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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
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收录年代

    对幼儿体智能活动的探究

    张利敏
    17-18页
    查看更多>>摘要：幼儿时期是人生长发育最为关键的时期,这个时期所积累的各种知识、技能以及各项体能的发展都在无形中影响着幼儿今后的成长变化和发展方向.随着社会的不断进步和人们体育意识的提高,幼儿体育已然成为学前教育不可缺少的一部分.幼儿身心发育的需要以及家长对幼儿体质发育的要求,幼儿体智能活动应运而生.本文主要针对公立幼儿园所开展的体智能活动进行研究,给予相应的解决对策.

    体智能活动体智能机构公立幼儿园解决措施

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    高中校园足球活动存在的问题及策略研究

    高建国
    19,21页
    查看更多>>摘要：伴随着校园足球项目列入我国战略发展内容,校园足球已经逐渐被各个学校领导重视起来.高中作为教育的高级阶段,高中生们的身体和心理也都已经逐渐成熟,所以高中校园足球是我国校园足球运动的主要发展时期.开展足球活动不仅可以提升学生的身体素质,对于学生的文化课学习和心理建设都有不同程度的帮助.

    高中校园足球身体素质心理建设

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    校园足球中团队意识的培养

    陆景一
    20-21页
    查看更多>>摘要：正所谓,物竞天择,适者生存.如今社会的竞争压力越来越大,很多人感觉自身的能力水平已经严重匮乏,想要在这样的背景下生存和发展,离开合作是相当困难的.尤其是针对小学阶段的独生子女,他们从小缺少分享和合作意识,受到父母的百般娇惯,如同温室中的花朵,一旦将来走出校园步入社会,很难和这个"大家庭"进行融合.所以,体育教师要趁早利用本学科教学的优势,对学生实施合作教学训练,可以尝试以足球教学为基础,以拓展和延伸学生的团队合作意识和能力.

    合作意识足球训练教学培养指导方法

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    怎样上好农村小学体育课

    潘能国
    22,24页
    查看更多>>摘要：在素质教育倡导的德智体美劳共同发展的同时,小学体育课堂教学有了一定的创新.体育课程是小学整体课堂当中重要的组成部分,也是学生体育技能提升,增强体质,锻炼意志的一个重要渠道,在当前,教师还需要认真地思考农村体育课所面临的情况,并且做好上好体育课的准备.基于此,本文对如何上好农村小学体育课进行分析和阐述,希望能够给相关的教学工作者提供参考.

    农村小学体育课堂教学

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    小学数学课堂教学中错误资源有效利用的实践研究

    李小亚
    23-24页
    查看更多>>摘要：在进行数学学习时,小学生出现错误非常正常.这些错误往往会降低小学生的学习效率,增加学习数学的难度.现阶段,越来越多的数学教师开始关注如何将这些错误资源充分、有效地利用起来,将小学数学课堂教学质量切实提高.本文从有效利用错误资源的积极意义入手,结合小学数学课堂教学错误资源利用的具体情况,尝试提出提高小学数学课堂教学中有效利用错误资源的具体建议,希望能够为一线数学教师有效利用错误资源提供一些参考依据.

    小学数学错误资源课堂教学利用

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    小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略

    孟庆玲
    25,27页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,学校更加注重学生的全面综合发展,在课堂上教师也不能一味地将知识传授给学生,而不注重他们对知识的消化及应用.本文对当前小学数学教学中存在的问题进行简单阐述,基于此提出相关改善策略,旨在为小学数学课堂中学生解决问题能力的培养提供些许参考.

    小学数学解决问题能力策略实效性探究

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    初中数学整式运算中常见错误与对策的研究

    董世强
    26-27页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,在初中数学教学中培养学生的整式运算能力,已经成了夯实学生数学基础学习能力、提升其学科核心素养的根本方式.众所周知,初中整式运算作为数学教学的基础性内容,对学生未来的数学学习非常重要,目前,已有很多的初中数学教师正在探究培养学生的整式运算能力的方式方法,而且已经取得了不少的研究成果,本文将根据这些研究成果进行如下分析,希望能为各位初中数学教师提供切实可行的教学方案.

    初中生数学整式运算常见错误教学对策

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    小学数学教学中培养学生思考能力的探究

    马明亮
    28,30页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展、中国人口结构的调整,现在的学生普遍存在畏难情绪,一遇到困难不假思索地寻求帮助,缺乏独立思考的意识,更缺失独立思考的习惯与能力.这对于学生的学习是极为不利的.为了改变现状,作者结合课改精神,站在对学生一生负责的高度,将从以下三方面进行探究:实践灵动课堂,树立思考意识;精心设计练习,培养思考习惯;扎实巩固练习,提升思考能力,培养学生的思考能力.

    小学生思考能力培养

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    浅谈如何提高初中数学课堂教学效率

    乔明芳
    29-30页
    查看更多>>摘要：初中数学课堂的教学效率对于学生学习能力的提升、数学素养的培养都有着重要的影响,教师必须要对课堂教学引起重视.然而初中课堂时间有限,甚至可称得上短暂,若不提高课堂利用率,教师很难实现教学目标.为此,教师必须革故鼎新,在课堂教学中引入高效、科学的教学方法,调动学生兴趣,并构建新型师生关系,突出学生在课堂上的主体地位,从而提高教学效率,让学生获得更多的知识与技能.

    初中数学课堂效率具体措施

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    试论小组合作学习与小学数学课堂的融合模式

    王世龙
    31,33页
    查看更多>>摘要：教育改革政策的落实,为小学数学教学带来全新的发展机遇,同时也对课堂教学提出更高的要求.在此背景下,小学数学教师积极探索教学创新的途径,并加强对小组合作学习模式的践行,以促进小学数学课堂教学效果的提升.为此,作者分析了小学数学课堂中小组合作学习现状,并针对主要存在的问题,提出小组合作学习与小学数学教学融合的路径,以期为广大教育工作者提供理论性的参考.

    小组合作学习小学数学创新教学方式

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