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教育现代化
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教育现代化/Journal Course Education Research
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    基于学科交叉硕士研究生培养模式的建立

    刘艳秋郑金萍孙广仁孟庆繁...
    1-2页
    查看更多>>摘要:以高速发展的科技时代为契机,以当代社会对人才需求为导向,转变传统的育人模式,挖掘和充分利用交叉学科优势,利用建立学科交叉多学科融合硕士研究生培养方式、实行"学科交叉导师"+"学科交叉学生"模式、开展学科交叉讨论活动以及完善的激励制度,激发研究生科研探索、深入新生科研领域,为有效培养新时代高级人才提供思路。

    学科交叉研究生培养模式

    面向"虚拟仿真与实践"的新工科电气工程专业人才培养模式改革

    鲁敏王澎
    3-4页
    查看更多>>摘要:为适应新工科和新的培养方案的要求,加大时间环节的课时和内容。然而目前的实验条件不能满足要求,因此开展电气工程专业"半传统实物+半虚拟现实"的创新实践教学平台建设,提出基于"虚拟现实"的新工科电气类专业人才培养模式改革与实践,提高电气类专业的实验水平和实验平台的拓展性和适用性。

    新工科半传统实物+半虚拟现实虚拟现实

    校企合作协同创新人才培养模式初探

    许彧青周春晖王明明
    5-6,18页
    查看更多>>摘要:通过概述校企合作人才培养模式的发展历程,分析校企合作的工作进展与存在的问题,明确了校企合作成果对大学改革与发展的意义,提出了校企合作人才培养模式研究的基本思路、方法和主要研究内容。

    校企合作协同创新人才培养模式

    地方应用型高校面向"双一流"建设人才培养中的产教融合实践教学探究

    薛艳红刘士平
    7-9页
    查看更多>>摘要:三峡大学在建设"双一流"新时期中,根据自身办学传统、区位优势、资源条件,坚持走以科教融合引领产教融合之路,实行教科相长,创新协同,互为促进的方式,提高学校的"双服务"能力。在产教融合和社会协同育人过程中,充分发挥我校特色,着重提升学生的创新思维与实践能力,进一步完善"一体化·五共同"产教融合与社会协同育人机制,为提升学校的"双服务"能力和开展"双一流"建设提供支撑。

    双一流双服务一体化五共同产教融合

    医药信息管理专业校企融合背景下的多元化、多环节、多路径人才培养模式改革与实践

    王金虹梁瑜马斌
    10-12页
    查看更多>>摘要:医药信息管理专业的人才培养目标是为医药行业培养应用型和复合型的高级信息管理人才,校企合作是培养学生职业素质的重要途径,受到越来越多高校的重视。山西中医药大学医药管理学院一直注重理论与实践相结合的人才培养模式,在教学实践中不断探索,逐渐形成了特有的多元化、多环节、多路径"447"人才培养模式。

    医药信息管理校企融合多元化多环节

    集成电路设计需求现状与人才培养对策分析

    侯群周颖刘硕龚越...
    13-15页
    查看更多>>摘要:《国家集成电路产业发展推进纲要》是我国发展集成电路产业战略意志的体现,也带动了我国以长三角、珠三角等区域集成电路产业的快速发展。本文以集成电路设计人才培养为研究对象,分析集成电路设计业发展的情况,对集成电路设计人才需求状况及毕业生就业状况、岗位类别与薪资等进行了分析,对现有的电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程等专业如何升级改造,培养集成电路设计方向人才进行了说明。

    集成电路产业人才培养集成电路版图设计

    基于"OBE"理念的地下水科学与工程专业人才培养课程体系的构建——以桂林理工大学为例

    陈盟闫志为程亚平单慧媚...
    16-18页
    查看更多>>摘要:桂林理工大学地下水科学与工程专业基于OBE教育理念构建人才培养课程体系。通过通识教育、学科专业、实践教学和素拓与创新的课程学习,以学生为中心,兼顾了学生的共性发展和个性展现,"知识-能力-素质"一体抓,增强学生社会适应性,提高学生的核心竞争力和综合素质,将专业基础教育、工程技能教育和创新素质教育并行交叉,努力培养德智体美全面发展。

    OBE地下水科学与工程人才培养课程体系

    基于现代师徒制人才培养模式在高校侍酒师职业教育中的实践与探讨

    秦俊彬
    19-21页
    查看更多>>摘要:把现代师徒制引入高校,教师与学生有了更多层次的关系。本文总结桂林旅游学院国际酒店管理学院实行现代师徒制培养侍酒师人才过程中的经验。在学校、企业、实训酒店等多维互动空间中,强化学生爱岗意识、过硬的侍酒技能和通过行业认可的资格考试,提升学生的竞争实力和职业素养,为企业输送无缝衔接的合格人才。

    侍酒师现代师徒制职业教育双师型

    基于学习产出的智能制造"3+4"人才培养模式研究与实践——《工程材料及成形技术基础》课程建设

    王井玲赵巍杨慧冯玉爽...
    22-24页
    查看更多>>摘要:针对我校机械工艺技术专业"3+4"联合培养,本文以国际工程界推行的工程教育认证为背景,以OBE模式为指导,构建了《工程材料及成形技术》课程内容体系,并进行了层级案例习题库建设和综合实验的开发,以适应新的人才培养模式。

    "3+4"联合培养OBE模式课程体系层级案例库综合实验

    思想政治教育视角下的高校学生法制素养培养路径研究

    吴京京杨旭雷浩泽
    25-26,33页
    查看更多>>摘要:随着我国综合国力的增强和高等教育的发展,高校正以前所未有的力度重视人才培养,以期为我国经济和社会发展提供高质量的毕业生。但是想要在竞争激烈的市场中占有一席之地,高校学生除了要具备扎实的专业知识和丰富的技能外,还需要具备良好的法制素养。思想政治教育作为高校教育的重要组成部分,是学生法制素养的培养和政治思想的树立的主要途径。本文基于法制素养的内涵和高校学生法制素养培养的现状,从思政教育的角度对高校学生法制素养的培养策略进行探讨,以期为高校学生法制素养的提升提供有效途径。

    思想政治教育高校学生法制素养培养策略