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期刊信息/Journal information
双语学习
《双语学习》编辑部
双语学习

《双语学习》编辑部

半月刊

1671-6280

北京市北礼士路中国出版集团

双语学习/Journal SHUANGYU XUEXI
正式出版
收录年代

    浅谈如何尽快用好远程教育资源

    张仕猛
    75,78页
    查看更多>>摘要：本文对如何尽快使用好远程教育资源出发,重点提出了必须解决的三个问题:端正校长作风;选择和培养技术过硬的管理人员;因地制宜,采取必要的工作措施和技术手段,并对每个问题提出了具体的应对措施.

    远程教育教育资源

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    创新识字六法

    仇欣虹
    76-77页
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    农村美术课程资源开发刍议

    朱婷
    77-78页
    查看更多>>摘要：农村拥有丰富的自然及人文资源,这是农村特有的美术资源,也是农村美术教育区别于城市美术教育的一大亮点.农村美术课程资源开发要重视加强教师素质,充分利用农村的自然资源、社会生活资源、文化资源等,增强美术课的生动有趣性,提高学生学习积极性.

    农村美术课程资源

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    新课程目标下良好课堂氛围的培育

    刘蜀虹
    79页
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    高校课堂考评探讨

    谭日森
    80-81页
    查看更多>>摘要：针对目前高校课堂教学与课程考试中存在的问题,提出增加平时成绩在总评成绩当中的比例,以课堂讨论、课程论文、课堂口试、项目训练等方法对学生进行综合考评的解决方案.

    考试改革课堂考评

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    浅议初中语文教学中的"衔接"——听说读写能力的培养与生活之间的衔接

    陈丽萍
    81页
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    注重数学开放题教学,提高创新能力

    陈万忠
    82-83,85页
    查看更多>>摘要：数学开放题的教学是培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力,要求学生全面观察、多方位、多层次思考问题,发挥想象,课堂上激励学生人人参与,从而达到学生对数学知识的理解,掌握学习数学的方法,培养学生创新和实践能力.

    开放题分类编制教学应用价值

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    探究性数学课初探

    胡克敏
    84-85页
    查看更多>>摘要：在新课程的背景下,探究性数学课教学成为了一种必然.要搞好探究性数学课教学就要激发学生探究动机、营造探究情境、提供探究的空间、指导探究方式、营造探究的氛围.

    初中数学探究教学

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    大学生英语自主学习能力的构建

    邓云娟
    86-87,89页
    查看更多>>摘要：英语教学单靠教师的传授是远远不够的.只有调动学生的自主学习能力,才能适应社会发展的需要.学生自主学习能力的构建是英语教学成败的关键.本文探讨了构建大学生英语自主学习能力的重要性,界定了自主学习的概念,分析了影响大学生英语自主学习能力的原因,最后提出了构建其英语自主学习能力的方法.

    大学英语自主学习能力构建

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    在小学数学新课程改革下的教学模式之思考

    陈毅蒇
    88-89页
    查看更多>>摘要：数学是小学阶段的一门重要的课程,和其他学科一样,小学数学学科教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展.目前中小学数学教育中存在着一些待解决的问题.反映在课程上:1、教学内容相对偏窄、偏深、偏旧2、学生的学习方式单一、被动,缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会3、对书本知识、运算和推理技能关注较多,对学生学习数学的态度、情感关注较少,课程实施过程基本以教师、课堂、书本为中心,难以培养学生的创新精神和实践能力.21世纪是科学技术竞争更加激烈的时代,随着数字化技术的推进,数学与数学教育对国家的发展起着越来越重要的作用,数学课程的改革已刻不容缓.

    小学数学新课程改革数学学习教学思想教学内容教学思想

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