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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
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    结合分层教学体系提升小学数学复习课效率的方法

    杨洁
    117-118页
    查看更多>>摘要：要想使素质教育的理念在小学数学教学实际中得到充分落实,必须重视学生与学生之间的不同,关注学生个体间存在的差异,并且给予差别化的指导和教育,从而促使各层次学生都在原有基础上获得进步.本文立足学生主体观,在"三量三有效"教学范式构建与实施课题的研究之下,结合作者对数学教学的实践观察,深入探讨了如何在小学数学教学中展开分层教学.

    学生主体观小学数学分层教学复习课

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    巧借英语戏剧表演助力学生英语核心素养的培养

    蔡碧惠
    119,121页
    查看更多>>摘要：面临新高考、新课改,一线教师仅仅传授学生语言知识是远远不够的.当代外语教育正进入一个以素养培养为标准的新时代.借助英语戏剧表演、培养学生的阅读素养、综合语用能力及思维品质,是可行的.

    英语戏剧表演阅读素养核心素养

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    新课程背景下提高高中历史课堂教学有效性策略

    于晶
    120-121页
    查看更多>>摘要：在新课程的要求下,高中生需要在提升自我学科素养的同时,在情感、价值观等方面也要有所成长.那么,这对于高中历史课堂教学而言,既是更高的教学要求,也是全新的教学体验.所以,这就需要教师进行自我反思,逐渐改善自己的教学方法,如可以利用因材施教、趣味提问等方式,使高中生可以从中获取更多的学科素养.

    新课程高中历史课堂教学

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    找准家庭教育重心,为幼儿一生发展奠基——基于"生命教育"理念下的幼儿期家庭教育

    杨荣艳
    122-123页
    查看更多>>摘要：在幼儿期的家庭教育中,由于家长受自身素质和教育观念功利性的影响,导致家庭教育中普遍存在劳动教育缺失、阅读习惯缺乏和社会公德教育薄弱等问题.本文从关注幼儿生命成长,立足幼儿一生持续发展的角度,对三个问题的原因、价值和途径等进行了分析和论述,以期得到广大家长的重视和纠正.

    重心幼儿奠基生命教育家庭教育

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    议题式教学在高中思想政治教学中的应用策略

    张烨平
    124,126页
    查看更多>>摘要：在注重学生自学能力、探究能力培养的新教育形势下,议题式教学得到了诸多一线高中政治教师的认可与肯定.作者认为,想要议题式教学在高中思想政治教学中的价值最大限度地发挥出来,就必须在教学过程中形成议题式教学的意识,完善议题式教学的流程以及巩固议题式教学的效果等.

    高中生高中思想政治议题式教学应用策略

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    初中地理课堂教学低效的原因及解决策略

    王晓燕
    125-126页
    查看更多>>摘要：在新课程的改革背景下,初中地理教师一直希望通过课堂教学使学生的地理核心素养得到提高.然而由于部分教师对地理这门课的教学策略没有正确的认识等因素,一直以来初中地理课堂的教学效率普遍较低.基于此,本文先分析了初中地理课堂教学低效的原因,然后探讨了改变这种低效教学的策略,希望对各位地理教师的教学有所启发,从而提高初中地理课堂教学的效率.

    初中地理课堂教学原因对策

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    "三求"激潜能——浅谈学生创新能力的培养

    李霞
    127,129页
    查看更多>>摘要：生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们.青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新、创造的前列.我们处在科技高度发展的今天,迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.一个民族缺乏独立创新能力,就难于屹立于世界民族之林.

    鼓励求异善于求变敢于求活

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    论游戏在学前教育中的作用及应用策略

    孟兰琴
    128-129页
    查看更多>>摘要：学前教育的特点在于受教育对象年龄小,活泼好动.在对幼儿开展教育教学活动中,游戏作为教育的重要载体,能够激发幼儿的学习兴趣,塑造出良好的学习能力,是一种符合幼儿心理活动状态的教育方法.本文就游戏在学前教育中的作用及应用策略进行分析,为学前教育工作者提供参考.

    游戏学前教育作用应用策略

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    派潭镇幼儿园教育活动质量评价探析

    尹小玉
    130-131页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,"教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,以及调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段".通过适合的评价标准,让孩子接受客观、及时、有效的教育,促使幼儿健康成长,帮助教师改进教学教育方法.派潭镇是广州市增城最北部山区的镇街,在该背景下,本文着重探讨幼儿园教育活动质量评价.

    幼儿园活动质量教育评价

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    基于主题背景的幼儿生成活动开展的指导要点

    王园园
    132,134页
    查看更多>>摘要：学前教育是我国教育基础,影响幼儿的品格、习惯、思维等多个方面,是幼儿形成社会意识的第一个学习阶段,对于幼儿的未来成长具有重要意义.幼儿生成活动作为重要的学前教育活动形式,能够培养幼儿自主探究能力,尊重幼儿活动主观性,促使幼儿形成生成思维.基于主体背景活动下,本文将从生成阶段、活动构建、再次生成三个方面分析生成活动,旨在促进我国学前教学水平提升.

    幼儿主体背景生成活动

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