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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
收录年代

    浅议对厌学学生的教学策略

    杨旭怀
    161,163页
    查看更多>>摘要：厌学学生常常对学习提不起兴趣,对学习科学文化知识抱着一种抵触的心态.日常教学中首先要理顺他们的心理障碍,让他们认识到学习的积极作用,转变对读书的理解,这样才能进一步对他们进行教育.在教育学困生的过程中,需要发挥集体的力量,群策群力,大家一起帮助他们树立自信心,使他们对学习不再感到枯燥无味,有了学习的兴趣以后,那就有了学习的动力.学困生的转化离不开家长的全面配合,如果脱离了家长的大力支持,学校教育也是不成功的.所以厌学学生的教育工作,需要家校的通力合作,是一个漫长而艰巨的任务.

    厌学心理教学时机群策群力家校互动

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    学前教育中幼儿自信心的培养策略分析

    康晓霞
    162-163页
    查看更多>>摘要：对于幼儿而言,自信心的建立是非常重要的,如果幼儿缺乏自信心,则会导致在今后的学习和生活中缺乏战胜困难的勇气,还会影响到幼儿人格的健全和性格的形成.因此幼儿教师在日常的教学中要采取合理的方法培养幼儿的自信心,促进幼儿健康发展.

    幼儿自信心鼓励

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    探究小学语文低年级阅读教学策略

    沈渊
    164,166页
    查看更多>>摘要：小学是我国教育的初级阶段,也是学生的奠基阶段,对于学生的成长和发展有着很大的影响.而小学语文作为主要学科,对于学生三观的建立、文学素养的培养都有着不可或缺的作用,其中小学语文阅读教学更是起到了很重要的作用.小学低年级的阅读教学开展起来相对困难,因为学生的知识底蕴以及阅读能力都比较浅薄,所以在教学上很难让学生更好地理解文章的内容以及核心思想,这也是导致小学低年级语文阅读教学效率难以提升的主要原因之一.

    小学低年级阅读阅读能力知识底蕴

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    幼儿阅读习惯培养策略

    吴婷
    165-166页
    查看更多>>摘要：抓住幼儿语言发展的关键时期,让幼儿阅读,"悦"读,培养幼儿良好的阅读习惯有重要积极意义.

    绘本阅读阅读习惯习惯培养

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    浅谈幼儿动手能力的培养策略

    李兴华
    167,169页
    查看更多>>摘要：儿童的智慧在他的手指尖上.手能教给思维以精确性、工整性和明确性.俗话说:"心灵手巧."这说明了手和脑的关系.教师要为幼儿提供各种动手操作的机会,最大限度满足他们的游戏兴趣,发展动手操作能力.

    心灵手巧培养策略

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    论提高幼儿园区域活动有效性的策略

    陈敏
    168-169页
    查看更多>>摘要：学前教育对幼儿的健康成长与全面发展起着至关重要的作用,目前人们对幼儿园的教育问题越来越关注.在新课改的背景下,幼儿园教育与区域教育相结合,取代传统的学前教育模式,改变了原有的静止不动的教学局面,教师不再灌输知识,幼儿不再被动接受,教师会根据幼儿的实际情况,制订教学计划,为幼儿在学习中充分发挥主体性做好教学准备.在学前教育中,教师要发挥区域性活动的作用,提高教学质量和效率,促进幼儿健康成长和全面发展.

    幼儿园区域活动策略

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    浅谈幼儿园活动中有效的师幼互动

    马月洁
    170,172页
    查看更多>>摘要：在幼儿的各项活动中,不仅仅是幼儿自主开展活动,同时还有很多的师幼互动.师幼互动的效果会对幼儿的活动效果以及幼儿的成长带来深远的影响,为此,需要对师幼互动予以高度的重视.本文中,主要对幼儿园活动中有效的师幼互动进行探讨.

    幼儿师幼互动幼儿园活动

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    初中英语合作学习中存在的问题及对策

    康晓兰
    171-172页
    查看更多>>摘要：初中英语课堂上合作学习的形式,主要体现在师生之间抑或是学生之间关于英语学习方面的互助关系.通过在初中英语课堂上开展合作学习,学生可以发挥主观能动性,参与到教学活动中,从而使自身英语学习的思辨能力与探究能力,得以进一步提升.但是,随着初中英语课堂上合作学习模式的推进,诸如学生英语学习水平参差不齐的问题开始逐步显现出来.本文对初中英语合作性学习出现的问题,予以简要论述,并试提出一些建议性的对策,以期对初中英语合作有所裨益.

    初中英语问题合作学习对策

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    简析幼儿园自主性游戏活动的有效性

    王亚
    173,175页
    查看更多>>摘要：自主游戏是当前幼儿园游戏教学方法中最受欢迎的形式之一,自主游戏充分发挥了幼儿的主体地位,创造出自由玩耍的空间,让幼儿的创造力和想象力得到充分发挥.自主游戏内容的设计需要教师不断探索和创新,才能更有效地发挥其优势,将教学目标与自主游戏完美结合,让幼儿在游戏中得到锻炼获得知识.我们要科学地把握教师的指导与幼儿的自主性之间的平衡,提高自主性游戏活动的有效性.

    幼儿园自主性游戏有效性

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    浅议新形势下幼儿园的管理艺术

    杜芳
    174-175页
    查看更多>>摘要：幼儿园是连接家庭教育和九年义务教育的重要桥梁,也是幼儿走出家门,接触社会的第一站.幼儿阶段教育的好坏,关系着幼儿的知识启蒙以及习惯的养成等诸多方面,而幼儿园管理水平的高低对其起着不容忽视的重要作用.做好新形势下幼儿管理,成为学前教育工作者及管理者面临的重要课题.幼儿园管理者要能够从办园机制、园所资源、目标管理、评价制度等方面着手,不断提升幼儿园的管理水平,为幼儿的健康成长提供有力保障.

    幼儿园管理管理水平管理艺术

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