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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
收录年代

    关于幼儿户外自主游戏中教师有效观察的实践研究

    卢林香
    47-48页
    查看更多>>摘要：在教育制度改革的推动下,我国学前教育得到了很大的关注与重视.为了增强幼儿的综合能力和素质,积极开展户外自主游戏活动十分关键.在此过程当中,教师应当不断增强观察能力,经过系统分析之后,运用合理的教学方式,激发幼儿的参与热情,达到寓教于乐的效果.本文解析了幼儿户外自主游戏的概念,提出了幼儿户外自主游戏中教师有效观察的实践策略,从而为有效提升幼儿户外自主游戏中教师有效观察的总体水平提供借鉴.

    幼儿户外自主游戏有效观察实践策略

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    培养初中学生英语阅读技能的策略

    贾媛静
    49,51页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学课堂中采用任务型教学方法,通过"有效阅读"可以培养和提高学生的英语阅读技能和语言运用能力.本文从任务型教学的含义出发,探讨了当前初中英语教学的任务型教学法的基本原则和相关的提升建议.

    初中英语任务型教学有效阅读

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    高中学生自主学习能力的培养

    罗明明
    50-51页
    查看更多>>摘要：所谓自主学习能力,是指学生依靠自己的追求和需要努力学习,积极地获取相关知识.而自主学习能力就是学生在学习过程中所表现出来的一种综合能力,其中包括了学生对于学习的欲望、学习方法的运用,以及合理安排自己学习活动的时间、学习的目标,要能够让学生养成自主学习的习惯,并且培养自主学习能力,从而有效提升学生在学习过程中的学习表现和学习成果.本文将针对如何开展自主学习展开探讨,并提出观点.

    自主学习能力培养思想工作

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    试论小学语文主题单元教学的有效策略

    慕小娟赵百徐
    52,54页
    查看更多>>摘要：基于新课程改革背景下,新课程教材发生了翻天覆地的变化,主题单元替代了传统的知识体系单元,所以教师也必须要改变传统的教学策略,确保主题教学,鲜明构建开放式课堂,才能够提高学生的学习热情.语文属于小学阶段的重要课程,在新课程改革背景下开展语文教学,教师必须要结合单元内容科学合理地知识引导,深入挖掘教材内容,根据学生的认知情况来加强单元内容的有效整合.本文主要从以下几方面分析并探索如何在小学语文教学过程中进行主题单元教学,然后提出具体的教学对策.

    新课程改革小学语文主题单元创新教学学习兴趣

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    浅谈中小学教育管理中激励机制的应用

    王慧芳
    53-54页
    查看更多>>摘要：要想提高中小学教育管理水平,学校就要制定合理有效的激励机制,并引入中小学教育管理中.激励机制在中小学教育管理中的应用可以有效提高学生群体的自信心.很多中小学校的学生会在无形之中受到激励机制的影响,进而提升自身的学习水平,这是激励机制在中小学教育管理中的独有优势.因此,各个中小学校应将激励机制引入学校教育管理中,以此来提高各个中小学校的教育管理水平.

    中小学教育管理激励机制意义应用措施

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    不忘初心,努力做新时代"四有"好教师

    李先华
    55,57页
    查看更多>>摘要：本文以新时代"四有"好教师为标准,以作者的教育教学经验为基础,通过不断反思、实践、感悟,从关爱学生、反思学习、实践创新、坚持梦想四个方面浅谈中学教师应当如何不忘教育初心,扎实做好基础教育工作,为培养新时代合格公民贡献一份力量.

    关爱创新反思责任

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    信息化视角下促进小学生科学素养的有效策略

    曹永琴
    56-57页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的来临,教学形式也逐渐趋于多样化,尤其是信息化多媒体在教学中的使用逐渐变得广泛,几乎成为每个阶段教学必备的辅助型工具.在小学科学学科的教学中,教师既要注重培养学生的核心素养,还需要让学生懂得更多的科学信息,这样学生学习的思维才能得到最大限度的拓展.信息化教学就是让学生在新课改教学阶段懂得如何选择学习内容,懂得激发自己的想象力,懂得使用所学知识解决实际问题.

    信息化教学小学科学科学素养培养策略

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    小学信息技术教学对学生创新能力的培养

    刘美群
    58,60页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的日益发展,时代对小学生的创新能力提出了更高的要求,创新能力培养成为教学任务中的重中之重.小学教师应当充分认识到信息技术学科的重要性,在教学中培养小学生的创造性思维、创新化能力,以此带动学生综合素质的提高.本文理论联系实际,对于在信息技术日益发展的背景下,小学信息技术学科如何培养学生的创新能力提出了看法.

    小学信息技术创新能力培养策略

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    智慧教育形态下微课技术在小学数学课堂的应用

    李振宝管玉珍
    59-60页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断发展以及我国教育事业和信息技术的紧密结合,当代小学数学教学课堂中已经广泛应用信息技术.小学数学作为教育中的一门基本学科,是培养学生逻辑思维能力和创新能力的一个有效途径.在教学过程中,教师应与时俱进,利用信息网络进行多样化教学,提高学生的学习兴趣以及学习效率.微课教学是当下最流行的教学方式之一,其教学时间短、内容精炼,在教育教学中得到了广泛运用,各地教师也纷纷使用微课进行数学知识的拓展与教育.因此,在未来如何更好地在小学课堂中应用微课进行教学,是每个教师应思考的方向,也是教育工作者的努力目标.

    微课小学数学应用探讨

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    刍议微视频在初中信息技术教学中的有效运用

    杜恩汪
    61,63页
    查看更多>>摘要：微课教学是近年来一种非常流行的教学方式,它以微视频为核心.在实际教学中,教师根据具体的教学内容制作微视频,运用在教学中会产生良好的教学效果.在初中信息技术教学中,教师可以有效运用微视频丰富教学内容、运用微视频重复操作步骤、运用微视频辅助学生自主学习等.微视频的有效运用能够更好地吸引学生积极主动地参与到信息技术学习中,进行主动思考与合作探究,以便更加全面和具体地掌握信息技术相关知识.

    微视频初中信息技术教学内容操作步骤自主学习

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