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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
收录年代

    小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析

    庄炳渊
    173-174页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,教师需要进一步完善自己的教学设计,制定明确目标、优化授课流程、选用科学方法,只有这样才能使课堂教学活动更加有序、有效地开展.然而,从目前的情况来看,很多教师的教学设计依旧存在较大问题,也因此会影响最终的教学效果,不仅难以达成本学科的教学目标,也会影响学生学科素养的发展.

    小学数学教学设计问题及原因

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    浅谈幼儿入园适应问题

    宋琼
    175,177页
    查看更多>>摘要：孩子到适龄的时候,家长会将孩子送入幼儿园,孩子入园已是家庭中的一件大事.故本文就孩子入园适应及入园准备方面进行探析,使家园共同配合,帮助幼儿适应新的环境,让孩子能高高兴兴上幼儿园.

    幼儿入园适应分离焦虑

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    浅析农村学校开展研学旅行的困境与对策

    王燕路娜
    176-177页
    查看更多>>摘要：研学旅行继承了我国传统的游学方式,是对"读万卷书,行万里路"教育理念的实践和发扬.近些年各地的教育部门响应国家号召,研学旅行的建设工作已经有了一定的发展.但在农村学校,由于其本身各方面因素的局限性,研学旅行的发展成果并不理想.本文针对研学旅行过程中暴露的问题,结合社会现状及时提出对策,从而维稳学校教育工作的展开,提升学生的综合素质.

    研学旅行教育农村学校

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    谈游戏在学前教育中的应用

    杨晓丽
    178,180页
    查看更多>>摘要：目前,学前教育越来越被更多人关注,幼儿园的教育教学改革也在一直进行.在幼儿园的教育教学过程中,想要落实全方位的发展和教育,非常重要的一点就是游戏.幼儿园阶段的孩子特点就是非常活泼,爱玩,所以,在教学当中适当使用游戏是符合这个阶段孩子特征的,游戏在促进幼儿全面发展的方面有非常重要的意义,本文主要分析目前游戏在学前教育中使用的情况以及在教育教学过程当中使用游戏的作用,论述如何把游戏更好地应用到学前教育当中.

    游戏幼儿园学前教育应用

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    良好饮食习惯"种"出来

    许狄
    179-180页
    查看更多>>摘要：自然角是幼儿亲近自然、探索自然、体会劳动美的良好平台,种植过程中幼儿能够感受成长的力量,体验成功的快乐,获得宝贵经验和能力提升.通过种植活动,不仅能让幼儿学会简单劳作,更能让他们看到植物的生长过程,幼儿和教师一起播种、浇水、施肥,忙得不亦乐乎,不仅增添了新绿,更带来了一片生机勃勃的景象.

    幼儿种植自然角饮食习惯

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    浅议如何让低年级学生爱上数学

    郭芳
    181,183页
    查看更多>>摘要：《数学课程标准》指出:"数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维."但在实际教学中经常听到部分低年级孩子说"我不喜欢上数学课""我不喜欢数学老师""数学课好无聊""数学好难"等等类似话语,作者认为这是教学失败的结果,作者思考:到底怎样才能让低年级小学生喜欢数学呢?

    低年级数学教学培养学习兴趣

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    学前教育中幼儿自信心的激发培养

    纪秀君
    182-183页
    查看更多>>摘要：自信心是一种重要的心理品质,更是个人良好心理素质和性格的重要组成部分.学前教育是一个人教育的最初开端,对幼儿进行教育时要注意培养幼儿的自信心,这是提升学前教育品质的重要方面.所以,激发和培养幼儿形成良好的自信心理是幼儿教师必须探究的课题.

    学前教育自信心教育策略

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    你呀、我呀,共建温馨家庭——搭建"和谐、快乐、成长"之班级环境

    王铃
    184-185页
    查看更多>>摘要：温馨和谐的班级环境建立在良好的师幼、师师、家长关系上,让幼儿在集体的一日生活中感到温暖、心情愉快,有安全感、信任感、幸福感,就要抓好班级和谐环境的管理,班级稳定、师师和谐、家长的热情、孩子们友善,幼儿园才能快乐而和谐.唯有如此,才能让每个人都可以在和谐的教育氛围中愉快地学习和工作.本文通过以下具体措施搭建"和谐、快乐、成长"之班级环境:教师与教师间的合作式互动;教师与幼儿间的示范、包容式互动;幼儿与幼儿间的支持、引导式互动;教师与家长间的同步式互动.

    和谐班级互动班级环境

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    在孩子的成长中"比"是一个绕不开的话题

    沈惠勤
    186,188页
    查看更多>>摘要：在孩子的成长中,比,是一个绕不开的话题.孩子自从诞生,便无端地落入了被比较之中.

    成长比较教育

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    让阅读成为习惯

    陈洁
    187-188页
    查看更多>>摘要：阅读活动在幼儿的口头表达和思维发展中起着重要作用,同时也是影响性格发展和学习成果的重要因素.阅读可以明显提高语言能力,同时对于提高幼儿的阅读能力和概括能力也至关重要,既能扩大幼儿学习和生活领域,也能帮助提高儿童的自我语言调节能力,更是儿童了解世界的有效途径.早期阅读教育可以帮助幼儿打开世界的窗口,并为他们未来的学习活动打下良好的基础.

    幼儿阅读培养兴趣阅读形式阅读材料家校合作

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