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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    口腔修复学CBL教学中增值评价的模型构建

    王频黄婷郭玲
    234页
    查看更多>>摘要：增值评价利用学生的进步而非学生在考试中的原始分数来评价教学的效果.本文以口腔本科专业教学中口腔修复学为例,阐述如何具体将增值评价理念应用于口腔修复学CBL教学中.

    增值评价CBL教学模型构建

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    病理生理学教研室指导大学生创新性实验计划项目的实践与体会

    卢慧玲吴秋慧周玲田晶...
    235-236页
    查看更多>>摘要：大学生创新性实验计划是高等学校教学改革的一部分,目的是学生早期接触科研,提高创新能力和综合素质.文章阐述了病理生理学教研室近几年指导国家及自治区级大学生创新性实验的实践及经验.

    大学生创新性实验计划

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    项目教学在《安装电工实用技术》中的应用

    徐艳江
    236页
    查看更多>>摘要：在《安装电工实用技术》的教学中,采用项目教学,把理论教学与实践教学有机地结合起来,充分调动学生主动学习的兴趣,提高学生分析问题和解决实际问题的能力.项目教学法符合中等职业教育的特点,是促进学生全面发展的一种行之有效教学方法.

    安装电工项目教学实施

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    分组循环实训实践教学对高职学生的影响

    胡亮亮叶芬严松陈军芳...
    237页
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    探讨进修医师肝癌血管介入治疗教学培训实践

    翟健
    238页
    查看更多>>摘要：肝癌传统的手术治疗方法对患者机体的损害较高,术后的并发症较高,疗效较低,不利于患者的康复,而肝癌血管介入疗法是一种新型的非手术微创疗法,该疗法对患者的损伤较低,疗效较高,然而其技术难度相对较高,因此研究肝癌血管介入疗法的高效教学和培训措施具有非常重要的价值.本文针对癌血管介入疗法展开,探讨该疗法的理论与实践的培训措施,在实践措施中分别探讨了三种方式,即查房、病例讨论与讲座,以便于提高对该疗法的培训效果.

    肝癌血管介入治疗微创措施培训

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    浅谈室内设计中家具的分隔作用

    刘续威
    239页
    查看更多>>摘要：家具在室内装修中扮演着十分重要的角色.家具设置要考虑实用功能与审美功能的结合.通过家具的设置摆放可以巧妙地创造空间分隔,带来不一样的审美效果.

    室内设计环艺专业家具空间分隔

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    浅谈PBL教学法在急诊腹痛教学中的应用

    李洁梁尧
    239-240页
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    儿科临床实习教学中医学生核心能力培养初探

    冯海艳唐核心王大斌
    240-241页
    查看更多>>摘要：为探讨儿科临床实习教学中医学生核心能力培养,注重医学生核心能力培养应从"三个一"入手,即:1.临床实习第一步培养其准医生角色的自信心.2.临床实习第一课基本功训练是从病历书写开始.3.进一步加强实习医生临床思维能力的训练.学生将所学的基础理论与临床实践很好的结合起来,从而不断提高临床实习教学中医学生的核心能力.

    儿科实习医学生核心能力

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    浅谈微课在急诊医学中的运用

    曾彦平李素丹
    241-242页
    查看更多>>摘要：微课具有微型化、视频化、网络化的特点.在急诊医学教学中运用微课,使其更易于学习和掌握,为急救知识的广泛普及提供了很好的方法和途径.本文以心肺复苏术为例,讲述如何制作微课,为探求急诊医学的教学改革提供新的思路,为急诊医学的普及提供新的方法.

    微课急诊医学心肺复苏术

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    医专生体质健康现状的调查与分析

    何叶琳贺印旎陈潋滟杨顺...
    242页
    查看更多>>摘要：目的:了解医专生体质健康现状,为了解并改善提高医专生体质健康提供理论依据.方法:随机抽取邵阳医学高等专科学校学生488名,测试其身体形态情况,将测试结果与2014年版的《国家学生体质健康标准》和《2014年国民体质监测公报》进行比较,以了解研究对象的体质健康水平.结果:我校医专生中男生的身高和女生的体重均略低于全国平均水平(p<0.05),而男生平均体重与女生的平均身高与全国平均水平持平(p>0.05).结论:邵阳医专生的体质健康状况与全国平均水平尚有差距,应针对性地采取措施,提高体质健康水平.

    体质健康医专生身体形态体质指数

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