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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
收录年代

    简析提升小学数学课堂效率的探索方法

    朱玉芝
    48-49页
    查看更多>>摘要：授课过程当中,教师面临最头疼的问题,不是学生成绩差,而是学生根本不会问问题.无法保证课堂的交流通畅,也就没有办法进行高效的教学.在探究如何高效教学的道路上,每个教师都有属于自己的一套办法.但是学无止境,在探索高效教学的过程当中,我们应该总结出来一套属于自己的研究方法.敢于尝试探索,勇于试错.在教学过程当中摸索出一套适合自身,且行之有效的教学方法.

    小学数学授课高效课堂

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    互联网背景下家园社合作模式新探索

    倪梦婷
    50,52页
    查看更多>>摘要：对于幼儿园家园社合作模式来说,互联网时代的到来是机遇,也是挑战.传统家园合作,开展方式单一又局限,耗费教师的精力时间都比较多.随着互联网的不断发展,我们开始探索新的幼儿园家园社合作模式,探索幼儿园信息化新形式势下家园社共建、共享、共生的新模式.

    幼儿园互联网家园社合作

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    多媒体让幼儿园绘本教学更生动

    刘玲
    51-52页
    查看更多>>摘要：随着学前改革在全国范围的广泛推行,现代幼儿教师纷纷结合幼儿的实际需求,对以往的学前教育工作进行完善和优化.绘本教学作为一种符合幼儿思维习惯的教学方式,不仅为教师教育理念的落实提供了新的方式,也给更多的幼儿带来了更加新奇的学习体验.而多媒体技术作为一种形式更加多样化的教学方式,可以在很大程度上使原有的绘本教学变得更加生动有趣.如何将多媒体技术合理地应用在幼儿园的绘本教学中,逐渐成为现代幼儿教师的核心教研课题.

    学前教育多媒体技术绘本教学

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    小学信息技术与课堂教学有效融合的实践探索

    马瑞超
    53,55页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步与发展,社会各个领域都积极变革,小学课堂教学也是如此,教师要注重信息技术在小学课堂教学中的应用,增加课堂教学对学生的吸引力,全面保障小学课堂教学质量与效果.本文从信息技术与课堂教学融合概念出发,重点分析了信息技术在小学各学科中的应用,并分析了信息技术在小学课堂教学中的几点注意事项,希望为促进小学课堂教学质量与效率提升提供一定的参考与借鉴.

    小学信息技术课堂教学融合实践

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    现代教育技术背景下小学高年级数学板书设计策略

    俞艳芳
    54-55页
    查看更多>>摘要：近年来,随着现代教育技术的注入,教育界迸发出一种新型的生机与活力.与此同时,传统小学数学板书设计也应该跟随时代潮流,与时俱进,契合现代教育技术改变.板书的美观度与吸引度能在很大程度上决定学生学习数学注意力的集中程度和相关主动性,因此,在教学过程中,教师应根据实际情况,将小学高年级数学板书设计与现代教育技术相结合,为学生提供更加美观的板书设计.

    现代教育技术背景小学高年级数学板书设计

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    论信息技术下的小学数学课堂教学

    张晓燕
    56,59页
    查看更多>>摘要：信息技术的应用为现代化社会增添了很多的便利,这种便利不仅体现在商业中,更体现在教育事业的发展中.小学数学课堂教学中需要这种教育的便利,因此,针对如何应用信息技术为小学数学课堂提供教育优势,继而激发学生的数学学习兴趣,化课堂的低效为有效、高效这一问题,本文展开了相关的策略论述,其中不足之处,还望同仁修正.

    小学数学信息技术教学方法

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    微课在"三模"校本课程实践中的应用

    刘欣吉江雅
    57-59页
    查看更多>>摘要：随着信息时代的发展和国家课程改革的进行,在校本课程实践中应用微课已经成为一种新型方式.本文以"三模"校本课程实践为例,探讨了如何在校本课程中应用微课突破教学上的难点,并阐述了模型教学中应用微课能够突出学生在学习过程中的主体地位,有效地辅助教师"教"和学生的"学",在时间和空间上突破了限制,但是教师还要注意微课的恰当使用.

    微课模型教学校本课程

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    义务教育阶段学校社团自主有效管理初探

    王欣
    60,62页
    查看更多>>摘要：在探索义务教育阶段学生社团的自主有效管理过程中,要以学生为活动的主体,不断地强化学生在社团中的自主能力,发挥他们的主观能动性,有利于学生的全面发展,也有利于推进目前大力倡导的素质教育的精神目标.而对于社团的管理工作,也要以学生管理为主导,但不能缺少党团的指导.本文就以自主管理的模式为出发点,对目前义务教育阶段学校社团的自主有效管理中存在的问题进行了分析,并提出了一些解决方案,以促进义务教育阶段学校社团自主有效管理的发展.

    义务教育学校社团自主管理有效管理

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    诊断家校矛盾探索化解策略

    欧阳志敬
    61-62页
    查看更多>>摘要：家校矛盾是学校办学过程中绕不开的话题,我们寻求家校教育的平衡点,讲"理"共"情",采取多种策略防止家校关系破裂,解决好家校共育不和谐事件,处理好教师和家长关系,不让家校矛盾成为学校教育的阻力.

    家校矛盾化解策略

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    小学语文有效预习的策略研究实践与思考

    黄文霞
    63,65页
    查看更多>>摘要：课前预习是良好的学习习惯,在小学语文学习过程中,教师应该重视预习的作用,积极引导学生进行有效预习,提高他们的语文能力和自主学习能力.

    小学语文有效预习策略

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