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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    运用游戏教学法创新《交际与口才》课堂教学

    倪红霜
    238页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展,各个行业、企业事业单位对人才的交际能力提出了更高的要求.因此,一些高校都尝试着开设《交际与口才》的教学,着重培养学生的语言交际能力.近年来,笔者所在的学校也开设了这门课程.通过对相行业的人才需求以市场的需求情况,结合本学校的学生的口语交际的情况,对口语交际的重要性给予探讨,全面提高学生的综合素质,实现学生的可持续发展.

    游戏教学法交际与口才

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    现代信息技术下小学古诗教学问题探究

    姜本强
    239页
    查看更多>>摘要：信息技术是当前表现最为活跃且影响最为广泛的科学技术,将这一技术应用到教学工作中,也会对教学活动的行为方式产生深远的影响.信息技术的应用实现了教育资源的共享,同时也为学生提供了自主学习的空间.本文就以此为中心,结合教学实际,对信息技术下小学古诗教学工作的展开问题进行分析论述.

    信息技术古诗教学整合优势途径

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    信息化环境下小学语文教学口语表达能力培养探讨

    刘春明
    240页
    查看更多>>摘要：信息化的教学方式逐渐成为小学教育模式的主导方向,信息化教学环境的形成为语文口语表达能力的培养提供了很多便利的条件,通过多媒体向学生展示标准的文字发音,可以组织更多有趣的实践活动,加强学生口语表达训练,提高小学生的人文素养.

    信息化小学语文口语表达

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    信息技术与小学数学教学整合探略

    杜海
    241页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的迅猛发展,建立在信息技术基础之上的多媒体技术逐渐被广大教师所使用.在小学数学的教学中,教师也应当顺应时代发展变化的需要,不断改革和创新,合理运用多媒体技术辅助教学,提高小学数学课堂教学的效率.

    小学数学信息技术应用策略

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    怎样培养小学生的阅读兴趣

    赵国荣
    242-243页
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    语法隐喻理论在英语阅读中的应用

    朱佳璇
    243-244页
    查看更多>>摘要：语法隐喻与英语阅读有着很大的联系,对阅读篇章的难易程度具有重要影响.通常情况下,语篇中的语法隐喻越多,理解的难度就会越深.本文尝试从语法隐喻理论的角度出发,探讨语法隐喻对阅读理解的影响,以期改善英语阅读的教学方法,从而提高学生的英语阅读水平.

    语法隐喻英语阅读阅读教学

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    如何通过"生命课堂"培养学生的思辨能力——作文教学反思

    温小莉
    245页
    查看更多>>摘要：陶行知先生说的"点着生命之火焰,放出生命之光明",是"生命课堂"中培养学生思辨能力最好的注释.强调文道并重、创设情景体验、锻炼学生思辨能力,促进师生共同成长,从而构建写作教学的"生命课堂".

    生命课堂作文教学思辨能力

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    小学阶段系统提升学生作文能力的方法

    郑志林
    246-247页
    查看更多>>摘要：作文能力,是语文素养中听、说、读、写的综合表现,也是语文教学的重点内容.学生的作文能力培养,涵盖了从小学到高中的所有阶段,时间跨度长达12年,而小学阶段是培养学生作文能力的基础,其作文能力和意识的养成,对中学阶段的教学影响深远.本文结合作者的教学经验,总结了系统提升小学生作文能力的方法.

    作文作文能力小学方法

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    以千年文化为伴,与中华经典同行

    宁颖
    247页
    查看更多>>摘要：开展中华经典诗文诵读活动,是宣传贯彻《国家通用语言文字法》,提高全社会语言文字规范意识和应用水平的有力举措,是宣传和贯彻新时期语言文字工作方针政策,扩大语言文字工作社会知晓度的有益尝试.本文从"诵读千古美文,做少年君子"、"启迪心智,充实学生记忆的黄金时代"、"厚积薄发,为中学学习文言文打下基础"、"无心插柳,墙内开花墙外香"、"教学相长,提高教师自身素质"等五个方面论述了诵读经典诗文的有益之处.

    诵读经典少年君子启迪心智激发潜能学习文言文学习型家庭优化技能

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    小学语文阅读教学中自主学习模式的应用

    杨凤田
    248页
    查看更多>>摘要：语文教学质量的高低,直接影响着学生的学习能力和语言表达能力.语文教学的目的在于通过运用恰当、科学的教学方法,调动起学生学习的积极性和主动性,促使教师能够因地制宜的结合学生学习需求,制定出相应的学习计划,进而提高学生的语文素养.

    小学语文阅读教学自主学习模式

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