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期刊信息/Journal information
教育实践与研究
教育实践与研究

窦才

旬刊

1009-010X

jysjyyj@vip.163.com

0311-66005922

050061

河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究/Journal Educational Practice & ResearchCHSSCDCSSCI
查看更多>>本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
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收录年代

    扎根校园阵地 筑牢国家安全屏障

    董瑞卿
    72-73页
    查看更多>>摘要：新形势下学校国家安全工作永远没有"休止符",只有"进行时".研究针对新时代背景下学校国家安全工作的挑战,提出持续完善国家安全教育保障体系、推进大中小学国家安全教育一体化建设、保障师资供给以及探索教学路径等策略以期增强学生国家安全意识和责任感,构筑坚固的学生思想国家安全屏障,为学校国家安全教育的未来发展提供理论支持和实践指导.

    国家安全教育师资保障体系

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    小学生生命安全教育现状与对策研究

    武丽伟张玺郭飒
    74-76页
    查看更多>>摘要：随着社会的快速发展和教育的不断进步,小学生的生命安全问题越来越受到人们的关注.然而,近年来小学生安全事故频发,学校生命安全教育现状不容乐观,因此,加强小学生生命安全教育,提高小学生生命安全意识迫在眉睫.通过对学校、家庭、社会等多方面的分析,提出应当搭建全面、系统的生命安全教育体系,明确规定教育体系内的安全教育内容,加强师资培训和教育资源建设,提升小学生的生命安全意识和自我保护能力.

    小学生生命安全教育现状对策

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    从学习雷锋精神谈少先队辅导员开展德育工作的实践探索

    赵丽敏
    77-78页
    查看更多>>摘要：少先队辅导员做为少先队员的亲密朋友和指导者,是学校德育工作的重要力量.通过对少先队辅导员职责的深入分析,强调少先队辅导员树立服务意识的重要性,以及如何结合时代潮流来传承和发扬雷锋精神.少先队辅导员应采取创新的教育方法,如组织教育、自主教育和实践活动,引导少先队员积极参与社会实践,培养他们的责任感和团队精神.同时,辅导员还应关注少先队员的全面发展,包括他们的学习、身心健康和道德品质.以此促进少先队员的个人成长,推动社会主义核心价值观的传承和实践.

    雷锋精神德育少先队辅导员服务意识

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    中小学心理健康教育协同育人体系构建研究

    郑艳芳王丽
    79-82页
    查看更多>>摘要：随着社会的快速发展和变革,中小学生的心理健康问题日益突出,成为教育领域的重要议题.中小学心理健康作为学生全面发展的重要组成部分,需要得到足够的重视与关注.在探究中小学心理健康教育提质增效实践模式中,应当构建基于家、校、社协同育人的"一体三翼"心理健康教育育人体系,充分发挥学校育人主体地位;强化家庭教育,拓展社会资源,助力学生心理健康成长;优化政府统筹协调,建立健全制度保障体系,以保障中小学心理健康教育高效开展,共同促进中小学生的心理健康发展.

    协同育人中小学心理健康教育一体三翼

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    运用积极心理效应助力寄宿制高中班级管理

    马春环魏秀超李长江
    83-86页
    查看更多>>摘要：近年来,众多高中学校选择全员寄宿的办学模式,以期实现更高水平的育人效果及优异的升学成绩.这种模式能够为学生提供更加稳定和专注的学习环境,有助于培养学生的自律性和独立性.在此背景下,心理效应的运用显得尤为重要.通过分析心理效应的定义和作用机制,以及如何掌握和运用这些心理效应,提出可通过树立良好的"第一印象"、避免超限效应、引导学生合理归因并充分相信学生的成长潜力等措施减少学生心理问题的发生,使教师树立"以生为本"的管理理念.

    高中寄宿制积极心理效应班级管理

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    本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事

    《教育实践与研究》编辑部
    86页
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    心理健康教育视域下培养初中生情绪智商的策略

    田素红胡永娜
    87-88页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展和竞争的日益激烈,初中生面临诸多心理压力和情绪挑战,情绪智商的培养已成为教育和心理健康领域的任务之一.情绪智商不仅关乎个体的情绪认知和管理能力,更直接影响着其学业成就、人际关系以及生活质量.通过心理健康教育可以帮助初中生提升情绪表达能力、学习有效的情绪调节方法、培养倾听和支持他人的能力以及帮助学生学习积极应对挑战的方法,从而全面提升其情绪智商水平,促进其健康成长和综合发展.

    初中生心理健康教育情绪智商策略

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    儿童心理健康问题产生原因及干预措施

    贾欣然
    89-91页
    查看更多>>摘要：儿童时期是个体心理发展的关键阶段,此期间的心理健康状况对儿童的长期发展具有深远影响.影响儿童心理健康成长的因素包括家庭环境、学校环境、个体因素、人际关系等.家庭、学校和社会环境对儿童心理健康有重要作用,应通过加强家庭教育、优化学校环境、提升教师专业能力、完善心理健康服务体系等措施预防和减轻儿童心理健康问题,有效提升儿童心理健康水平.

    儿童心理健康问题因素干预措施

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    信息技术支持下的学生综合素质评价应用

    何俊海
    92-95页
    查看更多>>摘要：党的十八大以来,我国教育事业步入新时代,信息科技与教育教学深度融合,为育人方式和教研模式带来新的机遇.在《深化新时代教育评价改革总体方案》的指导下,教育工作者积极探索利用现代信息科技手段,构建以素质教育为目标的中小学生综合素质评价体系.这种创新的评价方式旨在提高评价的效率、科学性和全面性,更好地促进学生的全面发展.通过分析当前中小学生综合素质评价体系的不足,探讨信息技术在促进素质教育中的重要作用.石家庄外国语教育集团利用信息技术构建科学高效的评价系统,包括评价体系的构建、技术保障以及应用成效.研究发现,信息技术的应用有助于实现对学生全面发展的评价,但也需注意数据安全和隐私保护等问题.

    信息科技融合应用综合素质评价体系

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    爱心润泽生命智慧引领成长——新时期班主任工作初探

    韩建红
    96-98页
    查看更多>>摘要：新时期的班主任工作任重而道远.班主任需注重师生间的情感交流,架起互爱的桥梁;培养良好的班风,树起道德的旗帜;密切家庭和社会的联系,形成三位一体育人网络;选拔和培养班干部,发挥榜样的作用;以人为本,实施班级自动化管理.以爱心润泽生命,以智慧引领成长,从而有效推动学生的全面发展.

    新时期班主任爱心智慧班级管理

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