支持和拓展幼儿的学习.

关键词：

建构游戏马赛克方法倾听与支持策略

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幼儿园"循环式"室内体育活动的组织与开展

杨丽娜

69-71页

查看更多>>摘要：受客观环境等因素影响,幼儿园户外活动的组织和开展会受到不同程度的制约.室内体育活动是体育活动的重要组成和有效补充,如何真正发挥室内体育活动的作用和实效,就显得尤为重要.经过尝试、摸索、实践,总结出"循环式"室内体育活动方法和策略,实现室内体育活动组织的有效性和实效性,在幼儿生长发育的关键时期,提升幼儿机体的机能水平,促使幼儿的体质增强.

关键词：

幼儿园"循环式"室内体育活动

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上善若水,融合共生——自闭症儿童融合教育案例解析

杨筱含

72-74页

查看更多>>摘要：近年来,自闭症儿童的发病率呈上升趋势.研究证明,融合教育对治疗儿童自闭症起到关键性的作用,且在幼儿园阶段进行早期系统干预,收到的效果较为明显.就自闭症儿童个例,开展融合教育探究,形成游戏治疗法、寻优激励法、示范解释法、家园共育法等融合教育策略,帮助患儿更好适应班级集体生活,同时促进普通幼儿的能力发展.

关键词：

自闭症融合教育干预策略

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大班语言活动"煮海锅和煮沙锅"

尤江波

75-77页

查看更多>>摘要：绘本《煮海锅和煮沙锅》改编自中国民间故事,绘本画面兼具水彩明艳和水墨写意的特点,能让幼儿感受传统的中式审美.活动中设疑提问,调动幼儿阅读兴趣,帮助幼儿理解故事冲突,引导幼儿体会与人为善的美好品德.

关键词：

大班语言活动《煮海锅和煮沙锅》民间故事

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大班数学活动"快乐猜一猜"

邵敏

78-80页

查看更多>>摘要：秉承在游戏中学习数学、在情境中解决问题的理念,创设"购物街"生活情境,设计"找位置、神奇的线、猜同伴、猜价格"等游戏,引导幼儿在与情境和同伴的互动中感知数的顺序,探究运用数学方法解决问题的多样策略,体验数学的有趣、有用.

关键词：

大班数学活动数与数之间的关系数学思维

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呦呦鹿鸣畅享幸福童年

封3页

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