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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
收录年代

    少数民族地区幼儿园音乐游戏化在教学中的渗透

    李建雯
    141,143页
    查看更多>>摘要：幼儿园音乐活动游戏化指的是,将音乐教学活动的内容与游戏活动结合起来的形式,让幼儿在玩的过程中不知不觉地去倾听、去感受音乐,进而用自己喜欢的方式去表现音乐,使幼儿从情感上受到美的熏陶,激发幼儿学会自发主动地学习.我们少数民族地区幼儿园的教师也尝试将音乐游戏化的教学理念与民族音乐结合起来,使我们的民族音乐不但能够受到幼儿的喜欢,而且还能将它传承下去.

    民族地区民族音乐游戏

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    生涯规划教育,助艺术生筑梦圆梦

    石俊梅
    142-143页
    查看更多>>摘要：帮助学生树立正确的职业观念,助力艺术生的生涯规划发展意义重大.高一阶段,唤醒学生的生涯意识;高二阶段,强化学生的专业认同;高三阶段,助力学生的未来选择.

    艺术生生涯规划教育

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    绘本阅读在幼儿音乐教育中的运用研究

    胡娟霞
    144,146页
    查看更多>>摘要：本文主要以幼儿园绘本教学为例,针对当前绘本阅读在音乐教学中应用的意义进行了简单扼要的概括,同时根据实际教学的需要,为幼儿创设了生动形象的教学情境,将绘本与音乐教学进行了有机结合,在保证学生体验和感知音乐艺术的同时,增加了学生的绘本阅读量,进而促进幼儿实现全面发展.

    绘本阅读幼儿音乐教育运用研究意义

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    幼儿美术活动游戏化策略研究

    周静
    145-146页
    查看更多>>摘要：随着教育的进步,学前教育被越来越多的人关注、重视,幼儿时期的学习能够帮助孩子们树立正确的人生观和价值观,激发他们的创造力和想象力,帮助他们养成健全的人格.幼儿美术教学能有效地提高幼儿对世界的感知能力,促进幼儿审美能力的提升.如何激起幼儿对美术活动的兴趣?教师要采用符合幼儿年龄特点的教学活动,这样才能够实现教育的目标.游戏教学,就是幼儿美术教学中的重要方法.

    幼儿美术活动游戏化策略

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    运用信息技术,提升小学美术教学质效

    张汉华
    147,149页
    查看更多>>摘要：随着人类文明发展,信息时代的到来,多媒体互联网和信息技术在教学中的地位和运用越来越重要,也给教师教学带来了新的机遇和挑战,从而带来了教育教学形式的改革和创新.互联网技术作为一种有效的教学辅助手段,发展成为现阶段非常重要的教学方式,可以丰富教学模式,活跃教学课堂,学生可以利用手机、平板、电脑等多种模式接受教育,提升课堂趣味性和课堂有效性.从小学美术的基本教育目标着手,探讨小学美术信息化教学模式,提高小学美术教学效率,是每一个小学美术教师现阶段必须具备的素质.

    小学美术信息技术

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    幼儿创意美术课程开发的研究

    殷雪姣
    148-149页
    查看更多>>摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:儿童美术教育着眼于发展幼儿的创造性,是以培养幼儿创造能力为主要任务的教育活动.因此,我们必须针对教育对象的身心发展特点进行适应性的创新教育,根据幼儿的身心发展特点和水平,为他们未来的创新活动打好基础.

    幼儿创意美术游戏情感

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    新课程下小学美术教学中的审美能力培养

    陈焕
    150,152页
    查看更多>>摘要：素质教育的发展使美术学科的教学地位得以凸显,激发小学生的美术兴趣应当注重教学引导加强审美体验以树立小学生的审美意识.本次研究深入探究了小学美术学科教学针对审美能力的培养提出了合理有效的对策,达成了培养小学生审美素养的核心教学目标.

    小学美术审美能力培养

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    在音乐活动中巧用奥尔夫音乐教学

    李笑欢
    151-152页
    查看更多>>摘要：奥尔夫音乐教育体系是世界上最有影响力的音乐教育体系之一.奥尔夫教学法是一种主张将音乐、语言、舞蹈等相结合的综合性艺术教学方法,对激发幼儿的学习兴趣,提升幼儿的音乐素养具有积极的作用.在奥尔夫的教学下,幼儿可以领略艺术世界的丰富多彩.因为它不仅是节奏和旋律,还融合了表演、绘画等多个艺术方面,可以让幼儿在教师的引导下聆听和辨别来自不同生命和自然的声音.本文旨在通过研究幼儿音乐节奏教学中运用奥尔夫音乐教学的作用,以及对幼儿今后音乐学习的促进作用,为今后有关奥尔夫音乐教学的相关研究提供策略参考.

    音乐活动奥尔夫音乐教学

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    浅议如何利用农村乡土资源开展美术活动

    潘军
    153,155页
    查看更多>>摘要：很多教材内容知识都来自自然和社会,如果在教学活动中回归自然和社会,往往能起到良好的教学作用.尤其是在农村教学情景中,农村自然景观资源是十分丰富的,随着一年四季变化,乡村自然景色也在逐渐变化,这些资源都可以为美术活动开展提供良好的材料,是学生进行美术学习的自然素材.通过利用农村的乡土资源来开展美术活动,在一定程度上能提高中学生的美术感知力,给予学生更多想象和创作的空间.

    乡村资源农村美术活动初中教育

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    殊途同归,一道高考题的三种解题思想

    汪海斐
    154-155页
    查看更多>>摘要：最值问题在数学知识体系中占有重要地位,它涉及的内容广泛,解法灵活,思想方法丰富,无论是函数、三角函数还是不等式、数列等知识点,最值问题都是历年高考的热点.求解此类问题往往需要具备扎实的基本功和良好的数学思维能力,分析问题,寻求思想,探究解法,在这个过程中,往往可以殊途同归,用不同的解题思想去求解同一个问题.

    最值不等式三角函数方程

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