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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    “微课”在中职模具实训教学中的运用

    李健平
    48-49页
    查看更多>>摘要：“微课”主要是指以视频为载体，记录教师在课堂内外的教学过程，并且围绕一个知识点或教学环节而开展的丰富教学活动的全过程。随着社会经济的不断发展，社会环境的不断改变，科学技术水平也在不断地提升，促使“微课”在中职模具实训教学中的应用成为现阶段职业教育中的一大亮点，并且逐渐地改变了传统意义上的中职模具专业实训课程的教学模式，为社会培养出更多具有专业性的人才。

    中职模具实训教学微课

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    项目式教学在网络组建中的应用

    阎知知崔艳萍汤璇
    49页
    查看更多>>摘要：本文从课程内容、教学方法、实践操作和考核方式等多方面进行了有益的探索。经推广实践，证明这些措施能有效地提高学生建网的能力、自学的能力、沟通的能力和团队合作的能力。

    计算机网络项目式教学立体考评多媒体资源

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    高职院校《建筑制图》实训建设和教学改革探索

    宋玖余
    50页
    查看更多>>摘要：该文探讨了实施基于工作过程的课程改革的原因，阐述了实施项目教学法的方法和在人才培养中的作用，论证了强化校内实训基地建设的意义以及具体要求和方法，并且阐述了如何以校内生产性实训为突破，推动高职院校的教学改革。

    项目教学法实训教学基于工作过程的课程改革

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    语文教师应具有幽默感

    聂志光
    51页
    查看更多>>摘要：语文教师在教学中应具有幽默感。它是教师性格，修养，智慧的表现。是语文教师十分重要的思维品质和特殊本领，它使语文教学过程更轻松，更有趣，更有效，是我们语文教师最主要的第一助手。幽默感来源于注意观察，多作比较，善于吸取。

    拥趸幽默感教学氛围迁移现象

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    化学实验对思维能力的培养

    曹志会
    52页
    查看更多>>摘要：创新与发展是推动时代进步的永恒动力，而创新能力则是动力的源泉。在中学化学的教学中培养学生的创新思维能力迫在眉睫，也是当今时代对教育提出的要求，现就在化学实验中如何培养创新思维谈一些个人的浅见。

    化学实验创造力发散思维创造想象

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    现代学徒制背景下专业实训教学中教师期望效应研究

    于跃忠
    53-54页
    查看更多>>摘要：现代学徒制背景下专业实训教学中教师期望效应是指在专业实训教学过程中，教师(师傅)基于国家课程标准、地方课程标准、专业培养目标、国家职业资格标准、岗位职业能力、学情等基础之上，对学生(学徒)未来的行为或是行为表现作出的预测，从而影响学生的发展。因此教师期望的形成要根据教育的实际，同时教师不仅要对学生充满殷切的期望，而且要将积极的期望信息有效地传递给学生，这样才能唤起学生学习的动机、激发兴趣、调节情感、磨练意志、养成良好的性格特征与学习习惯，使实训教学在学生眼里变得非常有意义、非常有价值。

    专业实训教师期望教学研究

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    观察·猜想·证明

    李应志
    55页
    查看更多>>摘要：随着教育教学改革的不断深入，数学教学如何改革和发展，如何从“重教轻学”向学生自主学习探索为主的方向发展，是一个值得思考的问题。从数学的产生和发展历程来分析，不外乎就是三个环节:实际问题→分析探索→结论论证。目前，数学教学实际上只注重最后一个环节，忽视了探索问题的这一重要环节，忽视了发明创造的过程。本文旨在从数学的形成过程(观察→猜想→证明)来探讨数学教学中如何培养和提高学生的数学思想和方法。

    数学思想方法观察猜想证明数学教学数学归纳法

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    《公路工程检测技术》项目化教学改革实施

    陈丹
    56-57页
    查看更多>>摘要：从课程定位、教学目标、课程结构、课程内容、课程教学方法与手段、考核方案这六个方面谈对《公路工程检测技术》的教学改革，并以“灌砂法测土路基压实度”为例介绍具体实施方法。

    桥梁工程改革素质

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    基于“问卷网”进行教育教学的案例研究

    于金发
    57页
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    微机原理与应用课程的教学研究

    郝秀清
    58页
    查看更多>>摘要：微机原理与应用课程作为我校机械工程专业的基础课程和其他专业的选修课程，针对工科专业本科三年级以上学生开设，内容多、课时短和专业性强是该课程的特点，也是讲授该课程的难点。本文在分析了课程和学生特点的基础上，提出科学梳理教学内容，开展多模式教学;坚持以学生为主体和教师为主导的理念，优化教学方法;坚持理论联系实际，注重能力发展等教学方法，获得了良好的教学效果。

    微机原理单片机教学研究

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