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期刊信息/Journal information
双语学习
《双语学习》编辑部
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《双语学习》编辑部

半月刊

1671-6280

北京市北礼士路中国出版集团

双语学习/Journal SHUANGYU XUEXI
正式出版
收录年代

    英语课堂教学的结尾艺术

    韩学蕊
    130页
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    中学美术教学中人体艺术欣赏初探

    张有平
    131页
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    论因式分解的教育——通过因式分解应用贯穿初中数学知识点

    曾毓芳
    132-133页
    查看更多>>摘要：本论文首先讨论了因式分解在初中数学体系中的重要性,然后基于心理学认知学派的图式理论对因式分解的教学进行了探讨,认为老师可以主动地通过专题性质的讲解启发同学建立起初中数学的其他知识点与因式分解之间的联系,最后通过因式分解的应用为大家起一个抛砖引玉的作用.

    因式分解应用图式

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    从实践中体会新课程改革对历史教学的影响

    成绩
    134页
    查看更多>>摘要：新课程改革,给历史课堂教学带来了新的理念.新课程的实施对教师课程观、历史观产生了影响,突出了历史的多种教育功能和强化了历史学科的思维特征,对今后的教学实践和推进新课程改革有一定的借鉴意义.

    实践新课程改革特点影响

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    浅谈中学生英语写作能力的培养与提高

    粟义
    135页
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    如何提高学生的终身体育意识

    殷邦贵
    136页
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    试析新课程理念下初中语文教学

    咸京官
    137页
    查看更多>>摘要：新课程标准强调以学生的发展为本.本文从创新教育的角度剖析了怎样充分激发学生的创新意识,培养学生的进取精神.

    初中语文创新教育

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    创造教学情境激发学习兴趣

    马爱珍
    138,140页
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    数学课堂个性化学习状态的描述与分析

    谢秀娟
    139-140页
    查看更多>>摘要：小学生个性化学习方式是指小学生在学习过程中所表现出来的富有个性鲜明特色的探索方式、策略或者对结果的表现形式.在个性化学习方式中,学生始终是学习的主人.个性化学习方式是学生富有个性且具有独立性和创造性的一种有效的学习活动.因此,提倡个性化学习是新课程改革的一项学习革命,它是学习过程或者方式的自然回归,更是素质教育的应有之义.

    历程体验个性化表达自然回归

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    我的剪影儿童画教学——儿童画创新的启发

    晁秀芬
    141,142页
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