首页期刊导航|课程教育研究
期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    浅议如何提高高考英语完形填空题

    姜静
    247页
    查看更多>>摘要：完形填空是一种立意新、要求高的综合性语言测试题,它要求考生不仅能理解文字的含义,而且还要结合上下文的语境进行思考,主要考察考生根据上下文正确使用词语的综合能力.针对这个趋势,本文从完形填空题的特点出发,研究其考法,并摸索出一些关于做完形填空题的技巧,从而来提高考生的整体得分能力.

    高考完形填空特点考法解析应考技巧

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    古诗鉴赏有妙方

    黄梅华
    248-249页
    查看更多>>摘要：古诗鉴赏是一种审美艺术活动,教学中,应重视对学生鉴赏能力的培养.鉴赏古诗时,首先要了解作者的身世个性、创作风格、时代背景,做到知人论世,以察诗情.诗歌之美,往往在于情景交融,创作中,作者往往借助具体的意象来抒情、明理、言志.因此,鉴赏时,应紧扣诗眼,抓住意象,领悟作者创造的意境,进而把握作者的思想倾向、情感流程,引导学生一步步深入诗歌殿堂,欣赏领悟诗歌的艺术魅力.

    诗歌鉴赏诗眼意象情境诗意

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程改革背景下高中英语教学的分析

    洪韵
    249-250页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,高中英语教学成为其改革的重要一部分.如何在新课改的背景下实现高中英语教学的创新,成为了一个重要的话题.本文将从新课程改革背景下高中英语教学存在的问题入手,分析目前存在的问题,从问题中找到创新高中英语教学的方法,主要从学生、老师以及学校三个方面分别进行阐述,进而得出创新高中英语教学的有效措施,从而提高英语教学的质量.

    新课程改革高中英语教学分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    合作探究教学在小学数学教学中的应用

    赖春明
    250-251页
    查看更多>>摘要：新課改要求教师不仅要提高自身的教学水平,也要能够通过教学培养学生综合能力和综合素质.在这样的形势下,探究学习是一种比较好的学习方式,是学生积极学习探索知识的过程,在不断的探索中,学生会发现学习中的乐趣,获得更大的成就感,小学数学为学生的探究学习提供了足够大的空间.探究学习可以开拓学生的思维,培养学生的创新能力和实践能力.研究探究教学在小学数学课堂中的应用有很大的价值.本文对小学数学课堂中探究教学的应用情况进行了分析.

    探究教学数学课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析小学英语的趣味教学

    潘敏
    251-252页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化的愈演愈烈,英语作为国际第一语言,在其中起着非常重要的沟通桥梁作用.英语成为21世纪人才必须掌握的一项基础技能,英语学习也随之愈加低龄化,让孩子从小就培养起对英语的兴趣,对打好孩子坚实的英语基础,学好英语,是小学英语教学的重点.本文将围绕小学英语的趣味教学进行分析和探究.

    英语趣味教学特点小学英语趣味教学重要性方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈高中物理课堂中如何才能发挥好实验教学的作用

    齐松
    252-253页
    查看更多>>摘要：实验教学对于高中物理知识的学习有极大的作用.这一点作为教师的我们都明白,但是,如何发挥好它的作用,教师却没有"定法".所以,在高中物理教学实践中,有的教师并没有关注实验教学的应用,其原因有高考压力的影响、有错误认知的影响,其实还有自己能力的影响.也就是说很多时候,不是教师不想用,而是用不好.那么,如何才能用好高中物理实验教学呢?如何使其发挥出最大的效能呢?本文对此进行了分析.

    高中物理课堂实验教学作用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "数形结合"思想在小学数学教学中的运用

    李艳阳
    253页
    查看更多>>摘要：小学是教育的基础阶段,小学数学是小学教育阶段的重要的课程之一.对于数学本身而言,具有抽象性和逻辑性,而小学生在思考中主要以形象思维为主,对于抽象知识理解较为困难,针对这一问题,提出了"数形结合"思想.通过对"数形结合"思想在小学数学教学中应用的实际分析,为今后的小学数学教学提供指导依据.

    "数形结合"思想小学数学教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中英语有效课堂的构建思路

    覃菊玲
    254-255页
    查看更多>>摘要：本文通过对创建初中英语有效课堂的现状进行分析,总结出在初中英语有效课堂创建过程中存在着英语内容枯燥、课时安排过于紧凑、缺乏英语引导、忽视英语氛围等问题.同时阐明了有效课堂对初中英语的促进作用,进而提出了创建初中英语有效课堂的途径,从创新英语教学、调整课时安排、多元英语内容、制定英语目标等角度展开说明,推动英语有效课堂的构建,提高英语教学效率.

    初中英语有效课堂构建思路

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学生学习数学的兴趣

    袁英于良花
    255页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中物理教学中思维导图的应用策略

    谭荣祥
    256页
    查看更多>>摘要：物理是初中学生从初二年级才开始学习的一门学科,其中部分知识内容较为抽象、难懂,学生在学习过程中会面临众多困难.而且它是中考科目之一,学生在学习物理时,便被告知它对中考具有关键作用,这就导致学生在学习过程中会面临较大压力,多方面不良因素的聚集导致初中学生的物理学习存在较多的问题,使物理教师的教学面对困难.思维导图是当前最为流行的思维工具,它能够将人对问题的思考过程通过图像等方式进行展示,让人了解自己在面对问题时的所思所想,继而形成正确的思维方式,用正确的方法面对问题.因此,初中物理教师可以尝试在教学过程中应用思维导图,提高学生学习质量.

    初中物理思维导图应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据