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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
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    浅谈初中生物实验教学的重要性及策略

    林艳英
    171,173页
    查看更多>>摘要：实验在生物教学中是相当重要的一部分,不仅仅是课堂上的实验,还有课外的实验探究活动,都对学生掌握生物知识具有非常重要的作用.因此教师应更新教学理念,创设学生感兴趣、有意义的实验探究,通过多种策略的教学提高学生对生物的热爱,提高学生的综合能力.

    初中生物实验教学重要性策略

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    充分发挥家长资源作用切实促进学生科学素养

    陈婕
    172-173页
    查看更多>>摘要：在小学科学课改背景下,苏州工业园区翰林小学基于对传统科学课程实施中存在的问题分析,依托自身的家长资源优势,创造性地开展了融合家长资源,完善科学课程体系的探究性实践.

    科学课程改革家长资源科学素养

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    民族地区小学英语学困生形成原因分析

    怡佳佳
    174,176页
    查看更多>>摘要：伴随着全球化及信息化时代带来的时空拓展,人与人的交流沟通已不再仅限于一个地区或一个国家,而是跨越了国家、种族和文化,因此,急需我们每个人掌握好除母语以外的其他语言.其中,英语作为当今国际通用的语言,理应得到重视.小学阶段作为我国大多孩子英语学习的启蒙阶段,更应打好扎实的基础.民族地区由于经济、地理、历史和文化观念等因素的影响,小学英语教育教学质量整体有待提高,尤其是其中的英语学困生更值得我们关注.为此,作者主要从学生、学校、家庭及社会等方面出发,就民族地区小学英语学困生的形成原因进行了分析.

    民族地区小学英语学困生形成原因

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    浅谈大数据背景下小学数学教学的应用

    张丽静
    175-176页
    查看更多>>摘要：在21世纪信息化时代,所有现象都会转化为具体数据,成为看得见的信息,并为教学提供一定依据.大数据背景下,小学数学教师必须转变传统教学模式,整合好教学资源,利用好教学媒体以促进小学数学教学不断提升与发展.

    大数据小学数学教学应用

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    初中英语阅读探究式教学策略分析

    刘倩
    177,179页
    查看更多>>摘要：初中英语教学大纲中指出,英语教学应该包括四项基本内容,并且教师需要在教学的过程当中,充分体现出这四项基本内容的重要内涵,这样才能够保证学生的知识结构符合教学的根本目标.阅读教学是初中英语教学的四项基本内容之一,通过学生对于阅读理解的掌握,实现学生单词量、阅读理解能力、阅读技巧以及情景对应能力的有效提升.因此,也可以说,初中英语阅读的教学具有非常重要的意义.对此,教师就必须保证在教学的过程中,充分发挥自身引导者的作用,有效引导学生积极参与到课堂阅读学习当中,这样才能够保证学生的全面发展.

    初中英语探究阅读教学

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    小学语文阅读教学中存在的问题及对策

    马娟娟
    178-179页
    查看更多>>摘要：阅读作为一种综合性的学习技巧,能够提升学生的个人素养.小学生应意识到阅读的重要性,从小养成热爱阅读的好习惯,并且还要掌握好的阅读方法.因此,小学教师要在具体的教学中采取高效的教学方法引导学生进行阅读,培养学生的阅读兴趣.此外,教师也要在平时的教学课程中,鼓励学生认真阅读,增加学生的阅读量.但是,在小学语文阅读教学中存在一些因素影响着学生阅读的积极性.所以,针对这些问题,作者提出了相应的应对策略.

    小学语文教学阅读

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    居家抗疫的情境下如何推荐科学游戏

    许小静
    180,182页
    查看更多>>摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出"科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象".社会热点事件本身就是教育资源,当前全社会正处于罕见的抗疫非常时期,这种特殊的"情境",正是引导幼儿关注身体健康、疾病、死亡、医生、人与自然等方面问题的最佳契机,科学教育责无旁贷.以下就居家抗疫期间如何推荐科学游戏谈谈作者的观点.

    居家抗疫幼儿科学游戏

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    基于生命立场下的学前教育方式探析——以福禄培尔《人的教育》一书理论基础为例

    毕文霞
    181-182页
    查看更多>>摘要：幼儿是一个不断成长的生命个体.对幼儿生命教育的实施应从幼儿本身出发,树立正确的幼儿生命教育观,理清幼儿生命教育的内涵,梳理幼儿生命教育的特征,展开一系列幼儿生命教育实践,带领幼儿走向生命的美好与浪漫.本文以福禄培尔《人的教育》一书理论基础为例,对基于生命立场下的幼儿生命教育方式进行了探析,以期创设更为正确、科学的幼儿生命教育理念,总结生命立场下的学前教育方式,从而为后期引领教育实践的有效实施创设基础.

    幼儿生命教育方式探析实践操作

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    爱满天下——用理解和尊重热爱每一个孩子

    沈珍珠
    183,185页
    查看更多>>摘要：陶行知的师爱精神要求我们要热爱每一个孩子,这是教育工作者应尽的职责和义务.但在实际工作中,我们经常在不知不觉中偏爱乖巧懂事的"好孩子",而以忽视或严厉的方式对待调皮叛逆的"坏孩子".作为教育工作者,我们要理解和尊重热爱每一位孩子.即使面对所谓的"坏孩子",也要在理解和尊重的基础上,采用积极鼓励的形式积极引导,让幼儿感受教师的爱意和关注,形成自信、自尊以及自律的心理.

    师爱每一位理解尊重

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    绘本让幼儿的生活充满色彩

    缪千
    184-185页
    查看更多>>摘要：本研究采用文献法、观察法、访谈法等研究方法对我园某中班31名孩子进行观察分析,收集大量关于绘本色彩融入幼儿生活的信息.结合对幼儿及家长的一系列访谈,研究结果显示:绘本色彩能影响幼儿生活中的审美表现、情绪、表达等多方面能力,提高幼儿园语言区绘本投放材料的有效性势在必行.

    绘本色彩幼儿生活

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