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期刊信息/Journal information
晋中学院学报
晋中学院学报

李山岗

双月刊

1673-1808

JZXYXBBJB@163.com

0354-3036744

030600

山西省晋中市文苑街253号

晋中学院学报/Journal Journal of Jinzhong University
查看更多>>本刊是晋中学院主办的综合性学术理论刊物，主要辟有：政史研究、晋商文化研究、汉语言文学研究、理科教学研究、基础教育研究等栏目，凡上述领域的学术理论文章均可备选，欢迎国内外专家学者惠赐稿件。
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收录年代

    文化生态学视角下的临猗锣鼓杂戏特征探析

    李瑛
    65-69页
    查看更多>>摘要：锣鼓杂戏是晋南地区一种古老而原始的戏剧形态,2006年被批准成为国家级非物质文化遗产,其中尤以临猗县的锣鼓杂戏为典型代表.以农业为主的经济格局推动迎神赛社活动的繁盛,锣鼓杂戏在整个筹备与演出的过程中体现出集体参与的民间性特征;临猗自古敬神崇礼、恋家守旧、循规蹈矩、家族稳定聚居的社会文化环境和祀神演出的严肃性影响到锣鼓杂戏,使其在演员传承、剧本传承、武将身段和武打动作传承方面保持了很大的稳定性;佛道盛行的人文生态环境促使锣鼓杂戏演出内容呈现出宗教思想融合性的特点.

    文化生态学临猗锣鼓杂戏民间性稳定性融合性

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    中华民族共同体视域下闽南打城戏的复兴

    王荟李宝佳
    70-75页
    查看更多>>摘要：打城戏是福建地区特有的地方剧种,不仅蕴含丰富的闽南文化元素,而且兼具佛、道教打城仪式的超度功能.回归传统是打城戏存续的重要方式,实现打城戏的文化再造是活络打城戏再生网络的关键.母语的再起、原生主体的召唤、现代性的民间表述、宗教仪式与社会功能的互动联结,均呈现出遗产主体繁荣永续的发展力量.

    打城戏遗产复兴中华民族共同体原生主体传统文化体系

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    泗州大圣信仰的阶层流传与地域变化

    杨鸿光
    76-83页
    查看更多>>摘要：泗州大圣是南通狼山广教寺开山祖师.泗州大圣信仰兴起于唐,盛于宋.泗州大圣神职形象经历了从高僧到神僧又到神佛的演变过程,其信仰属性介于佛教和民间信仰之间,在千年流变过程中发生着潜移默化的微妙嬗变.该信仰在中国特殊的文化土壤中,与佛教、民俗长期相互交融,与上至帝王、中至文人士大夫、下至贩夫走卒频繁互动,以至神职功能、特性、外观形象等都处于不断变化之中,经其护佑的地区也由最初的江淮流域渐向东南沿海及岭南扩展,逐步由区域性信仰发展成为盛极一时的全国信仰,且渐由佛教神衍化为民间俗神.

    泗州大圣僧伽大师佛教民间信仰

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    甓湖诗社及其诗学意义考论

    郭鹏
    84-89页
    查看更多>>摘要：清代乾隆初年创立于江苏高邮的甓湖诗社具有十分鲜明的诗学特色,也是清代为数不多的诗学研讨性诗社.甓湖诗社的诗学理论有破有立,宏通包容,能够接受各种不同的诗风主张;其诗史观有意凸显儒家诗论,对历代浮靡衰茶的诗风予以诋斥,对继承儒家风雅比兴精神的诗人予以掖扬.对甓湖诗社的诗学理论构建与诗史论进行深入分析,可对清代诗社在诗学方面的特点有所了解,也可借此为拓展清代的诗社研究做一番尝试.

    甓湖诗社诗学理论诗史论诗学意义

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    李金发《弃妇》细读

    管冠生
    90-93页
    查看更多>>摘要：《弃妇》是李金发的诗歌杰作.弃妇虽然"清白",却遭人间无情地驱逐和排斥,只得离群索居住于空谷;她的灵魂与精神高贵,却在人间找不到任何一个落脚点和归宿.弃妇的形象意蕴与存在主义哲学之思实有相通之处.就诗学技巧而言,《弃妇》充分表现出了李金发的创造力和独特个性.唯有文本细读才能真切而深入地体味其诗意与艺术魅力.

    弃妇细读李金发存在主义

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    "中国近现代史纲要"课教师的说理能力与学科素养

    王淑琴
    94-99页
    查看更多>>摘要："中国近现代史纲要"的课程属性是思想政治理论课,其课程目标的实现和教学实效的形成依赖教师的说理能力.基于"纲要"课教师提升说理能力缘由的学理性分析,应当采用思维过程系统化、隐性联系外显化、辨析思维自觉化、史论结合一体化、话语表达多样化的"五化"思路提升教师的说理能力."纲要"课教师应兼具马克思主义哲学学科、思想政治教育学科、政治学学科等多学科的学科素养.

    "中国近现代史纲要"课说理能力提升路径

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    应用型高校"财务分析"课程教学改革实践研究——基于深度变革情境的思考

    常丹丹刘晓芸
    100-104页
    查看更多>>摘要："财务分析"作为应用型高校财经类专业必修课,在应用型本科高校转型、"互联网+"、课程思政等深度变革情境下,应利用"微助教"平台构建"财务分析"课程混合式教学模式,并实践"财务分析"课程教学改革.这一改革实践有助于激发学生的学习兴趣,提高学生课堂参与度,有效提升教学效果,培养学生系统思维能力,提升学生专业素养.

    应用型高校"财务分析"课程教学改革课程思政混合式教学

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    语篇、语境和话语视角下课程思政与大学英语教程融合路径

    张丽峰贾玉杰
    105-108页
    查看更多>>摘要：大学英语课程思政建设作为新的教育理念,指导大学英语教育要与思政教育同时进行,然而对两者融合的内在逻辑研究较少.基于语篇、语境和话语分析,构建课程思政与大学英语教程融合和建设的路径:语篇的人文教育功能和思政教育是一致的;可在现实语境中挖掘语篇功能,发现正确的、积极的核心价值观和社会价值观;两者融合的话语分析有助于实现社会文化的传承性和本土特色话语体系的建立.

    思政教育语篇语境

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    平遥推光漆器髹饰技艺

    封3页
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