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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
收录年代

    初中数学自主探究的课堂教学模式

    陈斌
    79-80页
    查看更多>>摘要：数学是一门逻辑性强,需要学生动脑思考才能够灵活掌握的一门学科.初中阶段作为承上启下的学段,对学生未来学习能力的培养至关重要.新课程改革要求数学教师能够培养学生对数学学习的兴趣,帮助学生养成自主学习、自主探究的能力.若想达到此项要求,就需要初中数学教师转变教育观念,积极研究自主探究的课堂教学模式.基于此,作者提出一些在初中数学课堂采用自主探究的课堂教学模式的策略,以促进新型自主探究、合作交流学习方式的构建.

    初中数学自主探究教学模式

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    透过生命科学坊看幼儿园课程实践与探索

    陈佳
    81,83页
    查看更多>>摘要：基于江苏省前瞻性教学改革项目"小松果"畅游工坊实施过程,将"游戏与工作"相结合,不单单是满足幼儿游戏的欢乐,也不单单指向儿童的努力工作,而是在幼儿兴趣下主动游戏与深度探究之间达到的平衡点.生命科学坊遵从幼儿的自然天性,理解幼儿的需求,与幼儿一起探究生命科学,并支持幼儿从中获得直接的生活经验和全面和谐的发展.

    游戏生命科学坊深度探究研究

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    浅谈初中数学教学中如何培养学生的创造性思维

    周国东
    82-83页
    查看更多>>摘要：当前社会对人才需求的标准已经从知识型人才转型为思维型人才,对人才的思维能力、创新能力等综合素质的要求越来越高.初中数学作为一门重要的学科,对学生的个人发展有着重要的影响,培养学生的创新性思维,是为培养创造型人才打下坚实的基础.本文主要针对初中数学创造性思维能力培养的重要性进行简要分析,提出了几项具体的实施措施.

    初中数学教学创造性思维能力的培养

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    化学启蒙实验课程的设计与案例分析

    郑波裴阳赵昕阳陈丹仪...
    84,86页
    查看更多>>摘要：近年来,我国积极倡导实施素质教育,而在启蒙教育阶段,化学学科仍然处于萌芽发展期,如何将化学启蒙实验课程设计得新颖、有趣、易于儿童和家长接受,则显得尤为关键.本文依托天津市大学生创新创业训练计划项目,重点讨论了化学启蒙实验课程的设计思路,并针对具体授课案例展开分析.

    化学启蒙实验课程设计案例分析

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    小学语文教学中积极课堂氛围的营造策略

    金建锋
    85-86页
    查看更多>>摘要：小学教学过程中,如何调动课堂积极性、活跃课堂氛围,是教师教学能力的体现.当一个班级学习效率远远高于其他班级,那这个班级必定有着良好的课堂氛围.在学生学习时,提供良好的环境,让学生沉下心,进入自身最佳状态,学习效率才会不断提高.小学生生性好动,在一堂课刚开始时往往无法迅速集中注意力,为了更好地调整学生的学习状态,促进学生进步与成长,通过改变课堂氛围来提高学习效率是一种重要的方式.

    小学语文课堂氛围积极性教学策略

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    幼儿园生成性课程实施策略研究

    范双娣
    87,89页
    查看更多>>摘要：叶澜教授说:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程."日常生活中我们常常会因为孩子一个个意外的发现、问题或行为而感到震撼和惊喜,这些都是实施生成课程可遇不可求的资源,不然就会稍纵即逝.而在现实教育中,由于教师观念、能力等原因,生成性课程实施水平能力差异较大,本文就如何开展生成性活动课程提出几种方法策略.

    幼儿为本生成性课程策略

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    "五学教学模式"在初中数学课堂中的应用研究

    唐洪岩
    88-89页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步、社会的发展,以及教育体制的改革,人们对教学方法的应用提出了更高的要求.作为新时代的教师,应该勇于创新,敢于接受新的事物、新的教学方法,只有选择正确的教学方法,才能使学生的学习事半功倍,才能达到理想的教学效果.今天我们就来探讨一个新的教学方法——"五学教学模式"在初中数学课堂中的应用.

    五学教学模式初中数学高效课堂应用价值

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    高中生化学自主学习能力与自主学习行为关系研究

    陈芳
    90,92页
    查看更多>>摘要：本文主要以高中生化学自主学习能力与自主学习行为关系研究为重点进行阐述,以当前高中生化学学习实际情况为依据,首先分析自主学习能力调动自主学习行为,其次从组织学生自主学习化学知识、组织学生自主处理化学问题、组织学生自主进行化学探究几个方面深入说明并探讨培养学生自主学习能力、调动学生自主学习行为的有效策略,进而增强高中生化学自主学习能力与水平,提升学生的化学核心素养.

    高中化学自主学习能力自主学习行为有效策略

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    幼儿园绘本教学的问题及方法研究

    董欣
    91-92页
    查看更多>>摘要：绘本教学能够有效提升幼儿的综合能力,但是由于绘本教学在我国应用的时间还不长,其在教学中还存在着一系列的问题,基于此,本文主要分析幼儿园绘本教学中存在的问题并提出相应的改进方法,以期对我园及其他幼儿园在推动幼儿绘本教学方面起到一定的借鉴作用.

    幼儿园绘本教学问题改进方法

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    高中英语听力教学实施策略

    李雅娟
    93,95页
    查看更多>>摘要：听力是学生应该具备的基本功之一.影响学生听力水平的因素有很多,我们在组织听力教学的时候也应当做到多措并举.要在传统听力教学经验的基础上围绕语境构建、听力训练、氛围营造等做更多工作,才能让学生的听力能力有所进步,成长为英语素养过硬的优秀青少年人才.

    高中英语听力教学策略

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