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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    讨论式教学模式在中专英语教学中的应用

    杨秀琴
    76-76页
    查看更多>>摘要：通过精心编排和合理使用学案，采用讨论式教学模式，让学生主动地构建知识很有益处。讨论式教学要对学生的学习进行指导。

    讨论式教学中专英语

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    独立学院大学生创业能力浅析

    徐庆芳郭聪詹堃
    77-77页
    查看更多>>摘要：截至2013年，我国现有独立学院共有309所，从独立学院毕业的大学生每年平均占全国毕业生总数的11%，这是一个庞大群体。学生从学校到职场，在求职过程中暴露出了很多问题，独立学院也在迎合市场的要求去做一些教学上的变更与尝试，这些主要体现在培养大学生的创业能力上面，使学习上高能的学生可以进一步深造，而学习方面平平或是差一些的学生也能在如今纷繁变化的社会中找到自己的位置。

    大学生创业管理独立学院

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    数学教学中如何调动学生学习的积极性

    徐香胜
    78-78页
    查看更多>>摘要：学生不论学习什么知识内容，都需要在学习的时候具有较强的学习积极性，这样才能够集中注意力，在有限的的时间里，理解和掌握更多的知识内容，通过自己不断地努力与探究，找到学习的技巧。那么，如何提高学生学习的积极性是教师需要考虑的问题。在新课程改革的背景下，教师开始接受新的教学理念，能够将传统的教学模式替换掉，跟上社会发展的需求，不仅仅使学生们在学习成绩上有所提高，更在能力方面有所改善，使学生在未来的生活中更好地展示自己的才能。

    数学教学调动学生学习积极性

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    浅谈中职学校美术的有效性教学

    徐雪梅
    79-79页
    查看更多>>摘要：有效教学指如何在有限的课堂教学时间内，取得最好的教学效果。有效教学以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，既注重知识的生成过程，又注重学生的情感体验和能力培养。寻求中职美术课堂教学的高效性是美术教师进行教学活动的根本目标。文章研究了中职学校美术有效教学的相关问题。

    中职教育美术教学有效教学

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    谈谈提高中学语文课教学质量的方法

    杨宝军
    80-80页
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    我国幼儿教育在发展中的对策

    杨光
    81-81页
    查看更多>>摘要：幼儿教育是一个人终身发展的重要时期，对人的一身发展具有重要的意义。我国具有重视幼儿教育的悠久历史，特别是改革开放以来，从政府到社会对幼儿教育的重视程度逐渐的提高，在资金投入、人力投入等方面逐年增多，幼儿教育正在逐步的发展。本文在分析当前我国幼儿教育发展中存在的问题的基础上，探讨幼儿教育发展的对策研究。

    幼儿教育发展问题对策研究

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    中高等职业学校校企合作办学机制的研究

    杨金迪林佳音周玉清缪小花...
    82-82页
    查看更多>>摘要：校企联合办学模式指的是在实践教学的过程中整合学校的环境、内容、过程与企业流程相结合，灵活的进行人才培养，重点针对学生在校学习的技能能够在企业工作过程中得到应有的环节，克服先进中高等职业学校人才培养过程中出现的问题。本文研究了中高等职业学校的校企合作办学机制。

    中高等职业学校校企合作人才培养机制

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    幼儿园“谈话”对幼儿语言发展之我见

    卓晓燕
    83-83页
    查看更多>>摘要：“谈话”是人与人之间以问答或对话形式进行的言语交往，幼儿运用语言与人交往是从交谈开始的。“谈话”在幼儿语言交际意识、情感、能力方面有特别重要的意义。同时，在发展幼儿语言表达能力和语言交往目标中，谈话是重要的手段。一位教育专家曾说过：“教育孩子的最基本形式，就是和孩子说话。世界上最好的教育是孩子在和成人的谈话中不知不觉获得的。”幼儿的思维与语言能力的发展是同步进行的，当成人在向幼儿进行语言教育时，就能促使幼儿的思维活动向多向性、独特性和变通性方面发展。《指南》指出：语言是交流和思维的工具，幼儿语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。如何将《指南》精神切实落实教育教学实践中，让每一个幼儿的语言获得发展，成为我思考的方向。

    “谈话”中存在问题策略经验积累

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    理性分析思维在作文中的培养--总分式作文分论点设置

    杨锦如
    84-84页
    查看更多>>摘要：考场优秀议论文的特点是思维层次清晰，结构匀称合理，材料与中心紧密结合。而其中最常被考生采用的就是总分式结构。但是当学生一味追求结构的工整时，就会忽略内容上的逻辑关联，对问题没有理性的思考和分析，难免会使作文为了结构而作文，显得空洞、虚假，缺乏对中心的深入思考。也不能很好体现学生的理性思维能力。

    总分式作文存在问题设置方法理性思维

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    基于大学生创新课题加强学生创新能力培养的思考

    杨胜辉陈伶俐赖娟宁毅...
    85-85,86页
    查看更多>>摘要：本文结合作者指导“大学生创新课题”选题的实践，从选题过程、选题内容、选题设计等方面讨论培养大学生创新能力的实践与思考，体会和感悟到“大学生创新课题”选题不仅关系到课题申报与实施的成败，也关系到大学生实践创新能力、求真务实精神的培养。教师应把握选题这一时机，引导学生钻研、思考，全面提升学生的创新能力。

    大学生创新课题选题创新能力

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