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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
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    喜看稻菽千重浪——语文阅读渗透传统文化的探究

    黄秀英
    157-158页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学工作的开展,要注重对中华民族优秀的文化传统进行继承及弘扬,从而引导学生对语文知识进行深入的学习及思考,进一步培养学生的语文核心素养.本文在对小学语文阅读教学问题研究过程中,注重结合统编教材阅读教学情况,对传统文化进行有效的应用及渗透,以提升语文课堂教学效果及教学质量,进一步培养学生的语文核心素养.

    统编教材小学语文阅读教学传统文化

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    浅析农村小学语文阅读教学的提升路径

    欧丽霞
    159,161页
    查看更多>>摘要：小学阅读教学对于语文教学来讲非常重要,直接影响着学生阅读能力、阅读兴趣和阅读习惯的培养和养成.从农村小学语文阅读教学的现状来看,存在一些不足和问题,需要引起高度重视,尽快加以解决.本文主要从农村小学语文教学存在的不足入手,尝试探索农村小学语文阅读教学的提升路径.

    农村小学语文阅读教学提升路径

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    思维可视化策略,撬动整本书阅读

    叶新凤
    160-161页
    查看更多>>摘要：阅读整本书,是促进学生核心素养——思维发展的重要途径.利用思维可视化引导学生进行阅读,让思维可视化,是推进整本书阅读的重要教学策略.被可视化的"阅读、思考的过程"更有利于理解、记忆以及迁移,让思维履历呈现出来,撬动整本书阅读,培养学生的语文核心素养.

    可视化演绎思维整本书阅读核心素养

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    浅析社区资源走进幼儿园教育的策略

    伍雪芬
    162,164页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则里提出:"幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件."这充分表明了幼儿园与社区合作的必要性和重要性.但现阶段,大部分的幼儿园只认识到家庭参与幼儿园教育的重要性而忽略了社区资源的重要性.本文从社区资源的含义、社区资源与幼儿园资源的各自优势、社区资源走进幼儿园教育的必要性等方面阐述了社区资源走进幼儿园教育重要作用.

    社区资源幼儿园教育策略

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    小学语文课内外阅读衔接策略

    杨晓梅
    163-164页
    查看更多>>摘要：小学语文新课程改革对阅读能力的培养提出了新要求,在小学语文课程教学中对照教学改革的要求,通过培养小学生阅读兴趣,课外活动与课堂教学有机结合的方式,针对小学生特点,采用引导、激励等多种教学手段相结合的方式,衔接课堂内外,能够全方位提高小学生阅读能力.

    小学语文阅读课内外衔接

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    刍议幼儿园语言教学中如何提升幼儿的语言能力

    黄秋玲
    165-166页
    查看更多>>摘要：幼儿阶段是儿童语言能力发展的关键时期,强化幼儿的语言能力能够提升幼儿的人际交往能力,对以后情感沟通起到重要的基础作用.本文主要分析幼儿园语言教育开展的重要性,探究幼儿园语言教学中提升幼儿语言能力的有效措施.

    幼儿园语言教学语言能力

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    基于亲子互动的科学探究实施策略

    王芳林华帧
    167-168页
    查看更多>>摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:"幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力."家庭是学前教育中不可或缺的一部分,家长在幼儿探究性游戏中的参与程度和方式会对幼儿的科学学习起到不同程度的助益,亲子科学探究相较于其他亲子活动,家长在其中的作用更加明显.本研究在开展实践活动的基础上进行问卷调查,了解亲子科学探究活动的现状及其存在的问题,提出相关策略,以更好地推动亲子科学探究活动.

    亲子互动科学探究策略

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    大班幼儿生活教育的组织与指导策略

    姚艳
    169,171页
    查看更多>>摘要：陶行知说:"生活即教育."幼儿的生活常规管理工作,就是生活化教育的再现.教师在实施幼儿一日生活常规管理工作中的方式方法是否得当,将直接影响班级各项活动的正常运作.本文将从实际班级管理活动的案例出发,寻找幼儿园大班生活常规管理策略.

    常规管理策略实际案例生活教育

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    论疫情背景下小学数学与信息技术的教学模式

    祁喜胜
    170-171页
    查看更多>>摘要：今年春节面对突如其来的疫情,推迟开学已经成为定局.中央号召在职教师通过网络给学生进行授课,让学生在假期中也能得到正规教育,不至于荒废学业,减少家长压力.小学数学是小学学科中的基础性学科,在疫情严峻的背景下,如何将小学数学教学内容与信息技术有效整合,给学生呈现较好的网课效果,是每一个小学一线教师需要思考的问题,本文围绕此问题展开论述.

    疫情小学数学信息技术原则模式

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    浅谈小学生身体素质的培养

    杨鹏
    172,174页
    查看更多>>摘要：当今全国经济水平呈现出不断增长的趋势,我们国家正在不断进步,逐个完成制定的短暂目标,使中国人民过上幸福安康的日子.在时代不断进步的背景下,人们越来越重视对学生进行素质教育,保证小学生能够更好地进行学习,不仅对教师的知识文化水平以及教师素质有要求,还对小学生自身有一定要求.学校应当研究小学生目前的身体状况,大力提高小学生身体素质,让小学生具备较强的身体体魄,才能够全身心投入学习,帮助小学生实现发展目标,提高学生的身体素质.

    小学教育身体素质体育训练

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