期刊,双语学习 2007年卷20期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

双语学习

《双语学习》编辑部

主办单位：《双语学习》编辑部

出版周期：半月刊

国际刊号：1671-6280

地　　址：北京市北礼士路中国出版集团

双语学习/Journal SHUANGYU XUEXI

正式出版

收录年代

英语定语从句的状语化转译法初探

郑声滔

1-3页

查看更多>>摘要：本文主要探讨英语定语从句的一种特殊译法:转译法,即将英语中的定语从句转译成状语,并对英语定语从句转译成八种状语的具体场合做了较详尽的分析.

关键词：

定语从句转译法状语

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国内近十年来外语写作教学法研究回顾

闫敏敏

4-6,8页

查看更多>>摘要：本文对国内近十年来外语写作教学法的研究作了简要回顾,在总结这一领域主要研究成果的同时,指出其中有待于进一步解决的问题,旨在使大家对这一领域的研究现状能有个比较全面的了解.

关键词：

外语写作教学法回顾

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浅议影响英语阅读理解能力的因素

高素艳

7-8页

查看更多>>摘要：阅读理解是大学英语学习中的一个重要方面.本文主要论述了影响大学生英语阅读能力的语言因素和非语言因素,以求找到提高大学生英语阅读能力的有效方法.

关键词：

阅读理解能力语言因素非语言因素有效方法

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英语阅读理解障碍中的非语言因素

蒲云玲

9-12页

查看更多>>摘要：英语阅读是获得知识的一个重要方式,但是目前非英语专业大学生在英语阅读方面存在一些语言因素和非语言因素的障碍.本文通过对惠州学院二百名大学二年级的学生进行问卷调查,发现影响他们阅读的主要因素不是语言本身的问题,而是非语言因素,如背景知识、文化差异、阅读技巧、心理因素、思维模式等.本文着重研究和分析这些因素的存在性并提出了解决方式.

关键词：

阅读阅读障碍语言因素非语言因素

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情感因素对对外语教学的启示

康宁

13页

查看更多>>摘要：克拉申提出的情感过滤假说为二语习得的研究提供了一个新的热点.本文在对相关研究进行简单回顾的基础上,提出了情感因素研究可以给中国外语教学带来的启示.旨在提示外语教学过程中教师应该充分利用情感因素研究的成果更好地进行教学实践.

关键词：

情感因素焦虑动机个性兴趣外语教学

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浅谈中介语理论对高职高专公共英语教学的启示

董秋芳

14-15页

查看更多>>摘要：中介语理论是二语习得理论中的一个重要组成部分,本文通过对中介语特征和其不同发展阶段的探索分析,结合高职高专公共英语教学的实际情况,寻求中介语理论对高职高专英语教学的启示,以促进高职高专英语教学的改革提高.

关键词：

中介语特征发展阶段启示高职高专公共英语教学

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能说会写9——《谈谈自己的看法》教学设计与反思

张维

16页

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新形势下成人高等教育存在的问题及对策

傅娥

17-18页

查看更多>>摘要：学习型社会的逐步形成,为成人高等教育的发展,带来了良好的机遇,但同时也面临更为严峻的考验,本文试图对新形势下成人高等教育的发展所面临的问题进行分析,进而探索出成人高等教育的发展对策,为新形势下构建创新型、学习型社会发挥积极作用.

关键词：

成人高等教育学历教育终身教育

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让学生学会飞翔——谈学生自主学习能力的培养

唐运春

18页

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浅谈修辞格的语用学分析

刘红秀

19,21页

查看更多>>摘要：传统的修辞学大都注重从运用的角度阐释词语的锤炼、句式的选择、辞格的运用、喻体和风格等研究,很少尝试从语用学的角度去研究修辞问题.基于此,本文试图从语用学中Grice提出的合作原则的角度来分析修辞格中故意违背合作原则的用法,以发现修辞学和语用学之间的联系.

关键词：

语用学合作原则修辞格

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