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期刊信息/Journal information
双语学习
《双语学习》编辑部
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《双语学习》编辑部

半月刊

1671-6280

北京市北礼士路中国出版集团

双语学习/Journal SHUANGYU XUEXI
正式出版
收录年代

    中专英语课堂教学的着力点把握

    王薇
    58-59页
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    思想品德课教学探究

    张海清
    59页
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    功能对等与语境对比——略谈英汉语言对比与互译

    周静
    60-61,63页
    查看更多>>摘要：功能对等理论从语言文化环境对比的角度出发,提出翻译原则的确立是一个复杂的、动态的过程.译文的效果实际上受到了来自原文语言风格、译者的文化阅历以及译文的阅读环境等一系列因素的影响,因此,翻译不论是作为一门科学还是做一门艺术,都应该从文化对比的角度出发,努力寻找两种语言之间在文化上的共鸣和契合点,从而达到最佳翻译效果.就英汉翻译来讲,两种语言的对比不仅反映在句法结构的不同上,而且也体现对文化现象的不同阐释及理解上,这种文化上的对比对译文效果起到至关重要的作用,是译者必须面对和经常考虑的问题.

    功能对等语境语境对比

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    兴趣——最好的教师——浅谈初中英语教学中学习兴趣的激发与培养

    陈梅花
    62-63页
    查看更多>>摘要：培养学生英语学习的兴趣,激发学生学习的主动性,是英语教学要取得良好的教学效果的好学生的兴趣是学生学好英语的保障和原动力,是教师实施课堂兴趣教学的出发点.本文研究了怎样运用具体灵活的教学方法,来创设轻松的初中英语教学学习环境.

    英语教学学习兴趣激发与培养

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    舆论就这样走向了胜利——简析影片《女王》中的舆论因素

    高欣
    64,66页
    查看更多>>摘要：影片《女王》是一出以伊丽莎白二世和托尼·布莱尔为主心的政治剧,而二者暗中斗争的关键性因素就是呗?本文从群众、政府和大众媒介三方面分析舆论对其各自的影响以及各自对舆论的利用方式.

    舆论群众政府大众媒介

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    培养高中生英语阅读自主学习能力的策略

    王崇友
    65-66页
    查看更多>>摘要：英语阅读能力既是英语考试的重要内容,也是运用英语的主要能力之一.本文首先从英语阅读自主学习的自我效能感与英语阅读目标设定两个方面分析了培养高中生英语阅读自主学习能力的前提,然后提出了具体的英语阅读教学策略.

    高中英语阅读自主学习

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    英语写作中汉语干扰因素分析

    孙艳
    67,70页
    查看更多>>摘要：英语的书面表达方式和思维方式与汉语有很大差异,然而学生在写作时往往忽视了这两个方面的因素,死套汉语写作模式,造成其英语作文不地道、生硬,存在着许多"汉语式英语"的现象.本文主要从英文写作时受汉语书面表达与思维方式两个方面的影响着手,分析其根源,找出干扰因素.

    英语写作汉语干扰

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    汉语介词"就"的语法化历程

    黄敬轩
    68-70页
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    研究性学习框架下的英语课堂教学模式

    麦晓萍
    71-72页
    查看更多>>摘要：基于传统的以教师为中心、以语言讲授为主要内容的教学模式的弊端,本文根据自己的实践经验,提出了一种适应《大学英语课程教学要求》的研究性学习框架下的英语课堂教学模式.

    研究性学习英语课堂教学模式

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    体育课教学如何践行新课标

    刘长志
    72页
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