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期刊信息/Journal information
家长(中、下旬刊)
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半月刊

1006-7485

家长(中、下旬刊)/Journal Parents
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    试析小学语文作文教学提升学生写作能力的策略

    马晓娟
    156,158页
    查看更多>>摘要:对于小学语文作文而言,积累是基础,阅读是过程,训练是提升.因此,在小学语文作文教学的策略与方法的优化上,教师要把握好素材积累、阅读与训练,让学生掌握多元化的写作方式,摆脱无情感、臆造式的写作方式,实现高深度、富情感的写作.本文将从素材积累、课外阅读以及主题化训练进行详细分析.

    小学语文作文教学写作能力

    中小学寄宿生行为习惯养成教育策略

    何迎春
    157-158页
    查看更多>>摘要:习惯是一种看不见摸不着的东西,是存在于人们潜意识当中的理念.好的习惯对于人的成长有良好的促进作用,而坏的习惯对于人的发展有恶劣的影响.所以对于初中生而言一定要提高他们的行为习惯,只有这样才能够让他们在后续的人生发展过程当中拥有更加美好的未来.本篇文章针对中小学寄宿生行为习惯养成教育提出了一些观点.

    中小学寄宿生行为习惯教育策略

    基于核心素养的小学信息技术教学策略分析

    贾智鹏
    159,161页
    查看更多>>摘要:在素质教育改革进程日渐加快的今天,核心素养成了当下基础教育领域中的重要组成部分,是各个学科教学的共同目标.核心素养和学科教学相融合,是现代信息化时代背景 下教育教学的主要特点.本文从实际角度出发,对基于核心素养下的小学信息技术教学策略进行了详细分析和阐述.

    核心素养小学信息技术教学策略

    农村初中学生美育教育策略的探究

    尤红伟
    160-161页
    查看更多>>摘要:美育即审美教育,是通过艺术教育或艺术活动,发展学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力的教育,能陶冶学生情操,完善学生人格,形成良好的品德素养.本研究通过采访法和问卷法对农村初中学生美育的现状及影响因素进行了描述,通过分析得到具体可操作的教育策略,以期解决农村初中美育教育的问题.

    美育农村初中教育策略

    提高小学语文口语交际教学的有效策略

    贾汝军
    162,164页
    查看更多>>摘要:对于学生来说,小学阶段是培养口语交际能力的黄金时期.因此小学语文教师必须重视口语交际教学.在具体教学中,教师必须考虑学生的心理状态,抓住他们的兴趣点,培养他们口语交际的信心,创设有趣的情境引导学生开口说,形成多样化评价形式,鼓励学生大胆说、自由说.

    小学语文口语交际教学策略

    数学文化在高中数学教学中的渗透策略

    吕龙
    163-164页
    查看更多>>摘要:数学历史博大精深,高中数学教师应巧妙地将数学史渗透到教学活动之中,在课堂导入环节引入数学史,调动学生的主观能动性,激发学生对数学知识的探究学习欲望,分析数学知识背景 ,使学生能够熟记数学语言,增强学生对数学知识的理解能力,传授数学思想,帮助学生构建完善的知识框架,养成良好的数学思维和核心素养.

    数学文化高中数学渗透策略

    如何激活学生自主学习的主动意识

    王永诚
    165,167页
    查看更多>>摘要:新课程理念要求教师改变教育观念,彻底改变学生的学习方式,在这个终身学习的时代,自主学习成了一个人必备的能力.初中道德与法治教材中有丰富的活动资源,这为开展自主学习提供了基础,而要开展自主学习,首先要激活学生自主学习的主动意识.

    道德与法治自主学习主动意识

    幼儿早期阅读的家庭引导策略探讨

    周涵
    166-167页
    查看更多>>摘要:早期阅读作为幼儿学习书面语言基础的一项准备活动,有着趣味性较强的特点,所以在教育中就要从发挥家庭引导作用出发,做好早期阅读延伸工作,帮助幼儿降低阅读难度,激发幼儿阅读兴趣,引导幼儿养成良好的阅读习惯,掌握阅读方法,提升自身的感悟与思考能力.

    幼儿早期阅读家庭引导策略

    浅析学前STEM教育在我国发展的问题及对策

    李微
    168,170页
    查看更多>>摘要:相比较西方发达国家而言,我国的STEM教育在学前教育阶段发展中还面临着缺乏专业化教师人才、幼儿园基础设施落后、家校合作理念薄弱等问题.要想有效推进学前STEM教育的高速化发展,必须培育更多的专业教师,积极完善幼儿园基础设施,促进家校合作活动的开展.本文结合学前STEM教育在我国发展的问题,提出了一些科学的解决措施.

    学前STEM教育基础设施家校合作

    高中思想政治课中传统文化教育问题的原因及对策

    王凤娟
    169-170页
    查看更多>>摘要:思想政治课对规范学生的言行举止、提高学生的综合素养意义重大.在教学模式改革的过程中,许多教师着眼于人才培养的现实条件,将传统文化教育融入其中,但是传统文化教育所涉及的内容及形式比较复杂,不可避免地会出现诸多的教育困难和障碍.对此,本文结合高中思政课中传统文化教育问题出现的实质原因提出了相应的解决对策.

    高中思想政治课传统文化教育问题