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期刊信息/Journal information
教育艺术
教育艺术

郭海燕

月刊

1002-2821

010-68902427 68902428 68981598

100037

北京804信箱

教育艺术/Journal Education ArtCSSCICHSSCD
查看更多>>教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。
正式出版
收录年代

    木板年画在初中美术教学中的应用探索

    周超榕
    58页
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    插上想象的翅膀 放飞美丽的梦想——在小学美术教学中培养学生想象力的实践

    玄胧
    59,61页
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    影视资源在初中语文教学中的应用研究

    张军
    60-61页
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    耐心倾听,精彩生成

    赵小东盛鹏
    62页
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    "双减"背景下小学美术审美教育中儿童艺术创造力的培养

    刘鲤榕
    63页
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    让学生的审美能力在音乐教学中得以培养

    陈志威
    64页
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    浅谈课堂教学与研学实践的有效融合

    塔苏拉
    65,68页
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    在体育与健康课中渗透生命安全教育

    刘雅妮
    66,70页
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    初中语文大单元视域下问题设计的研究

    谭向丽
    67-68页
    查看更多>>摘要：人教版初中语文教材存在非常鲜明、独特的大单元教学特征,若要提升增强教学质量,广大教师需要积极地引入全新的教学理念,帮助学生逐渐形成大单元思维.不过很多教师在教学期间,依旧习惯性地按照传统教学方法分割教学,无法最大化地激发学生的学习热情.所以在本文的研究中,笔者需要客观地分析初中语文传统教学存在的问题,然后寻找科学有效的设计路径与优化策略,并积极运用大单元教学模式,希望能够为培养学生的综合素质、高质量地完成教学任务等带来支持.

    初中语文大单元视域问题设计

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    探索结构化视角下小学数学学习单设计的策略

    林育锦
    69-70页
    查看更多>>摘要：在新课程改革背景下,结构化教学因其独特的优势而受到越来越多的关注.小学数学学习单是教师根据学生的学习情况,围绕学习目标进行设计的工具.本文从结构化视角出发,提出了一系列的实施策略,为小学数学教学实践提供了有益的参考.

    小学数学学习单设计结构化视角

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