首页期刊导航|家长（中、下旬刊）
期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
收录年代

    上好主题班会,践行有效德育

    《家长》编辑部
    1页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    家庭教育指导:为学生成长保驾护航

    许秋萍
    4,6页
    查看更多>>摘要：随着教育改革工作的持续推进,我国为保证对小学生进行教育指导期间的质量,不仅加强了学校方面的教育指导工作,对于家庭方面教育指导也有了越来越高的重视.家庭教育作为对学生进行教育期间所使用的一种新型教育手段,在提升学生的学习成绩、改善学生的心理状况、促进学生全面发展中具有显著又积极的作用,有利于小学生的健康成长.而小学班主任作为家庭教育指导的主要参与者,在家庭教育工作中具有引领作用.基于此,本文主要对小学班主任进行家庭教育的指导工作进行了相应探究,以此为家庭教育工作质量的持续提升提供更多的帮助.

    小学生家庭教育指导方式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    倾听孩子的心声——浅析如何提高小学生心理教育质量

    王莉萍
    5-6页
    查看更多>>摘要：小学一年级思想品德课程名称已经从"品德与生活"转变为"道德与法治",贯彻情感态度价值观是教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出的要求,以期达到三维教学的目标,使学生知识、技能、情感价值观得到全面提升.面对小学生在心理方面的缺失,作者以绵阳市为调查范围,了解当前小学学生的心理情况,分析心理教育中存在的问题及原因,并提出了可行性的建议.

    小学生心理研究报告心理教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    精心浇灌静待花开——浅谈学困生的转化

    刘志进
    7,9页
    查看更多>>摘要：转化学困生是每一位教师的责任和义务.当前,转化学困生工作,是教师日常工作的重要组成部分,已然占用教师50％,甚至更多的心力.我们教师为此做了很多工作,效果差强人意;但仍有不少教师费神耗时,颇感苦恼.如何较好地转化学困生,减轻教师的工作负担呢?通过教育实践,作者认为转化学困生工作必须了解学生,因材施教.

    转化学困生因材施教措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    校园足球推广过程中问题的研究

    李华
    8-9页
    查看更多>>摘要：校园足球活动的开展对我国青少年的健康成长起到促进作用,但是在推广校园足球活动的过程中也会出现一些失误.本文围绕校园足球活动推广过程中产生的问题展开了研究,并为进行更好的校园足球活动推广提供了建议.

    校园足球推广过程问题研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何有效开展家庭室内体育游戏

    张静
    10-11页
    查看更多>>摘要：人们常说:铁要经过冶炼才成钢,人需要运动才更健康.适当运动不但能增强免疫力,还有助于抵抗病毒.因为新冠肺炎来势汹汹,孩子们无法进行户外游戏,严重影响了孩子们的身体健康,那么,我们一直强调的家园合作就在此时发挥它的作用了,一方面我们要满足幼儿身体运动发展的需要,另一方面本着尊重、平等、合作的原则,要争取获得家长的理解、支持和主动参与,这样才能有效开展家庭室内体育游戏.

    体育游戏民间一物多玩拓展兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    生本理念下农村小学体育游戏的校本课程开发

    白甜
    12-13页
    查看更多>>摘要：由于农村与城市教育发展有着很大的差异性,传统的农村教育通常忽视了小学体育的发展,但是随着经济的发展与社会的进步,农村生本教育也在不断地改革.根据新课程标准的改革与创新,国家加大了对农村小学体育的重视程度,也采取了一定的资金投入,促进了农村小学体育的可持续性发展.在农村小学生本体育中,教师采用游戏来进行校本课程的开发,提高了体育课程教学效率.本文就农村小学体育游戏的校本课程开发进行探讨与分析,以供农村小学教育者参考与评价.

    农村小学体育游戏校本课程开发

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    素质拓展训练融入小学体育教学的方法

    曾帅
    14,16页
    查看更多>>摘要：近年来,随着新课标改革的不断推行,体育课程改革也在不断优化,在新课标改革的背景下,对小学体育的重视程度也明显提升,小学体育得到重视正是由于我国近年来的发展和进步所带来的人文素养的体现.体育和其他的课程教学的要求一样,也具有一些规定的教学内容和教学方式,但是小学体育教学不仅仅是如此简单,它可以具备更多的教学形式而不必拘泥于只能在教室内上课,所以如果能够把"教"与"玩"与体育有机结合,并且融入素质拓展训练,就能够激发出学生的上课热情.

    小学体育素质拓展教学策略应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学体育游戏教学中的德育渗透

    高东绪
    15-16页
    查看更多>>摘要：小学体育游戏教学中德育渗透,不仅可以增强学生的身体素质,还有助于帮助学生形成良好的意志品质,培养学生良好的道德品质及品格.基于此情况下,体育教师在实际的教学中,要给予德育足够的重视,同时根据当前体育教学的实际需要及学生的特点,实现体育游戏与德育相结合.本文主要从设计体育游戏内容、优化体育游戏过程、调整体育游戏方案、创设体育游戏情境等角度,对小学体育游戏教学中的德育渗透展开全面分析.

    小学体育游戏教学德育渗透教学设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何让初中数学课堂变得鲜活有趣

    杨光星
    17,19页
    查看更多>>摘要：数学是一门逻辑关联性比较强的学科,在初中数学教学过程中,为了保障学生的学习质量,使学生感受到数学学习的乐趣,教师应当从多种途径入手,结合学生的实际认知需求,构建鲜活有趣的数学课堂教学模式,提高学生在教学当中的参与程度,从而激发出学生的学习潜能,让初中数学教学发挥出更大的作用,为学生的终身发展奠定扎实的基础.

    初中数学课堂教学趣味

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据